学业适应不良大学生非智力因素的诊断和治疗初探

目的:本文旨在探索对学业不良大学生群体的更有效的、更快速的诊断和辅导方法。方法:"房树人"测验(HTP)和团体催眠法,对43名学业适应不良大学生进行诊断和辅导。结果:HTP对于影响学业适应的非智力因素具有准确、深入的测量特点;催眠团体辅导则对焦虑、意志薄弱等主要非智力因素具有良好的疗效。研究还发现与适应不良有关的家庭动力因素,为进一步完善学业适应不良问卷提供了启示。结论:HTP诊断和团体催眠辅导结合是目前解决非智力因素导致的学业不良最为行之有效的诊断和辅导方法。     

团体心理辅导在职业生涯规划教育中的优势分析

基于对大学生职业生涯规划教育所面临困境的分析，从理论层丽论证了团体心理辅导技术在大学生职业生涯规划教育中的优势，探索职业生涯规划教育的新途径。     

浅析团体辅导在独立学院心理健康教育课程改革中的应用

团体辅导(group counseling)是一种教学方法,亦是一种学习方式,还是一种辅导策略。本文简单探讨如何科学合理地把团体辅导的理念与技术引入独立学院学生心理健康教育课程教学改革。旨在提高日常教学质量,增进心理健康教育的效能。     

浅谈团体辅导对大学生宿舍氛围的改善

试图采用团体辅导方式从整体视角改善宿舍氛围展开论述,首先介绍宿舍氛围的含义和形成机制;然后分别从理论和实践两个层面阐述团体辅导的方式改善大学生宿舍氛围的可行性。     

中小学心理辅导活动课设计的探究

心理辅导活动课是目前中小学开展心理健康教育的一种有效实施途径,它是以课堂为主渠道,面向全体学生,以班为单位进行的辅导活动,心理辅导活动课是一门新兴的课程,也是一门专业性较强的课程,应该研究心理辅导的模式体系的构建,运用心理辅导技巧来引导学生,以解决学生的心理问题。     

台湾地区积极推升印刷产业成果创造外销优势

由台湾经济部工业局主办、印研中心执行之“印刷产业研发与技术能量推升成果发表座谈会”，近期在新北产业园区服务中心举行。会议针对2013年度工业局在印刷产业的辅导推动成果进行报告，并有印刷七团体送交白皮书予工业局，期望能做为未来政府对于印刷产业之辅导规划与措施依据，希望藉由该活动为台湾印刷业利用政府资源、强化产业体质，让台湾印刷产业昂首阔步走向全世界。     

带着爱悄悄地走进孩子的心田

儿童一入学就会遇到一位对他的成长甚至一生都产生重要影响的人物一一班主任。班主任对学生进行心理辅导,似春雨,润物细无声,如朝阳,温馨驻心田。班主任的爱是一座师生心灵沟通和桥梁。十几年班主任的工作实践使用我深深体会到,在与学生朝夕相处中,班主任除了完善班班级常规管理外,更应该关心学生的心理健康,走进学生的内心世界抚摸受伤的心灵,用爱去融化孩子的“冰天雪地”,做孩子的慈母和良师益友,像慈母般关爱学生。     

浅析心理效应在班级管理中的应用

利用心理效应对学生进行教育是心理教学中常用的方法,此方法在班级管理中也逐渐得以广泛应用。作为班主任应认真学习和研究“心理效应”．并正确运用到班级管理的工作中去。     

提升学生的心理质量——一位中职女生“偷窃癖”的心理辅导案例

本案例中的小Z因多次偷窃险被学校开除前来咨询，通过谈话和心理分析，诊断来访者的问题属于“偷窃癖”。运用爱心感化、兴趣迁移以及厌恶疗法等技术，经过近一年的心理辅导，其偷窃的情况有所好转，辅导效果良好。     

展开“个别教育”构建和谐校园

高校辅导员,工作总是千头万绪,常常被烦心的事儿所困扰。有的学生自律性较差,导致课堂出勤率低,为了提高出勤率,辅导员们绞尽脑汁;有的学生个性太强,常与同学发生冲突,辅导员忙前忙后,只为化解矛盾;有时学生为了助学金的评定而闹得不可开交,辅导员需要从中调解。诸如此类的事情,真是举不胜举。一、个别教育的定义及其特点所谓“个别教育”,是指老师有目的,有计划,有选择地针对班级学生个体所进行的学习或思想行为乃至个性心理辅导行为,它与集体教育相辅相成。这种教育方式的特点是范围小,教育者比较容易了解学生的情况和心理活动,并能够根据学生的具体情况进行教育,     

标准化团体心理护理对炎症性肠病患者负性情绪的影响

目的:分析标准化团体心理护理对炎症性肠病患者负性情绪的影响。方法:选取2020年1月—2022年12月兰州大学第二医院200例炎症性肠病患者,采取随机数字表法分为对照组（常规护理）与观察组（标准化团体心理护理）,对比干预效果。结果：干预后,与对照组相比,观察组抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）评分、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分更低（P<0.05）,自我管理行为、生活质量、护理满意度方面评分均更高（P<0.05）。结论：标准化团体心理护理在炎症性肠病患者护理中应用效果明显,不仅可以减轻患者负面情绪,提高患者自我行为管理能力,同时有助于提高护理满意度及改善生活质量,值得临床进一步推广。     

高等学校完善朋辈心理辅导员制度措施研究

朋辈心理辅导员制度作为高等学校大学生心理健康教育中专业心理咨询和辅导的一种重要补充,是高等学校心理健康教育中的一新亮点。本文探索高等学校实行朋辈心理辅导员制度策略,最终把思想政治教育与心理健康教育有机结合,以切实提高思想政治教育的实效性,创新朋辈心理辅导员制度研究和思想政治教育理论。     

小学班主任的批评艺术

小学班级管理工作中，表扬与批评是班主任做好班级工作的重要手段。表扬与批评都会对学生的情绪、感情、心理、行为产生直接的影响。只有适时、适度、有效的表扬与批评，才能起到豉励先进、鞭策后进的作用，达到既定的教育目的。     

浅析影响新兵职业满意度的主要因素及对策——新兵心理工作调研报告

本文以对今年入伍新兵实施的“职业满意度”调查为基点，梳理总结了影响新兵职业满意度的主要因素，即团体接纳水平、领导行为、人际关系、职业发展前景以及职业特点和应激因素。针对调查结论和难点问题，对新兵心理工作提出应着力培养新兵职业情感、建立阶段性心理档案系统、开展心理训练、重视营造和谐的人际团体等建议，其中，还建议领导层面应加强对其领导行为的审视和构思。     

下岗职工再就业心理行为及辅导模式研究

通过问卷调查、深度访谈、案例分析和培训实验等实证方法，研究发现下岗职工的认知归因、情绪控制、求职自我效能和求职应对技能等心理行为因素是制约其能否再就业的关键要素。以这些心理行为因素为干预辅导内容，采用小组讨论学习法等主动性学习方法进行的针对性辅导，可增强下岗职工的求职自信心和应对技能，提高其再就业的成功率和稳定性。     

朋辈辅导形式对高校心理健康教育的探索——心理委员

探讨在高校中采取心理委员这一朋辈间的辅导形式,对高校心理健康教育的重要意义。同时指出目前国内高校心理委员工作中存在着的主要问题,并在此基础上提出相应的对策,包括重视心理委员的选拔、加强心理委员的培训工作、深入开发心理委员的培训技术和完善心理委员工作的运行机制建设。     

论辅导员在大学生心理辅导工作方法上的优化

目前，大学生的心理冲突日益激烈，心理健康状况令人堪忧。文章根据辅导员在大学生心理辅导中的工作现状，就如何优化此项工作的方法，使大学生心理健康教育走向自觉、规范、科学和深入作了探讨。     

个性心理与品牌服饰多元化

人们的心理具有趋众心理和个性心理的双重性。趋众心理表现为其行为准则与团体的一致性和共同性的心理需求。而个性心理具有排它性、单一性的心理需求，它包括两个方面：即人格倾向性和人格心理特性，前者决定着人对现实的态度，后者决定着人的行为方式上的个人特征。探讨和研究人们的趋众心理状态和个性心理状态在服饰行为中的变化，对于我们把握服饰品牌的定位及发展有着及其重要的意义。服装行业的发展、服饰的流行状态是与当时社会的政治、经济、文化意识形态密不可分的。十九世纪末二十世纪初欧洲的工业革命及女权运动主义的兴起，使男…     

关于对煤矿企业员工开展安全心理辅导的研究

人的不安全行为也许是因为缺乏知识与技能所导致,但更主要的是由不安全心理所引起,只有从不安全心理着手进行疏通引导,才能够真正有效的降低安全事故中"人"的因素的可能性,因此必须对煤矿企业员工的安全心理辅导引起重视。     

浅析高校特困生心理问题及教育对策

高校特困生问题日益突出，国家、社会、学校在物质方面给予特困生极大的帮助和爱护，但是在思想、心理教育方面还存在着盲点。本文着重揭示了特困生的负面心态及其特点，并在思想教育和心理辅导上探讨了解决的方法，使特困生问题达到“标本兼治”，从而使特困生在物质、心理上双脱贫。