加强军队科普工作的若干思考

军队科普是国家科普的组成部分,发展科普事业是国家长期的战略任务。本文从提高军人科学素 质、促进部队战斗力提升的角度,阐述了加强军队科普工作的重要意义,研究了当前军队科普的总体思路、 目标任务、方法路径,并提出了保障措施建议等,为深入开展军队科普理论研究提供借鉴,为相关部门工 作决策提供参考。     

科研团队参与科普的模式与实现路径 ——国家重点实验室参与科普的案例研究

一项完整的科学传播工作,是一个涉及不同传播主体的传播链条。不同科学传播导向的模式与路径 存在差异。本研究采用案例分析法,以国家重点实验室为例,对科研团队开展的科普工作进行梳理分析,探 测其协同关系及转型路径。研究表明,当前科研团队参与科普的模式正在由基于任务的被动式传播向基于责 任的主动式传播转变。同时在转变过程中,由于科研团队的核心价值、成本结构、协同主体和IT 应用等方面 存在显著差异,可以采用重构式科普转型路径以及采用渐进式科普转型路径实现转变。研究成果为政府有序 引导科研团队开展科普工作提供了清晰的模式与借鉴。     

新媒体语境下的“草根”科普：体会与建言

在新媒体时代,"草根科普"成为一种独特的科学亚文化现象。笔者以一名"草根科普作者"的身份,介绍在新媒体时代从事科普创作的切身体会。并结合现代科学传播理论提出科普应"呼应时代要求、展示科学精神、承担公民责任"等观点,及促进科普事业发展的诸多对策。     

关于我国科普时代与科学文化时代的思考

中国社会已从急迫抓经济、抓物质供给的生存战略目标,转向抓结构失衡、抓文化与精神资源供给 不充分的美好生活战略目标。换言之,已从极典型的“快阶段”向抓平衡的“慢阶段”转型。回顾历史,新 中国由来已久的科普事业一直特别强调即时性和时效性,而当前发展阶段的新兴科学文化建设诉求则特别关 注价值观的养成与耐性坚持。在新的科学文化时代,突破科学共同体的内向主体性,打造因应“人民日益增 长的美好生活需要”的价值理念与行动方案转型,是科普与科学文化的共同使命。据此,本文提出了基于科 学文化建设行动网络的五大工程：科学精神理念工程、科学文化传播工程、科学文化制度规范工程、科学文 化设施普惠工程、科学活动的全民参与工程。     

关于我国农村科普的思考

农村科普对于提升农民科学生活、科学生产、科学发展的能力发挥着重要作用。中华人民共和国成 立以后,我国农村科普得到了深入的发展,农村科普工作的机制与体制也在不断完善。随着我国农村科普事 业的深入发展,农村科学文化建设逐渐成为农村科普发展的新要求,应充分利用科普视觉化等机制,加强科 学与人文的融合,让农民在日常生活中体会科学,让科学融入农民日常生活中。在农村科学文化建设中,应 进一步关注农民的深层需求,从工作方式上来说,应进一步减轻科普工作的行政化倾向。     

新媒体视阈下我国科普美术的发展

本文在文献史料及调查走访的基础上梳理了我国科普美术发展历程,以新媒体新技术在科普美 术创作领域的广泛应用为界,将科普美术发展史分为传统科普美术与新媒体科普美术两个阶段,并从创 作队伍、作品、科普美术相关活动的开展以及协会组织建设等方面进行了详尽的梳理和研究,总结当前 科普美术发展现状并提出建议。     

浅谈数字科普的发展

发展科学普及事业是提高公众科学素质的重要措施,由于数字科普相对于传统科普形式而言,具有不受时空限制、形式生动、互动性强等特点,因此更能有效地吸引受众。近年来数字科普在我国发展迅速,但仍需不断提高,要对受众进行认真分析,正确把握科普知识的需求,以免造成科普资源的浪费。数字科普更要关注弱势群体,尤其要肩负起社会老龄化赋予的历史使命。发展数字科普是数字时代经济和科学文化发展的必然要求,也是当代提高全民科学素质的新形式,其发展前景广阔。     

科普产业发展若干问题的研究

在已有研究成果的基础上,本文分析了科普产业的特征,界定了科普产业的内涵,对科普产业进行了分类。本文还剖析了我国科普产业发展存在的问题,阐述了我国"十二五"期间科普产业发展的基本原则和主要任务,并提出了促进我国科普产业发展的对策建议。     

新形势下北京科普工作发展对策研究

科学素质是公民素质的重要组成部分,是一个国家软实力的体现。科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,近年来,北京的科普工作取得了巨大发展,积累了丰富经验。随着新一代信息技术、"互联网+"等科技传播手段日新月异,北京科普工作需要积极融入新的历史时期,站在新的发展高度,积极探索创新,引领科普工作创新发展。本文通过总结梳理"十二五"时期北京科普工作的情况,提出了"十三五"时期北京科普工作的主要思路和内容。     

关于微时代科普模式创新的思考

随着计算机、互联网以及移动通信技术的蓬勃发展,新媒体也快速发展,科普模式也亟待创新。本文系统总结了传统科普模式存在的问题,深入分析了微时代的特征及其对科普工作的影响,在此基础上对微时代科普模式创新进行了深入思考并提出了相关建议。     

中华全国科学技术普及协会科普工作史评

中华全国科学技术普及协会(1950-1958)作为中国科学技术协会的前身,在当代中国科普史中占有重要地位,研究其历史发展以及科普工作特点与经验,对于当前创新我国科普工作、建设创新型国家具有重要的理论和现实意义。     

移动时代科普信息传播中的场景适配

移动时代的到来使得科学信息传播的方式发生了革命性变化,而高效的科普传播应当是基于场景的服务,即注重对场景（情境） 的感知及信息（服务） 的适配。本文结合媒介场景理论,从场景四大要素（空间与环境、用户实时状态、用户生活惯性以及社交氛围） 入手,分析了科普信息传播中如何实现场景适配,提出科普信息的表现形式应当与移动场景相适配,并取得标准化适配与个性化适配之间的平衡。     

全国科普日和科技活动周比较研究

全国科普日和科技活动周是我国重要的大型科技节事活动,旨在宣传科技发展成果,促进公众理解科学,提升公众科学素养。自举办10 余年来,已经积累了大量的经验,并取得了较大的成绩。基于国际科技节事活动的发展和特点,比较全面地研究了国内科普日与科技活动周的运行机制、活动主题、投入产出、公众受益、存在问题以及改进措施等,通过多角度系统性评估,得出相关结论,提出对策措施。     

互联网时代的科学普及

互联网时代信息的泛在、交互传播成为常态,社会信息化的不断深入,对人们的心理、思维、学习、 生活以及社会运行方式带来深刻影响,面对挑战,必须理解互联网时代的“人”,把握互联网时代传播规律, 加速对传统科普进行革新,加快推进科普信息化,科普信息化要突破传统技术、理念、体制、机制的约束, 建构互联网时代全新的科普行为方式,这个过程中要注重“用户中心”“注意力经济”等时代新思维新概念, 充分运用大数据,推动精准决策和服务,走好科普最后一公里,实现科普能力的跨越提升。     

搭建科普研究资源平台、促进科普事业发展

文章探讨了在实施《全民科学素质行动计划纲要》过程中搭建科普研究资源平台,促进科普理论研究发展的目的、意义;提出了中国科普研究所在建设科普研究资源平台过程中拟采取的一些措施和方法。     

科普投入的国内外对比研究及对策分析

本文以全国范围内的首次科普工作统计数据为依据,分析我国当前科普投入现状。同时,把国内科普投入和国内的科技投入及其他国家的科普投入做出对比,找出解决我国科普投入方面存在问题的办法。     

北京科普工作特点及对策研究

在新形势下开展科普工作,是实施创新驱动发展战略的社会基础,是全社会理解科技创新、支持科技创新的必然需要,是改变政府职能,加大科技公共服务的主要手段,也是公众了解科技问题、热点和焦点问题的重要渠道。本文依据2012年度和2013年度北京地区科普统计数据,介绍了近年来北京科普工作的现状,分析了开展科普工作的主要特点及经验,并针对北京科普工作中存在的问题,提出推动科普工作的五点建议：（1）整合社会科技（普）资源,促进科普社会化格局形成;（2）创新与发展现代科普传播形式和内容,满足公众日益增长的需求;（3）加强科普人才队伍建设,优化科普队伍结构;（4）健全政府引导的多元化投入机制,保证科普经费投入;（5）加强科普理论研究,推动科普工作实践发展。     

当代大学科普发展战略研究

大学科普是我国科普事业中不可或缺的重要组成部分。发展大学科普不仅是顺应大科学时代的必然要求,而且是提升全民科学文化素质,增强综合国力和国际竞争力的战略途径。本文通过对大学科普理论与实践的研究,探讨如何使大学科普更好地在大学得到重视和认同,更好地把科学的社会功能注入到科普创新的事业之中,以推动我国科普事业健康发展。