黄冈市：综合治理创平安

近年来,黄冈市教育局牢固树立“安全第一,预防为主”的观念,按照“责任要明确、措施要有力、隐患要消除、安全要保障”的要求,以“平安校园”创建为抓手,明确各自责任,消除安全隐患,净化校园周边环境。在湖北省“平安校园”和“依法治校示范校”等创建活动中,捷报频传,全市有18所学校被评为“省级平安校园”。不久前,记者就校园周边综合治理方面的工作,走访了湖北省黄冈市教育局和有关学校。     

竹溪县教育局全面创建平安校园

今秋以来，竹溪县教育局要求全县各校以安全文明校园建设为载体，大力推进“七个一”工程，全面建设平安学校。     

重庆市教委“四重并举”推进平安校园建设

为贯彻落实重庆市委、市政府《关于建设平安重庆的决定》和全市“平安重庆”建设动员部署大会精神,重庆市教委“重指导、重预防、重保障、重整改”,扎实推进“平安校园”建设工作。     

京郊大兴：用“智”营造校园平安——北京市大兴区创建平安校园见闻

由一本手册到几本台帐、由三五个人到片区管理、由单一的安全考核到纳入学校和校长的综合考评、由教育部门单一管理到政府职能部门的集中作为,就实现了校园各项安全工作职责的清晰化,就实现了平安校园达标率98％、校园周边无网吧率100％、校园连年无发生重大安全事故,希望能在这只言片语中读到些校园安全管理者的用心,读出些呵护学子平安者的智慧。     

莆田市深入开展“平安校园”创建工作

为巩固和扩大平安校园创建成果,进一步构建和谐的育人环境,推进平安校园建设向纵深发展,今年以来,莆田市在全市中小学幼儿园中深入开展创建平安校园创建工作。     

四川武胜县集中开展平安校园建设大检查

为进一步加强四川省武胜县平安校园建设工作，维护学校正常秩序，防止学校治安案件发生，保障师生生命财产安全，根据四川省广安市教育局《关于集中开展平安校园建设大检查的紧急通知》（广市教办[2008]83号）要求，在全县集中开展平安校园建设大检查。     

松滋把师生平安摆在第一位

近年来,湖北省松滋市教育局把学校安全综治工作纳入全市学校教育教学管理的重要范围,把教职员工和学生平安摆在第一位置,针对学校安全综治工作实际和特点,不断深化平安校园创建工作,不断丰富平安校园创建内容,取得了成绩。     

预防校园火灾事故，创建平安校园

运用事故隐患转化理论对校园火灾事故进行分析,从而提出应对措施,以确保平安校园的创建。     

深化高校平安校园建设的措施与对策探讨

一个时期以来,平安校园建设在高校的发展与稳定中起到了有效的一定积极作用。高校平安校园建设本身就是一项长期的综合工程,需要将各方面的力量有效整合,才能形成坚实的校园安全防护网络,最大程度地杜绝和减少安全稳定问题的发生。目前,高校所面临的安全稳定问题趋于更加繁杂化,意识形态等问题对高校渗透日显突出,本文就此现状作深入分析和探讨,说明进一步深化高校"平安校园"建设必要性和意义。     

校园平安‘二十六防’安全歌

学会报警安全教育歌 火警电话119,特殊电话要记清。     

平安校园视角下的高校学生社团建设初探

平安校园从广义上讲是指安全、稳定、思想政治、文化和校园建设等各方面的宽领域、大范围、多层次的广义的平安。[1]学生社团作为高校当中人数最多,思维最活跃的群体,在繁荣校园文化,维护校园和谐中起到了重要的作用,认真研究把握平安校园视角下的学生社团发展,积极发挥社团组织的正能量,对创建平安校园有着重要的意义。     

罗庄区教育局：加强安全培训保校园平安

为进一步加强全区学校安全工作，全面提高学校管理人员的业务素质，大力保障学校和师生安全，推进全区各级各类学校的稳定和健康发展，在新学期来临之际召开全区学校安全培训工作会议。会上临沂市安全监察大队主任作辅导报告，华盛学校、罗庄区第二实验小学、罗庄街道中心幼儿园分别进行了经验交流。区教育局局长到会并作重要讲话。     

四川省泸州市纳溪区奏响新学期安全工作“五步曲”

近日,四川省泸州市纳溪区教育局联合相关部门对学校开学安全工作进行了安排部署,制发了《关于切实加强秋季开学安全工作的通知》,进一步完善了制度、落实了责任、增添了措施、加强了管理,奏响了开学安全工作“五步曲”。     

警校共育保平安 综合治理促和谐——安岳试验中学创建平安校园工作概况

安岳实验中学是一所有近9000名师生员工,120个教学班的大规模学校。近年来,在上级有关部门的正确指导下,全校师生大力配合,以创建平安校园为载体,按照建设“平安校园”、开展“警校共育”、“综合治理进校园”的总体要求,坚持“以人为本,预防为主,标本兼治,综合治理”的方针,     

创建“首都平安示范校”经验谈

北京市崇文小学紧紧围绕创建首都“平安校园”的中心工作，以交通安全教育、预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点，狠抓法制教育、安全教育，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，营造了安全、稳定、文明、健康的校园环境，促进了学校综治工作的顺利开展，     

运用法治思维和法治方式做好“平安校园”建设工作

法治是建设"平安校园"所遵循的重要内容,是建设"平安校园"的前提和基础。"平安校园"建设的一切过程应在法律的框架内进行,以法律为依据,用法治思维和法治方式做好"平安校园"的建设工作。     

竹溪县深入各学校确保新学期工作开门红

新年伊始,竹溪县教育局立足实际,及早部署开学工作,以学生入学、学校安全、办学行为、常规教学为重点,成立四个督查组,深入全县中小学、幼儿园检查指导春季开学工作,确保新学期各项工作开门红。     

论中小学平安校园建设的内容与策略

学校安全稳定问题涉及到师生的生命安全和健康发展，建设平安校园是学校的基本职责。平安校园建设的实践与研究大约经历了事后经验处理、隐患过程守控、危机系统评估与科学预防三个阶段。平安校园建设的内容和策略，非常丰富，随着教育事业迅速的发展，对学校提出了新的要求。     

立足三抓 创建“平安和谐校园”

枣庄市第二十八中学以“为学生的一生幸福而奠基”为办学宗旨，坚持以人为本、德法兼治，一切工作以安全为前提，安全工作，常抓不懈。     

立足县情，突出重点，扎实推进“平安校园”建设

学校是学习、生活的重要场所。加强学校安全工作,确保师生平安是实践“三个代表”重要思想,构筑和谐社会的必然要求,也是促进教育事业健康发展的重要保证。几年来,福建省柘荣县认真贯彻落实福建省委、省政府《关于建设“平安福建”的工作意见》和《福建省“平安校园”创建及管理办法的通知》以及柘荣县委、县政府创建“平安柘荣”工作的基本要求。