HTML^＋＋—一种增强WWW智能的途径

There are problems to access information from the Web. It is the HTML's weakness in knowledge representation and the WWW's shortage in knowledge handling. This paper presents a ob-ject-oriented hyper text makeup language－HTML++ , which is an enhanced version of HTML, in order to optimize the information structure of hyper text and provide it the capability of semantantic representation. HTML++ provides WWW a practicable approach of importing the capability of information processing such as reasoning. This makes it posstble accessing information in an ad-hoc, direct, precision and customized style.     

DC＋＋：具有分布并行机制的C＋＋

ＤＣ＋＋是一种具有分布并行设施的面对向对象编程语言。它是由面向对象语言Ｃ＋＋向上兼容扩充得到的。本文介绍ＤＣ＋＋语言的设计与实现。     

VC＋＋程序设计教学探讨

笔者结合自己的实际教学经验,对VC＋＋程序设计语言课程的教学进行了比较深入的探讨。     

MicrosoftC／C＋＋和BorlandC＋＋编程环境比较

本文从ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＣ／Ｃ＋＋和ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋在编程环境，编程工具，内存模式，关键字，浮点数结构等方面的详细比较，旨在为程序员提供一些资料，帮助编程环境转换。     

Microsoft Visual C＋＋4.0特色一二

C或者C＋十是当今最为重要的编程语言，其作为开发工具一向是大软件厂商的必争之地。以往BOrland的产品总被公认略胜一筹。但自93年推出VisualC＋十以来，Microsoft渐渐地占了上风，进入96年后，Microsoft又接踵推出了VC＋＋4．0、4．正和4．2版本，使它的竞争优势进一步得到了加强。下面介绍的VC＋＋4．X版的新功能，虽然只是其中的一部分，但仍能对它的强大功能有所了解。DeveloperStudio——既熟悉又陌生的开发环境VC＋＋4．0的最大变化莫过于它采用了一个独立于VC＋＋，又与VC＋十紧密集成的新开发环境，即DeveloperStudio。…     

V2C＋＋——一个用C＋＋实现的VHDL翻译型模拟器

由于面向对象的Ｃ＋＋语言更贴近描述硬件对象的ＶＨＤＬ语言Ｃ＋＋实现翻译型ＶＨＤＬ模拟器，并利用Ｃ＋＋本身的编译器的优化功能，可以得到运行的时间和空间方面效率较高的ＶＨＤＬ模拟器，Ｖ２Ｃ＋＋的原型设计和初步实践表明，用Ｃ＋＋实现ＶＨＤＬ翻译性模拟器比解释性模拟器具有较高效率，利于较大规模的电路的模拟。     

C＋＋课程教学初探

近年来,C＋＋课程己经在许多高校开设,成为计算机专业的一门专业必修课程。针对该课程的特点,笔者根据自身实际教学经验,对C＋＋教学中存在的问题进行初步探讨。     

从C到C＋＋关于C＋＋程序设计特点的探讨

通过对Ｃ＋＋特点的分析，说明Ｃ＋＋程序设计的核心问题是“类”的设计，要充分利用Ｃ＋＋这方面的优势。     

VC++6.0应用程序HTML Help联机帮助系统

给出一种用Microsoft HTML Help Workshop所编辑的帮助文件在VC＋＋6．0应用程序中建立联机帮助系统的方法。     

C^＋＋信息抽象系统

本文描述了一个用于分析Ｃ＾＋＋程序结构的系统。该系统根据关系模型从Ｃ＾＋＋程序中提取出各种关系信息并将其存贮到数据库中供分析源程序之用。借助该系统构造了一个Ｄｅｍｅｔｅｒ／Ｃ＾＋＋法则的检测工具。     

C^＋＋中＋＋运算符重载的研究与设计

本文对Ｃ＾＋＋中的＋＋（－－）运算符的重载进行了深入研究，对于有序可数的离散事件，提出了一套应用＋＋（－－）运算符求后继的方法，以素数和Ａｃｋｅｒｍａｎｎ函数为例，探讨了＋＋（－－）运算符的前缀形式和后缀形式的重载技巧，并给出了类定义实例。     

DPC—C＋＋语言的并发性实现

ＤＰＣ－Ｃ＋＋语言是一个支持分布式应用程序设计的面向对象的并发程序设计语言，本文侧重介绍了ＤＰＣ－Ｃ＋＋语言的并发性实现及其程序模型，并简要给出其运行支持系统的设计。     

C＋＋程序设计教学研究

C＋＋语言程序设计是计算机专业的一门主干课程。本文根据教学实践，分析总结得出优秀的教学模式应该以程序设计为主线、以C＋＋语言语法规则为辅，灵活地运用多种方法进行课堂教学；且注意加强实践技术技能的训练，重视面向对象思想的培养，在应用中提高学生分析问题、编程解决问题的能力。     

谈谈C＋＋对C的增强

本文结合自己的实践，主要从非面向对象和面向对象两方面讨论Ｃ＋＋对Ｃ的增强，与Ｃ＋＋爱好者一起探讨。     

VC＋＋实现连连看游戏

用VC＋＋实现连连看游戏,可自由设置游戏时间及难度,加入秘籍功能,并自动消除图片。     

动态C^＋＋对象的复用

机械设计目前已全面应用ＣＡＤ方法即借助电脑软件实现建模及修改等。为了利用Ｃ＋＋的类封装机制，人们常常开发基于Ｃ＾＋＋的高层面向对象语言来编制机械设计软件。带有虚拟函数或虚拟基类的Ｃ＾＋＋对象包含动态内存指针，这些指针超出创建它们程序生存期即告无效，但开发基于Ｃ＾＋＋的高层面向对象语言必须使用稳固对象。本文分析隐含指针问题并讨论实现对象转储的途径。     

一个C^＋＋美化程序的实现途径

本文介绍了一种Ｃ＾＋＋美化程序的实用途径，即先用一个预处理程序将Ｃ＾＋＋＂伪装”成Ｃ，然后利用标准的Ｃ工具进行美化，最后再用一个后处理程序将“伪装”的Ｃ＾＋＋程序转换成其原先的等价形式。     

完备地实现C＋＋多态性

多态性是C＋＋的一个重要特性。程序员可以通过使用C＋＋的多态性来编写灵活多样的程序,但是由于多态性比较复杂,程序中可能会隐藏一些漏洞。为了避免产生这些漏洞,MISRAC＋＋推荐了一些编程规则。     

深入C＋＋虚表

多态是C＋＋语言中最重要的特性之一,而虚表以及虚函数是实现多态的重要手段。许多C＋＋语言的教材对于虚函数的使用以及调用机制有着详细的阐述,但是对于虚表的一些细节内容阐述却并不是很深,对于虚表我们可能会有很多疑问。本文就试图通过使用汇编语言对于虚表实现的细节进行分析,从而加深对多态机制的理解。     

BorlandC＋＋应用程序的可视化设计

本文结合作者用ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋４．５开发的一个大型的面向对象Ｗｉｎｄｏｗｓ应用程序，较系统地探讨ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋面向对象Ｗｉｎｄｏｗｓ应用程序的可视化．智能化设计。