多媒体教学在劳技课中的应用

随着计算机信息技术的迅猛发展,多媒体以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,将教师的"教"与学生的"学"有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学模式,实现了师生、生生互动,充分体现了学生的主体地位。在劳技课中正确合理地使用多媒体教学,对激发学生学习兴趣、帮助学生掌握技能、促进学生思维发展、拓展学生视野等,具有很好的促进作用。     

多媒体教学在劳技课中的应用

随着计算机信息技术的迅猛发展,多媒体以其能将文字、图像、动画,视频、音频等融于一体的特点,将教师的"教"与学生的"学"有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学模式,实现了师生、生生互动,充分体现了学生的主体地位.在劳技课中正确合理地使用多媒体教学,对激发学生学习兴趣、帮助学生掌握技能、促进学生思维发展、拓展学生视野等,具有很好的促进作用.     

SMIL在多媒体教学资源集成中的应用研究

SMIL是XML的一项具体应用,可以将不同的多媒体素材集成在一起,并在时空上对它们的演示进行同步控制,克服了HTML在处理动态多媒体信息方面的缺点和不足,因而是解决多媒体教学资源库建设中资源集成的有效解决方法;本文对SMIL在多媒体教学资源集成中的关键技术进行了分析,并提出了基于SMIL的多媒体资源集成系统的设计思路与实现过程,对资源库的有效挖掘利用,提供了有益的帮助。     

视音频技术在多媒体教学中的研究与应用

多媒体教学是当前得到广泛应用的一种教学手段,对于提高教学质量和教学效率起到了积极的作用,视音频是多媒体中最具表现力的媒体,介绍了视频的采集和编辑、音频素材的采集和编辑,并对其中用到的一些常用软件做了简要介绍。     

SMIL在多媒体教学资源集成中的应用研究

SMIL是XML的一项具体应用,可以将不同的多媒体素材集成在一起,并在时空上对它们的演示进行同步控制,克服了HTML在处理动态多媒体信息方面的缺点和不足,因而是解决多媒体教学资源库建设中资源集成的有效解决方法;本文对SMIL在多媒体教学资源集成中的关键技术进行了分析,并提出了基于SMIL的多媒体资源集成系统的设计思路与实现过程,对资源库的有效挖掘利用,提供了有益的帮助。     

Flash在多媒体教学课件中的应用

本文针对fash在教学活动中的应用特征做出了明确的分析,介绍了fash的功能,制作课件的优势,方法,以及在教学中的作用分析等等。     

多媒体教学在主题班会中的应用

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成及学生的健康成长,都起着重要作用。随着科学技术的不断发展,幻灯、投影、录音、计算机等被相继运用到教学中来。教学手段的日趋现代化，也使电化教学给班会注入了新的活力，从而达到更好的育人效果。     

浅谈计算机在多媒体教学中的应用

教育是国家发展的重要组成要素,在国家着力推动素质教育发展的宏观环境下,多数教育机构都在寻求创新教学方法、提高教学效率、提升教学效果的方式。将以计算机为基础的多媒体技术融入课堂教学,是众多教学创新途径之一。本文首先分析了计算机多媒体教学的必要性,进而分析了计算机多媒体教学的三大优点,并在此基础上提出计算机在多媒体教学中的应用措施。     

TOOLBOOK软件在多媒体教学中的应用

多媒体技术与网络技术、对象技术、并行计算技术并称当今计算机四大热点技术。随着计算机硬件性能的飞速发展,近年来多媒体技术得到长足进步,其应用范围日益广泛,计算机教学即为其典型应用方向。大多数学科出于自身的科学严谨性,决定了其大量相关知识需要理解和记忆,传统教学方式下,对这些学科的学习可能变得枯燥无味,很大程度上阻碍了初学者对该学科知识的吸收。多媒体技术以其固有的图、文、声并茂特点,一旦与教学相结合,往往能很快吸引学习者的兴趣,对知识的掌握起到事半功倍的作用。     

多媒体教学在中学语文教学中的应用

目前,中学多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥着魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新     

多媒体教学在中学语文教学中的应用

目前,中学多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥着魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命.在中学语文多媒体教学的实践中,本人初步探索出一条正确利用多媒体教学手段,选准语文教学与多媒体教学的最佳结合点,努力提高语文多媒体教学实效性的路子.以下简单谈一些做法和体会.     

多媒体教学法在教学中的应用

多媒体技术由于其形象和直观等特点,在教学中得到了越来越多的应用,该文从多媒体的优点出发,分析了当前高校多媒体教学的现状和存在的一些问题并提出了相应的对策。     

浅谈计算机在多媒体教学中的应用

教育是国家发展的重要组成要素,在国家着力推动素质教育发展的宏观环境下,多数教育机构都在寻求创新教学方法、提高教学效率、提升教学效果的方式。将以计算机为基础的多媒体技术融入课堂教学,是众多教学创新途径之一。本文首先分析了计算机多媒体教学的必要性,进而分析了计算机多媒体教学的三大优点,并在此基础上提出计算机在多媒体教学中的应用措施。     

多媒体教学在数据结构课程中的应用

数据结构是计算机科学与技术专业一门非常重要的专业基础课,如何上好这门课一直是大家探讨的热门话题。而多媒体课件被广泛应用于教学之中,在教学工具中拥有独特的优势和地位。如何让二者更好地结合,既能凸现多媒体课件的优点,又能解决数据结构课程难学难教的问题?作者在多年教学工作的基础上,在精品课程的建设过程中,总结了一些心得和体会。     

虚拟现实技术在多媒体教学中的应用

虚拟现实是一项广泛应用于影视娱乐和科研的技术,早期硬件设备的昂贵使得其无法应用于实践教学中来,随着技术的发展,现在通过软件就能简单的实现虚拟现实,为教学实践提供了一种新的辅助手段。     

Flash课件在多媒体教学中的应用

Flash课件应用于教学中,不仅能使教学内容丰富多彩,形象直观,而且通过其强大的ActionScript可以制作充满活力、灵活交互的动态作品,对激发学生的学习兴趣,提高多媒体教学的教学效果都起着积极的作用。此外,基于流媒体技术的Flash课件对远程教育也具有重要的意义。     

多媒体教学在地理教学中的应用

人类已进入计算机时代、信息高速公路时代,由于多媒体技术和教学技术的飞速发展,信息网络与基础教育的结合已成为世界范围内教育改革的一大趋势,多媒体网络教学已成为教学领域的热点和制高点。多媒体网络教学以其先进的技术,强大的功能,代表了现代教育教学技术的发展方向,在教学中得到迅速开发和利用,地理教学的多媒体网络化发展也将势不可挡。     

虚拟现实技术在多媒体教学中的应用

虚拟现实技术在多媒体教学中具有重要的作用.本文分析了VRML文件的基本结构及建模方法,着重探讨了3DS MAX的VRML建模流程,并给出了在Authorware和PowerPoint中实现的具体方法.