多媒体课件在幼儿园教学中的运用

本文首先探讨了多媒体课件应用于幼儿园教育工作中的意义,然后提出了对其制作中应该遵循的几个原则,最后就其在幼儿园教育工作中的进一步运用提出了几个应该加以重视的问题。     

多媒体课件的教学设计与要素把握

本文对开发、研制多媒体课件时的教学设计、程序结构设计以及制作和调试等进行了系统的探讨。同时,结合实际工作中的体会,谈谈听觉元素、视觉元素、程序设计和能够实现网络化等四点在制作多媒体课件时需要把握的要素。     

多媒体课件在小学语文教学中的运用

科学技术的日新月异发展,多媒体教学已经成为永恒的课题走进了课堂,多媒体教学已经根植于教师心中。以学生发展为本,优化课堂教学,运用多媒体手段创设情境,让小学语文课堂焕发生机活力。然而,有的教师感觉多媒体课件可有可无,不能摆正多媒体课件的位置,不能发挥为课堂教学服务的作用。本文对多媒体课件在小学语文教学中的运用进行了阐述。     

谈多媒体课件的设计

多媒体课件的设计与制作是当今学校教育工作者必备的基本素质和能力。怎样才能制作出和谐统一的,极富感染力的多媒体课件呢?试将从课件的选题、结构布局、艺术性等几方面进行探讨。     

谈多媒体课件的设计

多媒体课件的设计与制作是当今学校教育工作者必备的基本素质和能力。怎样才能制作出和谐统一的,极富感染力的多媒体课件呢？试将从课件的选题、结构布局、艺术性等几方面进行探讨。     

多媒体课件在教学中的设计与实现

随着计算机技术的成熟与普及,多媒体技术应运而生,它的出现得到普遍推广,特别是在教育界,应用多媒体课件进行教学已成为当今国内外教育技术发展的新趋势。但是在课件的制作和使用中会遇到各种问题,因此,本文从多媒体课件在教学中的设计与实现两方面阐述了如何使多媒体课件在教学中能更好的服务于教师,服务于学生,更好的提高教学效率。     

美术教学中多媒体课件的设计与应用探讨

随着时代的不断进步和发展,传统的教学形式已经无法满足现代教学的任务,因此,多媒体课件的作用也就日益凸显出来。多媒体课件可以通过声音、图片以及视频等多个方面来辅助教师达到最好的教学效果,深受教师和学生的喜爱。本文主要是从多媒体课件的设计、应用方式等两个方面对美术教学中多媒体课件的设计与应用进行研究和探讨。     

试析学校教学多媒体课件的交互设计

多媒体课件以其独特的教学优势在幼儿园得到广泛的应用,而多媒体课件的设计,特别是多媒体课件的交互设计因其概念抽象、专业性强、涉及面广、技术难度较大等,是幼儿园教师的薄弱环节,也是开展多媒体课件教学的重点和难点.本文针对多媒体课件的交互设计进行总结和归纳,力求提供理论指导和技术支持,供幼儿教师及学前教育专业学生借鉴与参考,提升幼儿教师多媒体课件的设计能力.     

远程教育多媒体课件的设计

本文介绍了现代远程教育多媒体课件的产生及开发标准;它在我国现代远程教育中所起的作用及目前在实际教学运用中存在的不足之处;提出了当前课件制作中应当考虑的设计原则及解决问题的方法.     

浅谈计算机教学中多媒体课件的运用

多媒体教学课件是由文本、图形、声音、视频、动画等媒体组合而成,图文声像并茂,具有较强的表现力和感染力,能提高学生学习计算机专业课的兴趣.本文就计算机专业如何抓住多媒体课件的优势,运用多媒体课件教学时应注意哪些问题进行了深入的探讨.     

浅谈Powerpoint制作多媒体课件中的色彩运用

在教学中PPT的应用越来越普及,界面的色彩运用,不仅是一门科学,更是一门艺术。怎样合理的运用色彩?这方面需要制作人员反复构思。首先色彩的风格应该符合学习内容,其次色彩的选择要突出教学重点,再次色彩的对比性要吸引视觉注意力。     

高效多媒体课件的设计

利用多媒体课件辅助教学不仅促进教学方法的更新和发展,而且有助于改变传统的教育思想和模式。课件的制作必须在一定的理论指导下进行,否则用传统的思想制作出来的课件很容易变成"人灌"加"电灌",达不到预期的教学目的。     

浅谈高中政治生活与多媒体结合的有效教学

多媒体教学是新时代下一种新的教学手段,它以直接、便捷的呈现特点成为了新时代教师们热衷的教学方式。高中的政治生活由于语言的抽象、精炼,更需要与多媒体有效结合才能更好地教学。     

浅谈多媒体课件及在教学中的运用

文章主要探讨了多媒体技术如何才能提高课堂教学效果和教学质量而展开的一系列分析和研究。分析的内容主要包括多媒体等名词的概念、多媒体课件的统一性、课件不能完全"替代"板书、课件要有足够的信息量、课件要有规划性、课件要有交互性等多方面展开了探讨。     

浅谈多媒体课件的设计与制作

本文主要对多媒体课件的设计与制作进行了初步的探讨。     

多媒体课件在网络教学中的应用

利用多媒体教学手段进行网络教学的方式得到了越来越多的应用,它在使教学效果得到大幅度提高的同时,也逐渐体现出了所存在的一些问题。该文简述了多媒体课件的概念,提出了网络多媒体课件设计的几个基本原则,并对多媒体课件在网络教学应用中应注意的问题进行了探讨。     

网络与多媒体课件制作室

本文简要探讨网络与多媒体课件制作室的基本组成及功能，网络、多媒体课件的基本教学设计方法，以及开放式课件制作室的管理和维护。     

谈多媒体课件的开发与应用

随着多媒体技术的迅速发展和推广普及,多媒体技术（包括文字、图形、图像、声音、动画等媒体）已广泛应用于学科教学。CAI是计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）的简称,是一种用计算机进行辅助教学的崭新教学方式,通过计算机和学生之间的交互作用达到教学目的,它与传统的教学方式有着很大的不同,是信息技术和课堂教学相结合的途径之一。多媒体课件是CAI教学的重要手段,所谓多媒体课件就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。由于它图、文、声、像并茂,能够实现人机频繁地多种交互控制,方便辅助教学,所以越来越受到人们的重视。     

浅析高职院校中多媒体课件教学的误区

在高校中,计算机辅助教学更是开展得如火如荼,轰轰烈烈。其中,课件的使用在教学中出现的问题越来越多。本文从高职院校中多媒体课件使用的现状出发,提出了课件制作需要注意的几个问题和课件使用出现的误区。     

多媒体课件的设计与制作

多媒体课件已经成为现代教育中不可缺少的重要组成部分,许多教师需要自己制作课件应用在教学实践中,以提高教学内容的表现力和感染力,达到最佳教育教学效果。本文主要从多媒体课件的一般制作流程、设计方法及技巧两方面对多媒体课件的设计与制作进行阐述。