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根据目前我国工业发展的现状,如何培养适应社会发展的创新型,实践型,技术型材料成型及控制工程专业的综合人才;如何提高学生专业知识面和参与社会竞争的能力,本文将对材料成型与控制工程专业的改革与实践探索进行探讨。 相似文献
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工程实践教学是高等院校材料成型及控制工程专业学生培养体系的不可或缺组成部分。然而,目前我国的高等院校太过于重视对学生科学技术知识的培养,而忽视了实践教学在高等工程教育人才培养中的地位,进而造成高校培养质量与市场需求存在严重脱节。在工程教育专业认证的新形势下,基于成果导向的工程教育理念更为强调实践教学的重要地位。本文主要以重庆理工大学材料成型及控制工程专业为例,详述了其在工程教育专业认证背景下,在实践教学领域所做的有价值探索。 相似文献
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材料成型与控制工程专业范围涵盖了冲压,焊接等技术领域,有着应用型和实践性特别强的特点,所以该专业不仅有着机械类学科的典型特征,还有着材料学科色彩,因此毕业生要具备扎实的基础理论知识,还要有较强的实践能力。因此学校对专业人才的培养要从此两方面进行培养。本文将分析现阶段材料成型及控制工程专业特点,将专业课程分为理论、工艺、自动化和设备,展现出培养人才中的问题,并阐述了培养实用性人才的重要性与必要性。 相似文献
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《塑料成型模具》课程作为一门高分子材料与工程专业方向的必修课程,是本专业学生进行相关创新开发能力及工程能力培养的基础课程之一。本文在分析高分子材料与工程专业《塑料成型模具》教学现状的基础上,以改善学生课堂参与度、提高学生自主学习和问题解决能力为目标,介绍了对相关教学内容和教学方法的改革探索与思考,主要包括强化模具设计的相关基础知识内容、注重实例教学并引导创新、引入分组讨论的新型教学方法。 相似文献
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从材料成型及控制工程专业大学化学教学中存在的问题入手,结合应用技术型大学的特点,从教学内容、教学方法、实践教学三方面提出了具体的改革措施,以培养适应于社会需要的应用技术型材料专业领域人才。 相似文献
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金属塑性成型原理是材料成型与控制工程专业方向必修的专业基础课《材料成型原理》课程的核心内容之一。针对该课程内容包含知识量大、理论性较强以及与其他相关课程内容部分重复的性质,结合郑州大学该专业方向课时较少(只有约22学时或16小时)的特点,从课程的教学内容、教学方法、考核模式等方面进行了教学改革,提出了一些具体的改革措施,力争提高该课程内容的教学质量及效果。 相似文献
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从专业建设的目标定位、人才培养模式、课程建设、教材建设、师资队伍及就业前景等方面对高分子材料与工程专业建设进行了探讨,结合渭南师范学院的办学经验,对地方院校在高分子材料与工程专业建设中存在的问题进行了分析,提出了改革建议。 相似文献
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材料成型与控制工程是在研究如何利用热加工来改变材料的基本性能和表面形状,以及在热加工时相关工艺对材料造成的影响。材料成型及控制工程支撑我国的经济发展的,主要涉及成型的工艺开发,模具制造的材料等问题。 相似文献
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高分子材料与工程专家——戴文利戴文利，曾在工厂工作过5年时间，掌握了常见塑料制品的成型方法与工艺，如管材、薄膜(包括PVC热收缩膜)、单丝等，有较丰富的实践经验。现从事的专业为高分子材料与工程。对聚酰胺、聚酯、ABS、POM、PC、PP、PVC等塑料材料的增强增韧、阻燃改性与成型工艺特性进行了比较深入的研究，已发表论文20多篇。目前主要研究课题有：(1)多级注射成型的因次控制与流变模式。优化多级注射成型的参数，考察熔体在型腔内的流动模式，为控制高分子材料的凝聚态结构、改善制品的性能提供依据：(2)无卤阻燃高分子材料，主要研制无卤阻燃低烟聚烯烃、ABS、PA、PC等体系；(3)抗玻璃 相似文献
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针对当前我校材料成型与控制工程专业"材料成型原理"课程实验教学过程中制约实验教学发展的主要问题,对实验设计、实验内容及实验教学改革进行了有益的探索研究。通过对实验教学内容的整合,开设综合性及设计性实验等措施,能够有效地提高学生的实验设计能力以及发现问题并解决问题的能力,从而促进该课程的实验教学改革,提高实验教学质量。 相似文献
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在材料科学与工程学院材料成型及控制工程专业培养方案修订之际,为了进一步增强本专业学生的学习兴趣,锻炼学生的创新创意能力,提高学生解决实际问题的能力,更好的培养高素质创新性人才,提出了基于学科竞赛的专业人才培养理念。 相似文献
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研究淮南师范学院化学与材料工程学院高分子材料与工程专业综合性专业实验教学体系的整体改革与设计,文章从教学内容、教学方法、教学管理等方面对高分子材料与工程专业的实验教学体系进行了深入的探究并提出了改革建议,以促进本校高分子材料与工程专业成为特色显著、专业培养目标明确的人才培养模式,为普通本科学校实践教学改革提供参考。 相似文献
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北京工商大学材料与机械工程学院现有材料科学与工程、机械工程等两个一级学科硕士点、培养材料加工工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论等专业的全日制硕士研究生以及材料工程、机械工程全日制专业硕士。材料加工工程2014届毕业生共12人,男生6人,女生6人。下设高分子材料加工新技术,计算机辅助模具设计,高分子材料功能化、高性能化三个研究方向。学生能在高分子材料制品成型加工、成型设备和模具的设计与制 相似文献
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基于工程教育专业认证要求,陕西理工大学材料学院实验中心就原有实验基础条件、硬件设施和实验教学理念进行了分析,完善了实验室条件,按功能进行实验室整合,增加了实验教学设备的台套数,更新了实验教学理念及教学考核方式,丰富了教学策略,使材材料控制成型实验教学环节符合工程教育专业认证的要求。 相似文献
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材料加工成型是材料学研究的重要部分,由于传统的材料加工手段复杂,设备昂贵,材料加工实验难以系统的在本科专业教学实验中开展。3D打印成型技术是近年来新兴的一种材料成型技术,其特点非常适合实验教学,是材料科学与工程专业创新综合实验的良好载体,可以作为未来专业实验改革的重要研究方向。文章分析了3D打印成型实验作为材料科学与工程专业创新性实验的可能性与优势。 相似文献
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材料液态成形原理课程是材料成型及控制工程专业一门重要的专业基础课程。该课程具有教学内容较多、专业知识理论与概念抽象性较强的特点,课程学习和教学的难度较大。为了进一步提升材料液态成形原理课程教学质量,有必要对其进行教学改革。本文通过优化教学内容、丰富教学方法、改进考核方式等手段,对材料液态成形原理课程教学改革进行了探索与实践,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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为了适应新形势下科技界与产业界对能解决复杂工程问题的优秀工程技术人才的迫切需要,国内各高等院校都将优秀工程人才的培养问题置于高等教育急需解决的问题之首位。本文首先论述了优秀工程人才培养的重要性与迫切性,随后结合工程教育专业认证的核心理念与培养目标,以重庆理工大学材料成型及控制工程专业为例,介绍了其在课程教学体系改进、毕业生培养质量评价及反馈机制建设和实践教学领域所作的相关探索,旨在为本专业优秀工程人才的培养提供方向上的引导。 相似文献
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《高分子材料成型工程》是高分子材料与工程专业开设的一门核心课程,课程的知识体系综合性较强,开展《高分子材料成型工程》课程的交叉教学和课堂教学实践化,将加快实现教学过程实施的最优化,从专业学生的培养定位和课程体系的构建进行综合设计,提高该课程的教学质量和学生的学习质量。本文结合个人的教学实践,就如何提高《高分子材料成型工程》课程的教学质量和学生的学习效果进行了探索性的阐述。 相似文献
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社会经济高速发展,科学技术不断创新。21世纪,人类进入迅猛发展时代,材料成型及控制与自动化技术也得到了近一步的提升。但就我国目前的材料成型及控制与自动化技术仍然存在着许多问题,相对于发达国家,这方面技术较为落后,还没有一个完善明确的专业人才培养价值目标。本文笔者根据我国目前现状,材料成型及控制与自动化如何适应当下社会经济发展环境,如何提高其技术进行简单的阐述与分析。 相似文献
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目前,针对大学工程教育专业认证的要求及工程技术人才的培养目标,有必要对一些重要的课程内容进行梳理和分析。焊接冶金学是材料成型及控制工程专业焊接方向的一门必修课,其教学内容和参考教材是教学过程中最为重要的环节之一。结合作者多年的教学经历,本文对国内外采用的焊接冶金学教材进行了评述,对焊接冶金学学科内容的发展和演化提出了自己的看法。 相似文献
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