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深入贯彻落实科学发展观,坚持促进通信业长期健康持续发展,服务社会的管理理念是推进通信业长久发展的必有之路.本文对信息化市场背量下推进通信业发展的必要性,同时提出通信业新的发展思略,以推动竭信业战略转型,加快工业化和信息化相互融合,促进通信业又快又发发展. 相似文献
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中国钢铁工业协会信息统计部 《中国钢铁业》2012,(7):13-13,17
当前,世界各国信息化快速发展,信息技术的研发和应用正在催生新的经济增长点,以互联网为代表的信息技术在全球范围内带来了日益广泛、深刻的影响。加快推进信息化建设,建立健全信息安全保障体系,对于调整经济结构,转变发展方式,保障和改善民生,维护国家安全,具有重大意义。 相似文献
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“七·五”期间,无锡锡兴钢铁联合公司瞄准国际八十年代竞相发展高效、节能的“连铸、热装、短流程”工艺,负债1.3亿元,于1988年底建成了国内第一条“电炉——小方坯全连铸——热送——热轧”生产线框架(以下简称“电、连”线),实现了企业装备、工艺、产品水平的三十年一步跨跃。此后,又针对项目配套不完善,投资利息负担重,职工技术素质不适应、产出不理想等新矛盾集中力量组织攻关,进行高起点的新一轮技改,并建立起一套技术进步与企业发展紧密结合的运行机制。一、确立讲求效益的立项原则和筹资结构。为了以最少的投资求得最大的收益,我们一是注重技改决策,坚持产出快的早投入、 相似文献
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努力推进我国球团矿的生产 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了我国发展球团矿生产的紧迫性和必要性,分析了国外球团矿生产发展的态势和我国目前球团矿生产的现状,指出了我国当前要进一步推进球团矿生产,并提出了球团厂建设中应注意的一些问题。 相似文献
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王卉 《冶金标准化与质量》1999,(3)
阐述了企业质量管理中的内部和外部作用力、管理技术、实施手段以及管理方法都随着市场产品质量的变化而变化,使其质量管理始终处于动态地位。这是时代发展潮流所决定的,也是企业质量管理的策略。 相似文献
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电化教育,就是在现代教育思想、教育理论的指导下,运用现代教育技术进行教育活动,以实现教育过程的最优化。它是现代教育思想、教育理论与现代教育技术相结合的产物。 相似文献
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于馥 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(1)
本文从观念的更新、内容的丰富以及加强党的领导、抓好关键环节等方面就如何创建学习型党组织进行了较为详尽的阐述. 相似文献
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本文介绍了重庆科技学院转变教育观念,培育大学精神与文化,优化和创新人才培养模式,办出应用型本科教育特色的做法,指出培养高素质的应用型人才是应用型本科教育的必然选择。 相似文献
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文献资料工作是企业情报工作的基础,而情报工作又是企业生产和科技工作的基础。因此,文献资料工作对企业极为重要。从另一方面看,文献资料是为企业各部门科技管理人员服务的,文献资料工作本身对企业的贡献很少能直接表现出来,因此其重要性又往往容易被企业所忽视。 相似文献
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江泽民同志在十五大的政治报告中指出:“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。”同时强调指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和效以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战咯地位。”江泽民同志的报告,从社会主义事业全局的高度,从经济社会发展战略的高度,充分阐述了教育在社会主义现代化建设中的重大意义和作用。学习贯彻十五大精神,必须紧密结合公司教育工作的实际,进一步确立职工教育在企业中的重要战略地位,为提高职工队伍素质作出更大的努力。 相似文献
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对人本观念进行了释义.阐述了确定和运用人本观念的必然性,讲述厂人本观念在企业管理中的运用和发展,指出企业加强管理,以人为木的关键是领导班子建设。 相似文献
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切实转变教育教学观念,努力适应本科教育需要 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年来,随着国家高等教育的不断发展,新建本科院校从数量和规模上得到快速发展。新建本科院校如何尽快转变观念,更好地适应本科教育教学的需要。是新建本科院校亟待解决的问题。从人才培养规格、课程设置、科学研究、管理模式以及学科建设等方面论述了本科教育与高职高专教育的区别,提出了观念转变的途径和方法。 相似文献
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党的十六届五中全会把构建社会主义和谐社会,确立为“十一五”发展的重要目标之一。企业是社会的细胞,建设和谐企业对于构建和谐社会极为重要。如何在构建和谐企业中发挥宣传思想工作的作用,笔者认为应从以下几方面入手。一、广泛开展舆论宣传和相关教育一是积极宣传党中央提出 相似文献
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介绍了云南锡业集团在大幅度提高传统产业对资源的开发利用水平、加强技术创新、优化延伸产业链、提高矿产资源综合利用水平及能源管理方面所采取的措施与成效。 相似文献