新建地方本科院校计算机专业实践教学探索与实践

在分析当前新建地方本科院校计算机专业实践教学问题基础之上,着重从实践教学体系、实践教学环境、实践教学队伍、科技创新活动和质量保证体系等方面探讨如何深化教学改革,有效开展实践教学,培养学生的实践能力、创新能力,造就合格的计算机应用型人才.     

地方高校特色专业建设与实践

本文通过分析地方普通高校特色专业建设的背景、原则、目标和任务,提出了通过抓住优化人才培养方案和加强师资队伍建设两个抓手,探索优化课程体系,更新课程教学内容与方法,加强实验室建设,以及强化实践教学改革的新模式,能够形成明显的专业特色,切实提高人才培养质量.     

工科专业外语双语教学改革与实践

针对工科专业外语教学现状,分析了工科专业外语结合双语教学模式的优势。指出目前工科专业外语双语教学改革的主要途径包括提高专业外语教师素质、激发学习兴趣、改进教学方式和方法等,为推动高校工科专业外语教学改革提供方向。     

应用型高校国际经贸专业实践教学改革探讨

为社会发展和地方经济建设培养应用型人才是当今国内外高等教育的潮流,而实践教学环节是培养应用型人才的根本途径。应用型院校应从校内外实验实训环境建设、师资队伍建设、实践教学管理等多方面对国际经贸专业实践教学进行创新改革。     

地方高校实践教学模式研究

地方高校实践教学,应该从经济社会发展的需要出发,与区域经济社会发展紧密结合,解决当地经济社会发展中亟需解决的问题。让学生紧密结合地方生产实践提出的要求,根据实践的实际需要对实践方法、制作工艺进行创新,缩短理论学习与生产实践的距离。使学生在竞争中扩展生存和发展空间,提高学生的学习能力、就业能力、转岗能力和创业能力。     

地方高校电子类专业课教学改革探索

地方高校电子类专业培养的人才远不能适应社会需求,理论知识欠缺、动手能力差、创新能力不足。出现这种情况原因是多方面的,但最重要的一点是学生的学习积极性没有充分调动起来,学习兴趣没有激发出来。学校没能提供相对宽松的教学环境,对教学质量缺乏合理的评价考核和激励机制,因此必须进行改革。     

地方高校实践教学模式研究

地方高校实践教学,应该从经济社会发展的需要出发,与区域经济社会发展紧密结合,解决当地经济社会发展申亟需解决的问题.让学生紧密结合地方生产实践提出的要求,根据实践的实际需要对实践方法、制作工艺进行创新,缩短理论学习与生产实践的距离.使学生在竞争中扩展生存和发展空间,提高学生的学习能力、就业能力,转岗能力和创业能力.     

地方高校艺术类专业社会服务的探索与实践

积极拓展社会服务空间是作为区域创新体系龙头和骨干的地方高校的必然选择,也是发达国家高等教育的成功经验。通过更新思想观念、创新体制机制、整合服务资源和搭建合作平台等措施打造有利于社会服务的内外部环境,浙江师范大学美术学院结合自身的特色与优势,进行了地方高校艺术类专业社会服务工作的探索实践,促进了与地方经济社会发展的互利双赢。     

地方高校电子类专业课教学改革探索

地方高校电子类专业培养的人才远不能适应社会需求,理论知识欠缺、动手能力差、创新能力不足。出现这种情况原因是多方面的,但最重要的一点是学生的学习积极性没有充分调动起来,学习兴趣没有激发出来。学校没能提供相对宽松的教学环境,对教学质量缺乏合理的评价考核和激励机制,因此必须进行改革。     

地方高校自动化专业教学模式和课程建设的研究与实践

根据应用型地方普通高校自动化专业的定位和人才培养目标,佳木斯大学制定了适合本校自动化专业的培养方案和课程体系.通过对教学计划、课程设置、教学方法和实践教学等内容的改革与实践,取得了较好的效果.     

谈信息与计算科学专业实践教学改革

信息与计算科学专业是一个集信息科学、计算科学与计算机应用为一体的宽口径本科专业,实践能力的提高对信息与计算科学专业人才的培养具有重要意义.根据信息与计算科学专业实践教学的体会,针对实践教学过程中的一些问题,提出信息与计算科学专业实践教学培养模式,以期为提高信息与计算科学专业的人才培养质量提供帮助.     

高校加强和深化教学督导工作的探索与实践

质量是学校的生命线,教学督导是高等学校教学质量保障体系的重要组成部分.各高校纷纷实行教学督导制并开展许多有益的探索和实践.本文结合广西师范大学开展教学督导工作的实际,主要从管理体制创新、工作方式革新、工作范围拓宽、队伍自身建设等方面阐述加强和深化教学督导工作的主要举措.     

新建地方本科院校师范专业生源问题及对策

新建本科院校教师教育有被边缘化的倾向,师范类专业招生面临录取分数线偏低、男女生录取比例失调、学生整体素质不高等主要问题。要改变这种局面,可以从提高教师的社会经济地位和任职标准、恢复师范生的免费制度、设立国家教师教育专业奖学金、改革招生办法、采用“订单式培养”等几方面入手,提高生源质量。     

地方高校专业设置的问题与对策

专业设置是实现高等教育功能的基本措施,且对地方高校的生存与发展具有极为重要的意义.论述了当前地方高校专业设置存在的问题,分析了问题存在的原因,提出了地方高校本科专业设置必须遵循的几个原则.     

地方高校专业设置的问题与对策

专业设置是实现高等教育功能的基本措施,且对地方高校的生存与发展具有极为重要的意义。论述了当前地方高校专业设置存在的问题,分析了问题存在的原因,提出了地方高校本科专业设置必须遵循的几个原则。     

新建地方本科院校师范专业生源问题及对策

新建本科院校教师教育有被边缘化的倾向,师范类专业招生面临录取分数线偏低、男女生录取比例失调、学生整体素质不高等主要问题.要改变这种局面,可以从提高教师的社会经济地位和任职标准、恢复师范生的免费制度、设立国家教师教育专业奖学金、改革招生办法、采用"订单式培养"等几方面入手,提高生源质量.     

火电厂集控运行专业实践教学的改革与探索

本文根据电力高专火电厂集控运行专业培养目标,总结了郑州电力高等专科学校火电厂集控运行专业在实践教学方面的改革措施和探索体会。实践证明,专业实践教学方面所进行的改革与探索,对提高学生的职业竞争力卓有成效。     

地方高校土木工程专业施工课程教学改革探索

土木工程施工课程是土木工程专业的主干专业课。文章分析了课程具有的特点及在教学中存在的问题,并从保证学生就业和为施工企业提供人才的角度,阐述课程教学改革的内容和方式。毕业生在工作中的表现和用人单位的反馈证明5年的土木工程施工课程教学改革是成功的。     

地方高校土木工程专业施工课程教学改革探索

土木工程施工课程是土木工程专业的主干专业课.文章分析了课程具有的特点及在教学中存在的问题,并从保证学生就业和为施工企业提供人才的角度,阐述课程教学改革的内容和方式.毕业生在工作中的表现和用人单位的反馈证明5年的土木工程施工课程教学改革是成功的.     

能源与动力工程专业实践教学改革与实践

结合能源与动力工程专业的特点,针对目前专业在实践教学环节存在的问题,从实践教学体系的构建、实验教学内容的更新、实验教学模式的改革、生产实习环节的安排、学生参与科研和科技创新活动等方面,阐述了专业实践教学改革的实践措施。