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根据化工原理课程的特点,结合实践教学,进行了化工原理教材建设、教学方法改革和考试方法改革的尝试和实践。探索了该课程在课堂教学、实验教学等方面的教学方法。 相似文献
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化工原理是化工类相关专业必需的一门技术基础课,是培养现代工业所需应用型人才的重要理论课程。结合课程特点和教学实践,作者从提高教师教学能力、激发学生学习兴趣、强化学生工程实训三个方面探索改进化工原理教学效果的措施。 相似文献
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化工原理课程是一门从自然科学到工程科学过渡的课程。文章针对这一特点对化工原理课程的教学方法进行了探讨,强调理论与实际相结合,采用多种教学手段培养学生分析和解决单元操作中各种实际问题的能力。 相似文献
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化工原理课是化工系重要的技术基础课,它综合运用数学、物理、物理化学等基础知识来分析和解决化工生产过程中的工程问题,在培养化工技术人才中担负着由理及工、由基础到专业的过渡,是学生由理科型学习转向工科型学习的桥梁课。这门课程在培养学生工程观点,提高学生工程能力方面起着重要的作用。笔者在多年从事科研和开发新工艺、新设备的过程中也深深体会到提高工程观点和经济观念的重要性,故教好这门课程对学生学好其它专业课和将来工作具有举足轻重的作用。它也是化工类学生的看家课和核心课程。因而历来受到有关院校领导和师生的高度重视。但随着世界范围科学技术的不断进步和我国社会主义市场经济建设的发展,化工原理课程的教学内容已不太适应新形势的要求,该课程改革势在必行。 相似文献
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化工原理课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课。课程教学水平的高低,对学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用。文章对化工原理课程的教学方法改革进行了探讨。在研究型教学培养学生求实创新能力、类比教学培养学生创造性思维能力、与实践紧密结合培养学生实际应用能力、生产实习多元化提高学生综合素质等方面进行了实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
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化工原理课程设计是在化工原理课程之后进行的一个重要的实践教学环节,是学生对工程实际问题复杂性的初次尝试。基于传统化工原理课程设计教学中存在的一些问题,结合教学经验,从课程设计的选题、管理、设计手段和考核体系等方面进行了相关改革与实践,以期提高化工原理课程设计的教学效果,达到强化学生工程意识,提高学生自主学习能力的目的。 相似文献
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化工原理是化学工程类专业的专业基础课,根据化工原理课程性质及特点,我们以提升学生的自主学习能力和实践创新能力为目的,从精选和优化教学内容、"主题+案例"式教学、建立网络交流平台、模拟现场辅助教学、细化考核内容等多方面对化工原理课程教学进行改革.2018-2020学年化工原理课程改革实践结果表明,学生的学习兴趣、自主学习... 相似文献
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化工原理实验课程是化学工程及其相近专业的重要必修课程,是将理论与实际联系起来的重要教学环节.文章对化工原理实验成绩考核方法的改革进行初步探讨,以期激发学生实验的主动性和创造性,提高学生的实验技能和创新能力. 相似文献
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化工原理是化工类及其相关专业的一门重要的专业基础课,所以提高教学质量尤为重要。文章就化工原理课程的特点,对其教学方法改革进行了探讨。在化工原理教学过程中,笔者采用多媒体辅助教学的同时,采用了案例导向式、对比式、类比式、归纳总结式以及精心组织习题课教学等多种教学方法相结合,取得较好教学效果。 相似文献