“90后”大学生择偶标准与影响因素分析

通过问卷调查的方法收集并分析资料,发现"90后"大学生的择偶标准与其他年龄层相比有显著的特点:"90后"大学生对恋爱与婚姻的态度较端正积极,且责任感强;在择偶标准如性格、经济地位、学历等方面,打破了传统择偶理论中的"同类匹配"原则和"男高女低"模式;门第观念、经济条件不再是影响"90后"大学生择偶的重要因素,相反,他们在择偶过程中更注重对方的性格、能力、外貌等方面;"90后"大学生所呈现的择偶标准是现代观念与传统观念共同影响的结果。     

高职辅导员婚恋观与婚恋教育观的调查报告

运用自编问卷调查高职辅导员的婚恋观和婚恋教育观,结果发现:高职辅导员对择偶、恋爱、性行为、婚姻等婚恋问题持相对传统、理性的态度;年轻、教龄短、本科及以下学历、未婚的辅导员对试婚、婚前性行为、学生结婚等新型婚恋方式持相对宽容态度;高职辅导员能够认识到大学生婚恋教育的重要性,对婚恋观教育的重点、教育主体、教师责任有相对一致的认识。高职院校已经具备通过辅导员开展婚恋教育的思想观念条件。     

从校园不良消费透视大学生社会化教育的缺失

大学生社会化是大学生在社会角色的期待下,通过学习感知社会文化,接受教化,把自己培养成为一个独立成熟、自食其力的社会人.大学生社会化是学生成长发展的必然需要,大学生消费观念和消费行为则是大学生社会化状况最直接的体现.校园不良消费透视出大学生过度社会化倾向,折射出高校对大学生社会化教育的缺失,导致学生社会化行为的过度或偏离.因此,高校要构建有利于大学生社会化的课程体系,同时大力开展人生观、消费观和恋爱观教育,引导和促进大学生社会化的健康发展.     

当代大学生择业观探究及引导策略

大学生择业观是大学生就业素质的重要内容,是大学生时选择社会某种职业所具有的比较稳定的态度、心理倾向和指导思想的统一,主要包括择业理想、动机、途径、价值取向等,具有引领大学生就业的导向作用.引导大学生树立正确的择业观,需要从加强大学生理想信念教育、提升综合素质、完善就业服务体系和培育大学生正确的价值取向入手.     

大学生婚恋观念的现状分析——基于对北京师范大学珠海分校大学生的调查

大学生的婚恋观念受中国传统观念和西方现代意识的双重影响,且两性差异明显.在恋爱观上,他(她)们对待爱情、恋爱和网恋均较为慎重,而在择偶标准上则兼具传统性与现代性;在婚姻观上,他(她)们更多地表现出现代性和开放性,重恋爱而轻婚姻,对婚外恋、同性恋和在校结婚均持宽容态度.调查也显示,大学生的婚恋观念亦存在一些值得重视的问题,学校应引导其建立正确的婚恋观念,教育女大学生树立主体意识,推进男女平等.     

新媒介环境对大学生思想政治教育的影响及对策

随着科技水平的提高,新媒体得到了快速发展,并且已经成为一种影响人行为的社会环境.新媒介环境具有内容复杂、形式多样、传播时效性强等特点.新媒介环境已是对大学生进行思想政治教育的一个重要影响因素.新媒介环境对大学生进行思想政治教育的作用要采用辩证的观点去分析,要采取积极的对策消除消极影响,最大程度地发挥其对大学生进行思想政治教育的积极作用,不断提高思想政治教育工作的水平.     

“三性”实验教学模式的探索与实践

互联网的日益普及使现代社会逐步进入"网络时代".网络文化以其特有的渗透力和影响力对当代大学生的思想、价值观产生着不可低估的影响,冲击和改变着他们的思想、行为、影响着当代大学生的健康成长.因此,认识高校思想政治教育网络建设的重要性,迎接网络时代给思想政治教育带来的挑战与机遇,积极探索适应新时期大学生思想政治教育的新途径,成为思想政治工作者的一项紧迫任务.     

对大学生消费行为的调查与思考

大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于其他消费群体的消费心理和行为:一方面,他们有着旺益的消费需求;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约.当代大学生消费呈现出了新的特点,也存在不少问题.本文对大学生消费的现状以及存在的问题进行了分析,并对如何帮助大学生树立正确的消费观进行了探讨.     

网络文化下大学生思想政治教育新途径

互联网的日益普及使现代社会逐步进入"网络时代".网络文化以其特有的渗透力和影响力对当代大学生的思想、价值观产生着不可低估的影响,冲击和改变着他们的思想、行为、影响着当代大学生的健康成长.因此,认识高校思想政治教育网络建设的重要性,迎接网络时代给思想政治教育带来的挑战与机遇,积极探索适应新时期大学生思想政治教育的新途径,成为思想政治工作者的一项紧迫任务.     

大学生婚恋观念的现状分析——基于对北京师范大学珠海分校大学生的调查

大学生的婚恋观念受中国传统观念和西方现代意识的双重影响，且两性差异明显。在恋爱观上，他（她）们对待爱情、恋爱和网恋均较为慎重，而在择偶标准上则兼具传统性与现代性；在婚姻观上，他（她）们更多地表现出现代性和开放性，重恋爱而轻婚姻，对婚外恋、同性恋和在校结婚均持宽容态度。调查也显示，大学生的婚恋观念亦存在一些值得重视的问题，学校应引导其建立正确的婚恋观念，教育女大学生树立主体意识，推进男女平等。     

大学生就业心理问题研究

大学生就业问题一直是社会关注的热点问题,随着就业体制的改革,大学生在择业和就业上有了更加多元的选择,但是面临激烈的就业竞争,他们还是承受了巨大的心理压力。因而,大学生在就业过程中产生的心理问题也成为大学生心理问题的一个重要方面。从学生认知心理和个体心理障碍两方面分析大学生就业心理存在的问题,提出从主体和客体两方面进行心理调适,以帮助他们从就业心理冲突和困惑中解脱出来,调节心理,正确处理问题,顺利就业。     

新媒介环境对大学生思想政治教育的影响及对策

随着科技水平的提高,新媒体得到了快速发展,并且已经成为一种影响人行为的社会环境。新媒介环境具有内容复杂、形式多样、传播时效性强等特点。新媒介环境已是对大学生进行思想政治教育的一个重要影响因素。新媒介环境对大学生进行思想政治教育的作用要采用辩证的观点去分析,要采取积极的对策消除消极影响,最大程度地发挥其对大学生进行思想政治教育的积极作用,不断提高思想政治教育工作的水平。     

藏族大学生文化认同态度模式与社会适应的关系研究

本研究对530名西藏高校的藏汉大学生进行了有关文化认同态度模式和社会适应的问卷调查,探讨了藏族大学生文化认同态度模式和社会适应之间的关系.结果发现:(1)西藏藏汉大学生在社会适应各维度上得分均显著低于内地大学生;(2)西藏藏族大学生在文化认同态度模式各维度上得分与内地藏族大学生的得分不存在显著差异;(3)文化认同态度模式的分离维度与未来适应、心理适应及人际适应存在显著正相关,整合维度与学习适应、未来适应、心理适应存在显著正相关,同化维度与学习适应和环境适应存在显著正相关;(4)社会适应各维度在文化认同态度模式的各维度上存在显著差异.     

高校贫困大学生心理状况分析与职业生涯规划教育

随着经济体制和高校教育体制的改革,贫困大学生问题已成为当今社会关注的热点之一.贫困大学生由经济拮据而引发的心理障碍,直接影响到他们目前的学习生活和未来的发展以及社会的稳定和繁荣.因此,在呼吁整个社会都来关心帮助贫困大学生的同时,高校应加强贫困大学生职业生涯规划教育,引导贫困大学生树立正确的人生观,价值观、学习观,交往观、实践观,增强他们自立、自信、自强、抗挫折的能力.促进贫困大学生身心健康发展和顺利成才,推动社会的稳定和发展.     

网络文化下大学生思想政治教育新途径

互联网的日益普及使现代社会逐步进入“网络时代”。网络文化以其特有的渗透力和影响力对当代大学生的思想、价值观产生着不可低估的影响,冲击和改变着他们的思想、行为,影响着当代大学生的健康成长。因此,认识高校思想政治教育网络建设的重要性,迎接网络时代给思想政治教育带来的挑战与机遇,积极探索适应新时期大学生思想政治教育的新途径,成为思想政治工作者的一项紧迫任务。     

药学类大学生时间管理倾向与主观幸福感的相关研究

探讨药学类大学生时间管理倾向与主观幸福感的相关。采用《青少年时间管理倾向量表》和《总体幸福感量表》对大学生进行问卷调查,用SPSS 18.0对数据进行整理和分析。药学类不同专业、性别、生源地、生活费的大学生在时间管理倾向、主观幸福感各维度与总分上没有显著差异;药学类不同学习状况的大学生在时间监控观、时间效能感、时间管理倾向总分上存在显著差异,在时间价值感上没有显著差异;药学类不同学习状况的大学生在对健康担心、对情感和行为的控制、忧郁或愉快的心境上没有显著差异,在对生活的满足和兴趣、精力、松弛和紧张与总分上存在显著差异;时间管理倾向对主观幸福感有较好的预测作用,时间效能感对主观幸福感影响力最大,时间监控观次之,时间价值感最小,前两个是正向的,后一个是反向的。     

对大学生消费行为的调查与思考

大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于其他消费群体的消费心理和行为：一方面,他们有着旺盛的消费需求;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。当代大学生消费呈现出了新的特点,也存在不少问题。本文对大学生消费的现状以及存在的问题进行了分析,并对如何帮助大学生树立正确的消费观进行了探讨。     

大学生创造力倾向现状调查分析

为了解大学生创造力倾向现状,从而有效指导当前高校的创新教育,采取了整群随机抽样的方法,运用威廉斯创造力倾向量表对湖南省6所不同类型高校的1139名在读本科生进行调查。统计分析结果表明:大学生群体的创造力倾向仅为一般水平;大学生创造力倾向不存在性别差异;独生子女政策对大学生创造力倾向的影响不大;父母受教育程度对大学生创造力倾向影响很大;不同年级的大学生在创造力倾向上表现出了显著差异,呈波浪型。     

浅谈社会实践对学生就业的推动作用

当前大学生的就业压力凸现,大学生"毕业即失业"的现象也成为社会关注的热点问题,解决大学生就业问题的关键还是要从大学生自身素质的整体提高着手.大学生在校期间除了专业知识的学习和运用,参与社会实践对其提高自身素质、增强其在人才市场上的竞争力同样不可忽视.本文在分析大学生就业和社会实践现状的基础上,着力分析社会实践对大学生就业的推动作用,针对现象提出关注实践的全新教育理念.     

改革开放30年大学生思想政治教育途径的探索

改革开放以来,我国高校思想政治教育工作者通过不断的探索和创新,使大学生思想政治教育途径日益系统化、科学化,使思想政治教育工作更加适应社会发展和大学生成长的需要,更加贴近大学生生活实际,提高了大学生思想政治素质,更好地服务于人才培养.通过对改革开放以来大学生思想政治教育途径探索的梳理,从中总结经验,获得启示,利于今后工作的推进.