浅谈信息技术在小学班主任工作中的运用

网络技术以及多媒体运用于小学学科教学中,让学生从视觉和听觉上直接感受到-种新的学习氛围.信息技术通过声音、图像以及动画视频等方式来向学生传递相关的信息,能够在很大程度上提升教学效率.那么能否把信息技术运用到小学班主任管理工作中去呢？笔者结合自身工作实际,在本文中讨论了相关的经验和做法.     

试论心理学理论在高校辅导员思政教育工作中的运用

心理学理论与高校辅导员的思政教育工作有着密切的联系,相互渗透,补充。辅导员掌握了心理学理论能够增强思政教育工作的科学性、预见性、针对性。在应用中,辅导员应注重师生关系的建立,倾听技术及引导学生合理理念,进而更好地实现辅导员思政教育工作的有效性。     

心理学在中职班级管理中的运用探析

中职院校的特殊性在于,教学课程更具有实践应用性,且学生培养直接与职业生涯相对接。因此,中职教育更具有社会性,使得中职班级管理成为了中职院校教育体系中的重点内容。鉴于中职学生处于人生的特殊阶段,运用心理学对班级实施管理,并采用合适的管理方法,以引导学生努力学习的同时,还要促进中职学生的健康心理教育,以利于毕业离校后在社会上立足。本论文对于心理学在中职班级管理中的运用进行分析。     

怎样做好班主任工作

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生的发展、对教育和教学任务的完成起着举足轻重的作用。一、学生进校后的观察工作     

如何做好中职班主任工作

班主任是其工作成功与否直接影响着学校工作的质量.而中职学生不同于普通学生,他们学习压力相对较小、叛逆心较强,要想做好学生工作,使他们成人、成才,就需要班主任下更多的苦工.本文中笔者结合自己的教学和管理经验就如何做好中职班主任工作进行了具体分析,以期促使中职生快乐学习,健康成长.     

信息技术在班主任工作中的应用

随着信息技术的飞速发展,互联网已经融入了我们的生活,网上娱乐、网上学习已成为人们时尚的生活方式。面对信息时代这一新变化,学校教育如何迅速跟进,尤其是给班主任工作、班级管理提出了新的挑战,但同时也给班级管理提供了广阔的发展空间。我认为网络时代的班主任工作应跟上时代步伐,要有新的理念和策略。     

浅谈班主任工作与班级管理

班级是学校的基本单位,是一个综合性的集体,几十个同学每天都要在这里进行学习、沟通、交流,他们情绪、语言以及各种思想都在这里接触、碰撞。因此,班主任工作是相当重要的,又是十分艰巨的。所以班主任工作是一门科学,同时也是一门艺术。本人在多年的班主任工作中,认为做好班主任工作应从以下着手。     

浅谈班主任工作的一点体会

班主任是班级建设的设计者、组织者,是学生健康成长的引路人。随着新课程改革的推进,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。众所周知,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。如何才能将班级工作开展得有声有色,那就要看班主任的工作是怎样进行的。     

探析积分制管理在中职班主任工作的应用

中职学校主要以培养专业人才为主,中职班主任作为中职学校学生管理基层工作者,其工作水平和工作效果与学校办学质量和学生发展状况息息相关.新时期背景下,经济市场对高素质、高水平人才需求量逐渐增加,在为学生提供就业机会的同时,也增加了市场竞争压力,由于部分学生抗压能力较弱,导致其思想和心理产生消极性,无法树立正确择业观和就业观...     

浅谈中职班主任工作

班主任是中职学校学生管理工作的直接参与者。做好中职班主任工作,必须首先了解、关爱学生,找出问题根源;同时以身作则,身先士卒;帮助学生树立正确的价值观,制定符合学生的职业规划;建立健全班级管理制度;同时,培养学生课余兴趣爱好。     

信息技术在班主任管理工作中的运用

随着信息技术在教学中的不断应用,班级管理工作逐渐被注入新的生机与活力,那么,如何将信息技术这一新型教学手段灵活、高效地运用于班主任管理工作中呢？笔者结合自身的相关执教经验对信息技术在班主任管理工作中的运用浅淡几点自己的看法.     

在班主任工作中融入爱的教育

中国改革开放的总设计师邓小平曾指出:教育要面向现代化、面向世界、面向未来。教育面向现代化、面向新世纪,首先要面向素质教育。特别是在新课程改革中,素质教育的关键就是要有一支具有综合素质的教师队伍,而班主任是教师队伍的重要组成部分,他们既是班级工作的组织者,又是班级建设的指导者,也是学生最直接的管理者和教育者,对学生的成长有至关重要的影响。     

新时期班主任工作创新管理的思考

科学技术的日新月异发展,社会的不断进步,对小学班主任提出了新的课题,新时期班主任如何进行有效班级管理?如何对学生实施创新教育?如何进行创新进行管理?这些都是班主任必须解决的问题,也是基础教育必须解决的问题,本文对新时期班主任工作的创新管理问题进行了探讨。     

认知心理学在工业产品中的运用

随着社会的发展和人们生活水平的提高,形式追随功能的实用主义设计已不能满足人们日益增长的精神需要,人们开始对体验和情感的表达有了新的认识和要求。与此同时,设计师们发现,将人们的心理需求进行整合和分析然后运用到设计中去即可以达到很好的效果,也使产品本身充满了现实意义,那么此时此刻,心理学就在产品设计中扮演着十分重要的角色。     

浅谈班主任工作信息化

班主任工作信息化指信息技术与班主任工作整合,把信息资源、信息技术和班务工作融为一体,以更好地完成教育目标.以下是笔者在班主任工作信息化方面的初步实践.     

色彩心理学在室内设计中的运用探究

色彩作为人们日常生活中的一部分,给人们的日常生活增添了许多新的活力。人类作为智慧高度发达的生物,在人类的神经系统中有一块区域能够感知色彩的刺激,使得人类的情绪可以受到色彩的影响。在室内设计中,恰当的加入色彩元素,会极大的增强室内设计给人带来的视觉感受,而科学的色彩搭配往往能使整个空间环境更具有人情味、艺术感。本文就如何利用好色彩心理学在室内环境中进行色彩设计及调配进行分析论述。     

信息技术条件下班主任工作的新思维

在传统的教学模式下,班主任工作的主要方法在于堵、卡和压,过分地重视学生学习成绩的提高以及学校升学率的提高。随着信息技术在教学中的广泛使用,班主任的工作方式也发生了很大的改变,如何创造班主任工作的新思维,如何在信息技术条件下做好班主任工作,是广大教育工作者以及学生家长非常关注的话题。本文主要就＂信息技术条件下班主任工作的新思维＂这一问题进行了探讨和分析。     

班主任工作新启示

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理的关键和核心，因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢？在实际工作中，我认为应该从以下八个方面努力。     

班主任工作的得力助手：班主任管理大师

＂并非我们不爱班主任工作,只是身心实在太疲惫。＂相信这是大多数班主任老师的心声。班主任工作是一项复杂又琐碎的工作。除教学任务之外,我们往往被日常的事务搞得精疲力竭,身心疲惫。像学籍管理、成绩管理、评语管理、考勤记录和奖惩记录等几十项大大小小的事情都要班主任一一亲手去做,难怪大家都说＂末等教师班主任,累死讲台无人问＂。     

论小学班主任工作中的有效沟通

随着素质教育的不断发展,教育的思想和方法也在不断改变.小学班主任应该紧跟时代的步伐,认识到与学生沟通的重要性,及时改变教育模式.教师用心与学生进行沟通,课上是学生的良师,课下是学生的好朋友,真正起到桥梁的作用,也为学生创造和谐的学习环境,从而提高管理班级的水平.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对论小学班主任工作中的有...