面向应用型人才培养的数据库原理及应用实验改革

结合我校地方性高校的实际情况,提出面向应用型人才培养的实验改革目标以及实验改革的"问题导向、实践应用、类型多样、教学协调、集成创新"基本原则,给出新的实验模块组织方案。实验教学实践表明,这种实验模块组织和教学方法有利于提高理论教学和实验教学的效率和效果,对提高学生实践应用能力和集成创新能力有促进作用。     

“数据库原理及应用”课程考试改革与实践

本文根据"数据库原理及其应用"课程特点和传统考试存在的问题,将闭卷考试、开卷考试、操作型考试以及课堂随机小测验有机结合,总结提出了一种原理与应用兼顾、平时与期末结合、必答与选答组合的多样化、多层次考试模式。实践表明,这种考核方法可以引导学生自主学习,并从单一的记忆型、模仿型学习向思考型、创新型学习转变,有利于培养学生自主获取知识能力和创新思维能力。     

《数据库原理》课程建设的实践与探索

介绍了《数据库原理)课程建设中，在确定教学目标，完善课程内容新体系；在改革教学方法，注重能力培养；在强化实验环节，提高学生的动手能力；在课程考核的改革等方面所进行的教学实践与探索。     

省精品课程数据库原理及应用教材建设

针对课程建设中教材建设滞后的问题,分析浙江省精品课程数据库原理及应用建设过程中教材建设的地位,提出教材建设的实践性、应用性、先进性、学本位原则和知识模块组织结构,介绍教材写作的特点。教学实践表明,教材建设的成果不仅使教学大纲、教学计划的制定水到渠成,而且可以促进教学方法和实验方法的改革,对提高学生自主获取知识和创新能力有积极的作用。     

“数据库原理及应用”课程教学实践与探索

本文阐述了在数据库教学过程中积累的一些经验,给出了教学的重点,实验和课程设计的安排,以及课程的考核方式。     

数据库原理及应用实践教学改革

针对数据库原理及应用课程教学过程中存在的重原理轻应用的问题,在总结数据库课程教学特点的基础上,对数据库实践教学改革进行探讨,分析附属式、跟随式以及结构化实践三种教学模式,并通过教学效果分析,说明数据库结构化实践教学的改革取得良好效果。     

“Oracle数据库应用”课程改革实践

Oracle数据库应用是一门实践性很强的课程,本文首先阐述了课程改革的思路,并从课程内容设置、教学模式、教学方法、考核方式、课程资料建设等方面进行了深入的研究与实践,提高了课程的教学质量和教学效果。     

数据库原理与应用课程的三级实验教学体系

针对目前数据库课程实验环节存在的系统性不强、实验内容随意性大的状况,结合数据库课程理论性和实用性强的特点,本文从实验课程体系建设入手,就实验内容设计、各实验间的逻辑关系展开讨论,对实验总体目标重新定位,提出三层模式的数据库实验体系结构,理顺了实验逻辑,完善了实验教学环节,丰富了实验内容,极大调动了学生的学习主动性。     

选修模块“开张”啦

新课程改革需要勇气和胆识，还需要有冷静的思考，华南师大附中对高中信息技术新课程实验非常重视，对课程开设给予了最大支持。在2004--2005学年的上半学期，就以每周2课时的进度完成了必修模块的学习；下半学期的进修课程以“必选课”形式出现在选课系统中，并在课程时间表中安排了固定的时段，同样是每周2课时，本文是对选修课程开设情况的介绍。     

数据库原理及应用课程思政教学的探索与实践

在分析数据库原理及应用课程特点的基础上,提炼课程思政元素,介绍课程思政的具体实施措施,从教学目标、教学内容、教学方法和手段以及实践教学几方面探讨具体如何在数据库原理及应用课程中进行思政教学。     

对数据库原理课程实践环节的探讨

数据库技术是信息技术中发展最快的领域之一,也是应用最广的技术之一,已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术与重要基础。数据库原理课程是软件工程专业的一门主干必修课程,该课程系统、完整地讲述了当前数据库技术从基本原理到应用实践的主要内容,力争使学生能够正确理解数据库的基本原理,掌握数据库的设计方法和应用技术。能在现有主流的数据库管理系统之上进行应用系统的开发和管理。因此,数据库原理是集理论性、实用性、操作性、创新性于一体的综合课程。本文对数据库原理课程实践环节进行深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。     

基于“SPOC+PTA”的数据库原理及应用课程教学创新研究与实践

数据库原理及应用课程是计算机专业的核心课程,针对传统教学中存在的痛点问题,教学团队经过多年的迭代实践和反思,采取教学手段信息化、教学策略靶向化、教学内容体系化、课程评价立体化等措施,突出校企合作的办学特色,课堂采用智慧教学五步法,真正实现以学生为中心,在课程的持续改进中,收到了非常好的教学效果。     

“数据库原理及应用”实践教学“项目化”教学模式研究

探索了适合数据库原理及应用实践教学的项目化教学模式的具体实施行动。内容涉及:可行性研究;实践教学目标、体系、流程、过程、评价等的设计。     

基于多层次实验进阶的数据库课程教学

分析数据库课程教学中存在的问题,提出多层次实验进阶的数据库课程教学方法,从基础性实验、递进实验内容到高级进阶实验,具体阐述多层次实验进阶的教学方法,为学生提供较清晰的学习路线。     

基于“合同模块数据库”的电子商务系统设计

文章阐述了在线生成合同,实现网上实时谈判的电子商务软件设计。在设计中用“合同范式数据库”和“合同条款模块数据库”实现了这一功能。     

“数据库原理与应用”课程实践教学的改革与探索

"数据库原理与应用"的实践教学是该课程的一个重要教学环节,对提高教学质量和培养学生能力起着决定性的作用。本文论述了该课程在课堂教学、课程设计和课外活动指导三个方面所作的一些实践教学改革和探索,取得了较好的效果。     

“数据库技术与应用”的课程改革与实践

一、不断改革,确立新的课程体系数据库理论及其应用技术是计算机学科的一个重要分支,它是在人们运用计算机进行数据处理过程中,产生的一门有关数据采集、整理、存储、分类、排序、检索、维护、加工、统计和传输等一系列操作过程的知识和技术。数据库理论与技术自20世纪60年代后期在计算机科学领域崛起以来,一直随时代的发展与时俱进,不断融会计算机的最新发展技术,继承了“过程式”程序设计方法,引入了“面向对象”程序设计方法,改革了Xbase系列数据库软件的缺陷,提供了许多数据库应用系统开发的新技术,使数据库应用系统开发更快捷、方便、…     

数据库原理及应用课程思政典型案例教学设计

分析数据库原理及应用课程教学目标和学情,基于“价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体”的育人观,提出“课内联动课外、团队助推个人、教师引导学生”的课程思政教学案例设计思路,以课程中的“数据库设计”为典型教学案例,介绍课程思政的教学实施过程,最后说明教学效果。     

《数据库系统原理与应用》课程探索与实践

<数据库系统原理及应用>作为计算机及其相关专业的专业基础必修课程,2007年被列为校级精品课程,是课程改革与建设的立程牌.该文从课程的规划与建设出发,以提高学生动手实践能力和创新能力为主线,深入探索了课件制作、案例教学法实施、课程体系变更、精品课程网站建设等一系列的教学实践活动.