社会主义核心价值观视阈下的社区文化建设

当今中国正处于从传统型向现代型转变的过渡时期,发生着急剧的变化.城市社区面临着深刻变革.与此同时,公民的精神世界、心理世界也正经历着前所未有的冲击.在这样的大背景下,将社区文化建设纳入到社会主义核心价值观视阈中探讨具有深远意义.     

社会主义核心价值观与中国文化——基于社会主义核心价值观内涵的解读

社会主义核心价值观与中国文化息息相关。前者是后者不断发展而形成的核心和灵魂,后者是前者产生和形成的土壤与载体。社会主义核心价值观是依据中国传统文化和中国社会文化演进的需求提出来的。它的形成与发展,一方面离不开对中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,另一方面又离不开对中国文化建设需要的观照。     

大学生的社会主义核心价值观教育探究

大学生的价值观现状,存在着理想信念迷失、价值取向扭曲、社会责任感缺失、荣辱观念的偏差等问题,需要用社会主义核心价值观来强化大学生的思想。重视家庭教育,强化学校教育,加强社会教育是加强大学生社会主义核心价值观教育的三个重要方面。     

影视文化弘扬社会主义核心价值观探析

影视文化的发展应符合社会主义核心价值观的要求,传播符合人民大众的思想、精神、信念和体现文明传承的巨大价值.阐述了影视文化对弘扬社会主义核心价值观的意义,分析了当前影视文化中存在的问题,提出了发展影视文化的措施.尤其强调要弘扬社会主义核心价值观,凸显社会主义话语权.     

社会主义核心价值观与公民道德教育

社会主义核心价值观是社会成员认同且受其影响的共同价值观,是中华民族的凝聚力之所在,是公民道德教育的核心。随着市场经济的发展及全球化浪潮的冲击,以理性主义为代表的西方文化和以功利主义为代表的西方价值观对国人的价值观产生了巨大冲击,使得国人的共同价值意识日渐式微,个人主义越发盛行,多元价值不断涌现,正日益成为公民道德教育的困惑。因此,增强公民的核心价值认同已经成为公民道德教育的关键,对此,必须加强社会主义核心价值观教育,增强公民的共识。     

红色文化视域下大学生社会主义核心价值观培育

红色文化体现了中华优秀传统文化的精髓,也是社会主义先进文化的重要组成部分,有着与社会主义核心价值观一致的内涵。高校应利用红色文化所具有的特殊价值功能,将其融入到大学生社会主义核心价值观培育的过程中,通过课堂教学、校园文化、社会实践活动等加深大学生对家国情怀的理解和社会责任意识担当,拓展大学生社会主义核心价值观培育的路径。     

社会主义核心价值观视阈下弘扬客家优秀传统文化的路径选择

中国传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉。客家优秀传统文化是中国传统文化的重要组成部分,与中国传统文化既一脉相承又具有自身特色。当前,明确客家优秀传统文化与社会主义核心价值观的内涵,厘清客家优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系,将弘扬客家传统优秀文化与践行社会主义核心价值观有机地结合起来,挖掘客家地区的特色资源,以弘扬客家优秀传统文化来拓展践行社会主义核心价值观的路径,对地方经济社会发展具有重要的意义和价值。     

湖南红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育路径探寻

红色文化对大学生社会主义核心价值观教育可谓是提供了源源不断的精神指引。湖南本土的红色文化更是贯穿于革命与建设的各个时期,并发挥出了重要作用。探寻如何针对湖南红色文化所呈现出来的特征,将湖南红色文化融入高校大学生社会主义核心价值观教育路径之中,将有利于整合湖南红色资源。同时,在大学生社会主义核心价值观培育与践行当中,实现协同育人机制的最大效能,并为广泛践行社会主义核心价值观,丰富社会主义核心价值观的内涵提供了地域性思考。     

论社会主义核心价值观与大学生思想政治教育

社会主义核心价值观体现了全社会共同追求的价值内涵,是中国梦的精髓和灵魂新,新形势下,高校积极引导培育大学生践行社会主义核心价值观,使其内化于心,成为大学生的精神追求;外化于行,成为大学生的自觉行动,这既是中国特色社会主义建设对高等教育的要求,也是对当代中国大学对"培养什么样的人、怎样培养人"根本问题的有力回答。     

社会主义核心价值观的历史演进

社会主义核心价值观是社会主义价值的集中表现,是社会主义的本质体现。社会主义是对以往社会的扬弃,是历史的范畴。社会主义核心价值观伴随社会主义的发展经历了空想社会主义核心价值观、科学社会主义核心价值观和现实社会主义核心价值观三个阶段。     

独立学院新生社会主义核心价值观教育途径探究

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值引领,指导着整个社会的价值取向,为社会主义发展提供巨大的精神动力。培育社会主义核心价值观,必须坚持从小抓起、从学校抓起。独立学院是我国高等教育的新兴力量,近十年来发展很快。独立学院大学生思想政治教育的中心工作,就是要加强大学生的社会主义核心价值观教育,尤其是新生年级。独立学院应该在新生年级重点加强社会主义核心价值观教育,积极探索有效途径。     

社会主义核心价值观引领大学文化建设的路径探析

大学文化是一所大学在长期办学过程中逐渐积淀形成的价值理念,体现了大学的发展目标和精神内质。虽然不同类型、不同性质的大学所体现的大学文化各不相同,但都必须要以社会主义核心价值观为引领,以精神文化、物质文化、制度文化、行为文化为抓手,搭建完善支撑社会主义核心价值观的大学文化体系。     

寻找大学生思想政治教育的独特视角——以社会主义核心价值观为引领

我国正处于全面深化改革期和社会转型时期,各种各样的思想文化出现碰撞、交锋、融合的现象,这对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观会产生一定的影响。为了更好地满足思想政治教育的现实需要,必须在充分认识社会主义核心价值观教育必要性和重要性的基础上,积极探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径,将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程,推动大学生自觉践行社会主义核心价值观。     

以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值观的科学内涵及其引领功能,决定了大学生的思想政治教育必须以社会主义核心价值观来引领,这也是大学生在践行社会主义核心价值的必要性的体现。在探究其实现路径上,可以通过发挥课堂教学的主渠道作用,构建和谐校园文化,提升大学生的内心感悟,在日常教育中融入管理,依托网络教育阵地,最后通过社会实践等巩固社会主义核心价值的实效。     

红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育探讨

红色文化是中国社会主义的先进文化,是中华民族宝贵的精神财富,其基本内涵与社会主义核心价值观的内涵相一致.红色文化是社会主义核心价值观培育的天然载体,是对大学生进行社会主义核心价值观培育的独特形式,能够引导大学生社会主义核心价值观培育的正确方向,增强大学生社会主义核心价值观培育的感染力,拓展大学生社会主义核心价值观培育的实现途径.     

社会主义核心价值观教育视角下志愿服务类社团发展路径

随着社会发展,志愿服务精神日益深入人心并走进校园成为大学生生活的一部分。志愿服务活动在加强大学生思想教育、传播社会正能量等诸多方面发挥了重要作用。但在具体的工作中却存在功利主义、自身定位不清、价值观模糊等发展困境。当前高校大力开展的社会主义核心价值观教育具有实践性、主体性和目的性,可以实现教育的隐蔽性。研究表明,通过与大学生社会实践相结合,能够有效地破解志愿服务类社团上述存在的问题,为社团提供新的发展路径。     

社会主义核心价值向度下高职生软实力的培育

高职生软实力的培育必须以社会主义核心价值为统领。高职生软实力的基本内涵与个性特征应当反映其人才培养规格的特殊本质和内在要求。我们应当以社会主义核心价值为指导,结合生产、建设、管理、服务一线对人才的需要,创新教育载体,有针对性地培育高职生的软实力。     

海外学习学生社会主义核心价值观认同教育研究

海外学习学生是对外宣传我国社会主义核心价值观的重要群体。出于体验生活、拓宽眼界、实现自我发展的动机出国进行学习,是促进大学生全面发展的重要途径。而实现社会主义核心价值观的认同,是中华民族的"铸魂"工程,通过个体价值导向、规范体系、组织架构等途径对海外学习学生施加影响,能够促进学生进一步了解和内化社会主义核心价值观,凝聚价值共识,实现自我学习和自我教育。     

大学思想政治教育与社会主义核心价值观关联性研究

大学思想政治教育与社会主义核心价值观具有内在的关联性,厘清两者之间的逻辑关系、发挥两者的协同效应至关重要。思想政治教育为社会主义核心价值观的传播提供了重要舞台,同时在大学思想政治教育中融入社会主义核心价值观既是大学生丰富自我的需要,同时也是大学培养人才的逻辑目的,更是解决教育问题的必然选择。两者结合教育过程的展开既需要社会力量的参与,同时也需要发挥新媒介的作用。