论法治与德治的双重价值

综观中外历史与现实,法治与德治都具有价值,都对人类的进步与发展起著积极的作用。当今时代。更应正确认识两者的相互作用,要坚持法治和德治并存,不可偏废的治国方略。     

德治与法治:主体发展的双重确证

德治与法治,两者缘起人类社会价值规范的同一性诉求,以物质生产和物质交往为前提,以人类主体为共同活动对象。德治与法治的关系始终交叉存在于人类社会发展的全过程。德治与法治,不同时代所表现出的具体交叉形式,既是对人类社会存在的现实回应,也是对人类社会价值关系的抽象表征。从人类主体发展的最终价值目标来讲,两者本质上共同内含着人类主体"德性与理性"的双重价值确证,即一方面是主体何以存在的德性追问,另一方面是主体如何存在的理性判断,两者共同构建并推动人类社会不断发展。     

“法治”与“德治”关系论

法治与德治是相辅相成、相得益彰的,推行德治为厉行法治提供价值评判、功能补充和精神动力;厉行法治为推行德治提供方向保证、制度依托和秩序保障。正确处理德治与法治的关系,必须克服和避免"德法不容"和"扬德抑法"的认识误区。     

浅议德治与法治的冲突

德治与法治的冲突古已有之，但随着社会的发展，这种冲突不但没有消减，反而愈演愈烈。本文从新近发生的一个案件出发，对德治与法治之间冲突的原因、性质、表现进行阐释，借以探询合理解决该冲突的方式。     

历史上德治与法治思想研究

良好的治国方略可以促进经济化的发展和社会秩序的稳定。法治和德治,历来是治理国家的两种根本手段。我们应该借鉴我国历史上法治和德治思想中的优秀部分,把依法治国和以德治国紧密结合起来。     

高校建设应法治德治并举

为深入贯彻依法治国和以德治国相结合的治国方略，高校建设也应依法治校与以德治校并举，这是由当前教育中存在的问题，教育的目标机制决定的。实现这一治校方略应分别制定举措，并将两紧密结合起来，不能忽视其中任何一个方面，要做到两手抓、两手都要硬。     

从价值视角看法治与德治的关系

从厘清法治、德治概念的学界观点、法治与德治在核心价值追求上的一致性、工具价值上的互补性等三个方面展现了作者对法治与德治关系的思考与认识.     

资源再造:法治与德治及"第三力"

近年来,在我国社会转型的过程中出现了一些法律及道德方面的问题.党政方针及学人理论就国家治理和社会调控方面,一直在"法治"与"德治"之间寻求良方,但时至今日仍无一具体答案.问题出在哪里?面对如此凝重的"追问",笔者试图对"法治"与"德治"本体性资源予以深入考究,通过"法治"与"德治"的优化整合,进行资源再造,创造法律、道德契合的且共享的"第三力",来有效弥补法律的缺位和道德的无力.     

论法治的道德基础

伦理道德价值的定位与指向,决定了法治的模式选择、具体内容、表现形式及终极目标,在法治与德治问题上,应二者并重,法治是手段,德治是目的。     

网络志愿者协会:高校校园网舆论引导的新兴主体

高校校园网作为青年学生经常访问的网站之一,直接反映了当代青年学生的思想观念和价值取向。它在给学校师生带来方便、快捷服务的同时,在网络语言和网络道德方面也存在着明显的问题和不足,急需一种切实可行的措施来加强对高校校园网舆论的监督和引导,而网络志愿者协会的构建将对高校校园网络舆论的引导有着极其重要的意义。     

基于教育培训的旅游网络舆情管理研究

文章从教育培训视角下,对包括旅游者在内的公民信息素养教育、旅游企业和政府管理部门专业人员的舆情应对培训问题进行了探索性研究。首先,介绍了信息素养的概念和教育意义,分析了信息素养的主要构成,提出了信息素养教育的相关对策;第二,针对旅游企业和政府旅游管理部门的专业人员,介绍了网络舆情应对培训的内涵,总结了网络舆情应对培训的目标和方案。     

基于主体观点度演变的网络舆论形成模型研究

为了研究网络舆论的形成规律,本文以复杂适应系统（CAS）的视角,从舆论的构成要素出发,引入舆论主体（Agent）观点度的概念,分析了影响Agent（网络舆论话题参与者）观点度发生变化的相关因素并确定了观点度变化的规则,以Agent的影响力、辩论能力、自我坚持力度、活跃标志以及主流媒体、法律影响等相关因素为自变量建立了网络舆论形成模型;最后将该模型作适当工程简化后进行仿真试验,并对实验结果进行了分析。     

石鼓网络舆情监控系统的设计与实现

分析了高校网络舆情监控的现状,提出了基于高校网络舆情监控系统的设计方案。该系统通过网络爬虫将相关网络新闻、博客和论坛的信息采集下来,采用关键词和敏感词匹配的方式对信息进行过滤,将用户关注的信息呈现出来,从而实现对舆情信息及时准确的发现。     

高校网络社群中意见领袖的特性和作用分析

以论坛、QQ群、校友、开心等为代表的网络社群在高校青年中受到大力追捧,越来越多的大学生试图从网络社群中获取信息,寻求归属感。关注网络社群,聚焦网络舆论已经成为营造和谐的网络环境,培育健康的网络文化的前提和基础。本文拟从高校网络社群的特征入手,分析学生意见领袖的特性,探讨意见领袖作用,为制定针对学生网络意见领袖的科学管理方法提供参考依据。     

政府网络舆情能力的时代意涵

网络信息技术的迅猛发展,网络舆情的大量涌现,给政府执政能力提出了新的考验。所谓政府网络舆情能力,就是政府借助网络舆情,来有效实施公共管理的一种综合性的执政能力。它包括政府同新兴媒体打交道、掌握网络技术、网络事件应急处理、舆情热点发现、网络舆情汇集、舆情公众预警、网络民意回应、舆情判断研究、舆情引导控制、网络监督管理等能力。当前,各级政府应充分认识提升政府网络舆情能力的现实必要性。     

基于SNA网络中心势的网络舆论导向机理

为了定量分析网络舆论导向机理与作用效果,设计了一种算法,基于社会网络分析(SNA)中的网络中心势对网络舆论导向中常见的硬控制与软控制方法进行了定量分析. 以天涯论坛上的“华南虎”事件为实验数据,对该算法进行了仿真验证,并深入分析了这种导向算法在舆论演化各阶段的运用方法.     

高校媒体在构建和谐校园中的舆论引导作用

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校作为精神文明建设的示范区和辐射源,担负着传播社会主义先进文化和培育社会主义事业建设者和接班人的重任,理应走在和谐社会建设的前列。高校媒体在构建和谐校园中,要坚持“三贴近”方针和以人为本的原则与理念,积极营造和谐的校园舆论环境,做强高校媒体促进和谐的舆论引导能力,为构建和谐校园提供正确的舆论支撑和思想保证。     

对网络背景下油区舆情应对机制的思索

当前网络背景下油区舆情的传播特点明显,也存在一些问题,如何化解矛盾,加强网络舆情应对具有重要意义。因此,要加强法纪法规教育,保持信息透明度,制定周密的应对预案,把握信息导向,建立专职应对部门。只有这样,才能建设好和谐油田。     

一种基于Elman神经网络的网络舆情威胁估计方法

在详细分析网络舆情影响因素和自身属性的基础上,建立了网络舆情指标体系.依据模糊综合评价法和神经网络构建了网络舆情威胁估计模型.采用模糊综合评价法确定指标体系中各舆情因素的数值化评价值,并结合改进的Elman神经网络模型对网络舆情进行综合评判,最终得到网络舆情的威胁等级.仿真实验表明了该模型的有效性和准确性.     

微博时代网络舆情的危机应对与管理机制研究

以微博为代表的新媒体蓬勃发展,微博的聚合与裂变使其迅速成为社会公众舆论焦点的集散地,对微博舆情的引导成为社会管理中的新视域。管理者应转变微博舆情管理理念,提升舆情研判水平;建立微博舆情引导协同反应机制,提高舆情应对能力;精心培育微博意见领袖,营造理性微博的社会氛围。