国内动态

助力自动化教育传递西门子精神——西门子自动化系统部SCE部门四年回顾日前,西门子与华东理工大学产学研合作项目在教育部举办的"2006中国高校-大型企业合作论坛"获得"人才培养十大案例"奖项,此奖项是从近千个高校与企业申报的材料中精心筛选出来的,内容涉及高校与大型企业在工程硕士、     

校企全程互动产学研合作教育人才培养新模式的构建——以河南科技大学为例

本文介绍了河南科技大学实施的校企全程互动产学研合作教育,以及企业培养优秀人才方面的具体做法和取得的成效。     

独立学院电子类专业产学研合作培养模式探讨

独立学院是我国高等教育的新生力量,以培养学生的自主实践能力、工程技术能力和创新实践能力的应用型人才为目标。通过向社会"要"资源,高校与企业"联姻","产学研"联合培养应用型本科生这条捷径,使学生灵活地学习专业知识,缩短原培养模式与企业需求的差距,应对高校扩招与经济危机带来的就业压力。以电子类专业教学为例,浅谈产学研合作教育的优势。     

相关新闻

中国海洋大学等五所大学与大唐发电公司建立校企合作12月6日,大唐黄岛发电公司召开校企合作理事会成立仪式,并与中国海洋大学、中国石油大学(华东)、山东科技大学、青岛理工大学、青岛科技大学等5所驻青岛高校共同签署了校企合作协议书。这是该公司为提高企业自主创新能力和综合竞争能力,依托高校的科技实力和人才优势,以"校企合作、产学研共赢"模式促进企业人才梯队建设的重要举     

三峡大学:校企合作培养电气工程国际化人才

正为落实国家"一带一路"倡议,深化与沿线国家的教育合作,以便为各国民心相通、政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通提供人才支持,教育部设立了"丝绸之路"中国政府奖学金项目,支持和鼓励沿线国家优秀青年来华学习和研修。三峡大学是该项目首批获准高校,获批项目具体为:三峡大学与长江电力公司、葛洲坝集团等企业合作,定向培养水电专业本科来华留学生,项目从2017年起开始实施。校企合作育人项目的实施     

英美德营销实训教学模式及启示

实训是营销专业重要的教学环节。文章在介绍和分析了英国的"学位与职业教育相结合式教学"、美国"合作教育"以及德国"双元制"教育模式的基础上,对国内普通高校本科实训教学提出要依据市场需求,确定实训教学的内容;依托利用各类学生竞赛开展实训教学,让学生有充分的时间开展实训学习;实训过程中,应积极鼓励企业参与到实训工作中来,以形成学生—教师—企业主管三方互动,共同完成实训工作的良好学习氛围;充分利用高校科研优势,与企业开展"合作型"项目,建立"合作型"实训基地,为学生寻求长期的实训项目和基地。     

新形势下产学研合作教育的反思及发展路径重构——基于地方院校应用型人才培养的视角

产学研合作教育是应用型人才培养的重要模式。社会环境的变化、高校在认识上存在的某些误区和合作办学单位在竞争压力下的单纯追求经济利益,是当前产学研合作教育出现"一头冷一头热"现象的内外在因素。国家建立和完善促进产学研合作教育发展的法律法规和政策保障体系;高校改革实践教学管理、组织方式,在实践中发展和丰富合作教育模式;合作双方在互惠互利原则下共同完善运行机制是产学研合作教育步入良性发展的现实路径。     

能源动力卓越计划学生工程实践能力评价体系研究

阐述了"卓越计划"中学生工程实践能力及其评价方式与体系,论述了学生工程实践能力的评价方法与体系及其初步成效以及校企合作在对学生工程实践能力培养中各自的角色和作用,阐明高校、企业及其合作在工程实践能力培养体系中的不可或缺性。所提出的评价体系对高校相关专业,特别是热能与动力工程专业及卓越工程师培养有一定的借鉴意义,值得推广。     

江西高等农业院校产学研合作教育的对策探讨

产学合作教育是高等农业院校提高人才培养质量的有效途径,实现产学研合作教育有序和高效的发展需要有关当事方的紧密配合和共同协作.文章结合江西高等农业院校产学研合作教育发展过程中所存在的问题,提出了建立政府、高校、企业等紧密结合的对策建议.     

全面质量管理在毕业论文质量管理中的运用

毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节,是教育与生产劳动、社会实践相结合的重要体现.本文探讨如何在毕业论文质量管理中运用"全员、全程、全方位"的全面质量管理的理论和方法,从而有效提高学生毕业论文质量和高校毕业论文教学管理水平.