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目前国内高职院校计算机信息管理专业在专业内涵的定位上存在着较大的差异,使得该专业培养的毕业生与社会需求不吻合。通过对本专业人才培养存在的主要问题进行分析,在专业内涵、专业教学改革问题上进行研究和探索,为高职院校计算机信息管理专业的建设和发展提供一些借鉴。 相似文献
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论述关键能力的概念及内涵;以广东交通职业技术学院为例.提出高职院校道路桥梁工程技术专业毕业生的培养目标、职业面向及职业能力要求;以就业核心岗位和相关岗位为例着重分析高职院校道路桥梁工程技术专业毕业生应具备的关键能力;通过就业情况调查.结合用人单位对本专业毕业生的工作评价,阐述关健能力如何培养;介绍广东交通职业技术学院在培养道路桥梁工程技术专业毕业生关健能力方面的长处;分析目前在关健能力的培养中所面临的挑战. 相似文献
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基于社会需求的普通高校专业结构动态调整策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校本科专业结构调整是高校专业建设的重要内涵。随着经济社会发展和科学技术的进步,高校本科专业结构应该也必须作出调整。但是,当前我国高等学校本科专业结构的调整仍然以教育行政主管部门的行政干预为主,学校自主调整专业结构的机制仍未完全建立,高校本科专业与社会需求不相适应的现象还比较普遍,导致毕业生的知识、能力、素质不能满足社会需求,"大量毕业生找不到工作、一部分工作岗位招不到合适的毕业生"的尴尬局面长期存在。从地方一般高校的视角讨论建立专业结构动态调整的目标、原则、策略及其保障措施。 相似文献
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为提高交通运输专业本科生CAD技术的实践教学效果与就业竞争力,以浙江师范大学交通运输专业CAD技术的实践教学为例,分析了CAD技术实践教学现状、改革目标与关键问题、教学效果等影响因素,提出了CDIO模式改革方案,探讨了有效教学策略。通过改革试点与经验总结,提高了CAD技术的实践教学效果,优化了交通运输专业的人才培养方案,为CAD技术的实践教学体系建设提供了理论与实践依据。 相似文献
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经济结构的调整必然要求职业教育的专业结构随之调整。苏州工业园区工业技术学校充分认识到专业结构调整的重要性和紧迫性,紧紧围绕经济结构调整这一中心,科学合理地开发了机电企业品质管理这一新型专业。本文着重论述了该校是如何本着依托企业、服务企业的原则,开发、建设这一优秀新专业的。 相似文献
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经济结构的调整必然要求职业教育的专业结构随之调整。苏州工业园区工业技术学校充分认识到专业结构调整的重要性和紧迫性,紧紧围绕经济结构调整这一中心,科学合理地开发了机电企业品质管理这一新型专业。本文着重论述了该校是如何本着依托企业、服务企业的原则,开发、建设这一优秀新专业的。 相似文献
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地方高等学校特色专业建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
特色专业建设是当前高校人才培养的重要载体,是深化教学改革、全面提高教学质量的重要内容。结合电气工程及其自动化特色专业的建设,文章对地方高等学校特色专业建设的内涵、基本条件、主要内容、一般过程等方面进行了探讨,更深层次地理解地方高等学校特色专业建设的内涵。 相似文献
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随着市场一体化的发展和竞争的日益加剧,用人单位对市场营销专业毕业生的能力和素质提出了更高的要求。目前,很多高职院校市场营销专业建设仍然存在教学教育观念滞后、设计不合理、培养目标模糊、课程设置缺特色、教学内容轻实践等弊端,难以培养出满足用人单位需要的毕业生。高职市场营销专业必须以就业为导向,改进和完善市场营销的专业建设方向、培养目标、师资队伍、教学计划和实训基地,以培养市场所需要的营销人才。 相似文献
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地方高等学校特色专业建设研究 总被引:2,自引:1,他引:1
特色专业建设是当前高校人才培养的重要载体,是深化教学改革、全面提高教学质量的重要内容。结合电气工程及其自动化特色专业的建设,文章对地方高等学校特色专业建设的内涵、基本条件、主要内容、一般过程等方面进行了探讨,更深层次地理解地方高等学校特色专业建设的内涵。 相似文献
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通过对理工院校社会学专业毕业生就业竟争力状况的问卷调查,分析了特色专业与就业竞争力的关系.认为特色专业建设是适应市场竟争的必然选择,通过特色专业建设可以增强大学生就业竟争力.为此,需要在人才目标定位、教学培养方案、实践教学等方面进一步加强特色专业建设,以此促进大学生就业竟争力的提高. 相似文献
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随着社会对高端技能型人才需求的不断变化,对高职毕业生提出了一专多能的要求,培养学生多样化发展的潜能和建设专业群等成为了高职院校在实施教学改革中的热门话题。就机电类专业的设置和教学改革开展研究,探索了专业群划分的依据和原则,专业群在课程建设、教学组织和管理、专业资源建设等方面的职责和意义为骨干院校专业群的建设与发展提供了有价值的参考。 相似文献
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随着国家及地方大力建设市政基础设施,社会对给排水工程专业高级技能岗位型人才的需求量不断增加,促进了高职高专给排水工程专业的发展。分析了给排水工程专业岗位群所需的职业技能,设计出以职业技能培养为目标、以工作任务为载体、以学生为主体的切实可行的人才培养方案,以求培养出满足市场需求的高职高专给排水工程专业毕业生。 相似文献