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GB/T 18336《信息技术安全技术信息技术安全评估准则》对信息技术产品整个生命周期进行全面的安全评估和测试,提供了一个科学、客观、权威的信息技术产品安全评价方法。通过验证产品的保密性、完整性和可用性程度,确定产品是否足够安全,以及在使用中可能隐含的安全风险是否可容忍,产品是否满足相应评估保障级的安全要求。2022年1月,合肥大唐存储科技有限公司(以下简称“大唐存储”)的一款“存储控制器芯片DSS510”产品在中国信息安全测评中心(以下简称“测评中心”)正式通过了国内现行商用安全最高等级-EAL5+安全测评,该测评依据国家标准《信息技术安全技术信息技术安全评估准则》(GB/T 18336-2015)开展,该产品也是目前存储行业的全国首例且唯一通过EAL5+的存储控制器芯片。 相似文献
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<正>GB/T 18336《信息技术安全技术信息技术安全评估准则》对信息技术产品整个生命周期进行全面的安全评估和测试,提供了一个科学、客观、权威的信息技术产品安全评价方法。通过验证产品的保密性、完整性和可用性程度,确定产品是否足够安全,以及在使用中可能隐含的安全风险是否可容忍,产品是否满足相应评估保障级的安全要求。2022年1月,合肥大唐存储科技有限公司(以下简称“大唐存储”)的一款“存储控制器芯片DSS510”产品在中国信息安全测评中心(以下简称“测评中心”)正式通过了国内现行商用安全最高等级—EAL5+安全测评, 相似文献
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<正>资质的全面性和级别是衡量产品综合竞争力最为关键的指标之一。国家标准GB/T 18336《信息安全技术信息技术安全评估准则》已有20多年的历史,该标准等同采用国际标准ISO/IEC 15408《信息安全网络安全和隐私保护信息技术安全评估准则》(以下简称“CC标准”),是当前国际信息技术产品领域接受度最高、应用最广的安全测评标准。中国信息安全测评中心(以下简称“测评中心”)依据该标准进行产品测试评估,颁发的信息技术产品安全测评证书也是国内较具权威性和含金量的产品资质,获得政府、重要行业领域的广泛认可。 相似文献
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资质的全面性和级别是衡量产品综合竞争力最为关键的指标之一。国家标准GB/T 18336《信息安全技术信息技术安全评估准则》已有20多年的历史,该标准等同采用国际标准ISO/IEC 15408《信息安全网络安全和隐私保护信息技术安全评估准则》(以下简称“CC标准”),是当前国际信息技术产品领域接受度最高、应用最广的安全测评标准。中国信息安全测评中心(以下简称“测评中心”)依据该标准进行产品测试评估,颁发的信息技术产品安全测评证书也是国内较具权威性和含金量的产品资质,获得政府、重要行业领域的广泛认可。 相似文献
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GB17859和GB/T18336是中国实行信息安全等级保护的两个重要标准。本文从历史沿革和具体内容两个方面深入分析了它们之间的关系,明确了两者之间并不存在矛盾和不相容的问题,它们的有机结合将为等级保护政策顺利实施提供有力的保证。 相似文献
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针对当前主流CAD 软件提供的三维标注功能局限的现状,结合制造企业
对复杂零件三维模型快速标注的需求,探讨了基于GB/T 24734 的三维尺寸快速标注技术;
设计并实现了三维尺寸快速标注的算法,详细阐述了其相关的技术。该算法涉及标注面自动
构造、尺寸元素计算、显示处理等一系列技术。其中,标注面构造主要涉及标注面分类、光
标点获取等操作。为了便于尺寸的显示与观察,采用了标注文字的正向显示处理技术。以
CATIA V5 系统为平台,实现了上述算法,开发了快速标注模块,通过实例测试验证了算法
的可行性。 相似文献
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针对GL Studio开发的仪表显示软件一直不支持汉字显示的问题,利用纹理技术建立GB2312标准的一级汉字纹理字库,在GL Studio环境下建立与纹理字库一一对应的字库表和基本的汉字显示单元,抽象汉字的存储显示数据模型。以机载MFD显示软件为例,根据输入MFD的汉字查找对应的国标编码和汉字在字库表的坐标,以基本汉字显示单元为基础建立汉字动态控制模型与汉字显示模型,在GL Studio环境下实现机载MFD仿真软件的开发。实验表明,该方法快速有效,扩展性和重构性好,既可以用于实装开发也可以用于仿真模拟器的开发。 相似文献
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阐述信息中心质量管理体系中实施GB/T19001-2000标准的主要内客.并总结了体系成功运行的经验. 相似文献
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目前,在很多企业中信息化已是无处不在,整个企业越来越高度依赖IT,同时,信息系统日益大型化、多样化和复杂化,投资规模不断增长。企业要从IT中获得有效的商业价值,IT治理将成为重要的因素。IT的价值不仅取决于良好的技术基础,更取决于良好的IT治理。 相似文献
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刘奇付 《数字社区&智能家居》2011,(5)
该文以漯河食品职业学院计算机科学系软件技术专业标准课程体系开发为例分析了标准课程体系开发的探索、思考与实践,旨在进一步推进高职教育层次的标准课程体系开发工作,全面提升高职学生的就业与创业能力。 相似文献