加强青年教师队伍建设的思考

最近,学校对青年教师队伍的建设进行了专题研究,这是因为:其一,进入九十年代,学校师资队伍进入了新老交替的关键时期,到“85”末期,现有教授的90％和副教授的70％达到退离休年龄,先后要退出教学、科研和技术开发的岗位,60年代前期参加工作的教师也都要退休了,而目前40～50岁的教师人数仅占全体教师的15％,因而,教师队伍面临着“青黄不接”的严峻形势;其二,40岁以下青年教师在教师中占46％,已成为学校教学、科研中占有举足轻重的地位,有几个系的青年教师数超过50％,他们中已有75％的人承担了主讲一门以上课程,有部分承担了二门课程的主讲,有16％的青年教师担任教研室主任或课题组长的任务;青年教师承担的科研与技术开发的合同金额77万余元,他们中还有一些人获得霍英     

校企协同提升青年教师工程实践能力研究——以过程装备与控制工程专业为例

青年教师是高等院校教师队伍的重要组成,是影响中国高等教育质量的根本因素,青年教师的水平对学校发展至关重要。本文以过程装备与控制工程专业青年教师为例,对学校、企业携手共同提升教师工程实践能力进行了研究,具有一定的价值和实践意义。     

股权激励,现代农药企业人才激励的长青之道——关于农药企业股权激励的思考和探讨

<正>岁末年初时,又到了人员跳槽、离职的高发期,我们每年也在不断地招收新员工、淘汰部分不合格的员工。企业之间员工正常的流动其实也无可厚非,人往高处走,水往低处流,每个人都在寻找实现自身价值最大化的平台和机会,但是业务骨干和核心员工的非正常流失就要引起企业老板或股东们的高度重视了。有的农药公司业绩翻倍上涨,利润也翻倍上涨,有的公司在艰苦中创业站稳了脚跟。给企业高级管理人员和高级技术人员工作也翻倍上涨,     

厂校结合 加速专业技术人才的培养

一、我国“塑料机械”专业人才供求现状的分析 随着塑料工业的发展,塑料制品已深入千家万户,成为国民经济和人民生活的必需品,塑料加工业也成为我国国民经济的重要行业,目前我国生产塑料制品的厂家已超过2000家,生产塑料制品加工装备的机械制造厂也不下200余家,而且每年还有许多新的生产企业出现,由于塑料机械及塑料加工业的发展,对各个层次的塑料机械专门人才的需要十分迫切,而我国目前仅有3所高等院校每年仅招收近百名该专业的大学生和少量的研究生。加以分配工作难以做到专业对口,人才流动、流失等现象,有相当数量的大学毕业生在分配中就改行从事其它工作,使得许多迫切需要这类人才的企业得不到急需的专业人才,就是发达地区也是如此。例如上海是我国塑料机械工业的发源地及重要基地,所属的塑料机械企业中的老专业技术人员老化及流失,塑料机械企业急待补充新的专业技术人才,迫切要求我校分配给他们毕业生,但由于招不到上海的学生,外地的生源很难进入上海工作,我们无法为他们解难。山东塑料机械厂是个新发展起来的大型塑料机械企业,本是个很吸引人的大企     

“以人为本”的学校管理理念

施行“以人为本”的教育思想是学校发展的惟一动力。人本观念告诉我们：管理的核心是能动的人,管理的动力是人的主动性、积极性。教师的思想工作是整个教师队伍思想工作的中心环节。学校管理必须以做好人的工作为本,要一切着眼于师生员工,一切依靠师生员工。学校管理要尊重人、信任人、理解人、关心人,爱护人,采用民主、平等,和谐的管理模式,创设一种和谐的学校小气候,让每一位教师都奋发向上,努力进取,从而获得学校工作整体创新发展的合力。     

教师要从严执教

从严治校、从严执教是教育战线治理整顿、稳定教学秩序、提高教学质量,培养社会主义事业接班人的重要措施。我国从严治校、从严执教有优良的传统,很早以前就流传脍炙人口的“教不严,师之惰”,“严师出高徒”的名言。由于批判师道尊严,良好的教风、学风遭到破坏,严谨的治学作风、严肃的规章制度遭到破坏。现在,教师在学生心目中的形象是不高的,再提从严执教,心有余悸。过去批判教师的情景记忆犹新。学生中对社会上的不正之风有偏激情绪,看不清问题的实质,怨天尤人;有的学生受商品经济影响,刻苦学习气氛不浓,有厌学情绪。教师看在眼里急在心上,但不想管,对学生考核也是得过且过。青年教师从一开始就没有受到从     

“00后”大学生对高校师德师风建设需求侧研究调查报告——以华东理工大学为例

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,立德树人是高校师德师风建设的根本任务。立德树人的出发点和落脚点都是“人”,一份来自华东理工大学以《新时代高校教师职业行为十项准则》为依据进行的调研(包括问卷调查和访谈)显示:“00后”大学生希望教师“学高为师,身正为范”,传递正确的价值观;教师不能满足学生“探索性、反思性学习”是导致师生关系止步于“教”与“学”、无法形成良好生师互动氛围的主要原因。     

高职院校青年教师成长规律分析

近年来,高职院校教师队伍中青年教师的比例急剧上升,调查显示,高职教师年轻化特征明显,部分高职院校青年教师占比甚至高达80%以上,且基本上以刚毕业的高校毕业生为主。高职院校青年教师的成长对于教师个人的成长及高职学院的发展都具有重要作用。高职院校青年教师的成长遵循着一定规律,本文从促进高职院校青年教师成长的意义和环境适应期、成型稳定期、创新发展期和提升成熟期等四个成长阶段分析了高职院校青年教师的成长规律,为高职青年教师的成长与培育提供参考,从而促进高职院校青年教师的快速成长。     

你的生态商有多高

俗话说“人往高处走，水往低处流”，过去一周的几项科学研究结果再次印证了人与生物的这种本能。 美国《国家地理杂志》资深编辑丹尼斯·迪米克近日指出，由于气候变化造成温度上升，世界上一些地区的树木和植物开始“上山”寻找更凉爽的环境。     

对高校教师队伍流失与稳定的分析和思考

我国社会主义市场经济的确立和发展,推动了国内各种科技人才的广泛流动,使人才流动机制逐步建立和日趋完善,对调动人才的积极性,发挥人才的智能和推动我国国民经济的发展起到了积极的作用。但同时也出现了一个令人担忧的问题,这就是高校的中、青年骨干教师的流失,高等学校的生存与发展将受到严重的威胁,会面临着教师断档的危机。为此,如何搞好人才的流动,防止教师的流失,稳定高校教师队伍,就是一个极需研究与解决的问题。     

关于我院青年教师状况的调查分析和相应对策

一、我院青年教师队伍的现状 1.专任教师年龄情况分析 我院现有专任教师625人,其中35岁以下的青年教师311人,占专任教师总数的49.76％,这是一支数量很大的生力军。 院50岁以上的老教师共有193人,占专任教师总数的30.88％而36～45岁的中年教师只有79人,占专任教师总数的12.64％。严峻的现实,明显的反映出由于十年浩劫造成了教师年龄结构上的断层。对于这一结构上的缺陷,已无法弥补。我们只有通过提高青年教师的素质,加速青年教师的培养,来缩小断层造成的影响。     

世界著名化學家小傳

1950年8月下旬,在美国旧金山码头,傅鹰教授和他的夫人张锦教授。登上“威尔逊号”客轮,准备返回祖国。送行的人有的惋惜,有的说他们“傻”,有的说他们“倔”。不少人劝傅鹰夫妇:“你们要回国,我们不阻拦。晚几个月再走嘛,让张锦……”原来,这时正值张锦怀孕,快要分娩。朋友们善意地劝他们晚一点走,不仅是为了张锦路上的安全,而且是为了下一代——因     

地方新建本科院校青年教师实践能力培养的探讨

地方新建本科院校中,青年教师占有较大比重,其实践能力薄弱严重制约了高素质应用型人才培养目标的实现,因此青年教师实践能力培养是学校可持续发展必须解决好的问题。文章首先从学校、教师、毕业生三者依存关系的角度明确了实践能力的重要作用,并在社会现状中制约因素分析的基础上,结合工作体会探讨了青年教师导师制等实践能力培养的途径。     

“职教20条”背景下职业院校教师赴企业实践锻炼的探索——以石油化工专业为例

2019年国务院发布的“职教20条”中提出“多措并举打造‘双师型’教师队伍”的发展要求。在此背景下,进一步加强职业院校教师队伍建设,深入落实“职业院校教师素质提升计划”成为重要课题。教师队伍是保障教学质量,落实人才培养的关键环节。以兰州石化职业技术大学教师下厂实习为素材,以石油化工专业为例,探索新形势下职业院校教师赴企业实践锻炼的新思路、新模式和新机制,为今后更加科学、高效、可持续的校企合作提供有价值的研究信息。     

地方高校材料科学与工程专业大类招生模式的思考

目前我国高校正在进行“按大类招生、分流培养”人才培养模式的改革与实施,实现“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标。有的地方高校已取得了许多良好的成果与经验,然而,同时也产生了一些较严重问题与混乱现象以及不理想的弊端。本文以材料科学与工程专业为例,剖析了地方高校大类招生模式实施中的不足及其产生的原因,提出了地方高校专业大类招生模式改革的改进思路与展望。     

蓬勃发展的电化学储能材料

能源是21世纪最重要的主题之一.目前,随着化石燃料(煤炭、石油、天然气等)的不断消耗以及带来的环境污染问题,人们对可再生清洁能源(太阳能、风能等)的需求越来越渴望,这也是社会可持续发展的必然选择.然而,新能源迅速发展的同时,"三弃(弃风、弃光、弃水)"现象正持续恶化.储能是实现新能源多功能、绿色和高效利用的重要环节,受...     

素质教育对职业学校教师的要求

《中国教育改革和发展纲要》明确指出 :“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师 ,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍 ,是教育改革和发展的根本大计。”“十五”期间是我国现代化建设的关键时期 ,也是教育改革和发展的重要时期。在落实科教兴国发展战略中 ,中等职业教育担负着为经济建设和社会发展培养中、初级实用人才和高素质劳动者的历史使命。要完成这一使命 ,基础在于大力发展高质量的中等职业教育 ,关键在于建设一支高素质的教师队伍。面对新世纪的挑战 ,职业学校实施素质教育已刻不容缓。全国各地的…     

存量不活是最大的资产流失和浪费

当前，资产流失和浪费问题颇为人们关注。有的说要防止企业股份制改造过程中的资产流失和浪费；有的则认为公有民营中公有资产有大量流失和浪费；更有的认为实行企业承包制是最大的资产流失和浪费，众说纷纭。笔者认为，产权制度改革过程中是有资产流失和浪费的问题存在，更应该引起高度重视的，是存量不活而形成的最大的资产流失和浪费。老化，而一些设备可能今天是畅销的，明天就被新产品所替代，或者此种设备生产的产品已无销路。这些固定资产既无法创造社会财富，也就只是一堆废铁，而它们绝大部分却是用银行贷款购买的，还需承担利息。…     

“卓越”环境下高校青年教师教学能力提升策略研究

高等教育迅速发展,我国高校青年教师教学能力的发展还存在诸多问题,“卓越”环境下高校青年教师的教学能力亟待提高.根据我国青年教师的发展特点,我们深入研究,形成了一套切实可行的提高青年教师教学能力的有效策略：通过组织各种授课活动包括精彩一堂课、教师系列培训、青年教师授课竞赛等活动,以及加强工程实践能力培养、完善教学能力评价体系、组建高水平教师团队等一系列措施,努力探索提高高校青年教师的教学能力.     

现代学徒制背景下两栖双能型教师队伍的培育途径研究

师资队伍建设是提高现代学徒制育人质量的关键。本文提出了适合现代学徒制育人模式的两栖双能型教师队伍的概念,针对职业院校师资队伍建设存在的主要问题和现代学徒制育人需求,建议从“建立共培互聘制度、搭建两栖环境、共创培育载体、加强专兼职教师协作、持续推行培训制度、考核评价激励”等方面提升师资队伍水平,校企间实现员工互聘,产教互动,培养高素质技术技能人才。