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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>随着《建设工程质量管理条例》的出台,"谁建设谁负责,谁监理谁负责,谁设计谁负责,谁施工谁负责,谁勘察谁负责"的建设管理理念被正式赋予法律地位。随后住房和城乡建设厅于2011年出台《关于做好工程永久性标牌设置工作的通知》,通知中要求竣工验收的建筑物在明显部位必须设置永久性标识牌,标识牌载明建筑物五方责任主体单位  相似文献   

2.
王利祥 《中国消防》2012,(13):12-13
安徽省政府成立了以分管副省长为领导,省消防安全委员会成员单位负责人为成员的十八大消防安全保卫工作领导小组,并要求各地成立专门机构,研究阶段性重点工作,定期通报隋况,实施统一指挥调度。安徽省要求各相关部门按照属地管理和“谁主管、谁负责”“谁审批、谁负责”“谁发证、谁负责”的原则,  相似文献   

3.
情怀     
谁说,谁说城建档案事业没前途?瞧!我们的城档馆如雨后春笋,充满生机。谁说,谁说从事档案工作没出息?看!我们的工作正指导建设,造福人类。  相似文献   

4.
为加快推进新安江流域水污染防治,切实保护千岛湖水环境安全,财政部、环境保护部日前联合启动实施新安江流域水环境补偿试点工作,谁污染、谁治理,谁受益、谁补偿。  相似文献   

5.
矿山在生产过程中因挖损、压占等原因将对土地不可避免地造成损毁,按照国务院《土地复垦条例》等相关法律法规的要求,必须及时对损毁土地进行复垦利用和恢复,改善生态环境,生产矿山造成的地质环境问题,按照"谁损毁、谁复垦、谁开发、谁保护、谁污染、谁治理"的原则,矿山土地复垦可行性分析是矿山土地复垦工作的重要基础。  相似文献   

6.
自然生境遭到破坏状态下,人类超尺度地依赖自然修复能力,是不负责任和不作为的逻辑,自然恢复难以满足人类社会生态需求的根本原因是自然与人为时间尺度的不匹配。作者质疑"以自然恢复为主"提法,认为把生态修复的责任推诿给自然去旷日持久地恢复,有悖于"谁破坏,谁补偿;谁污染,谁治理;谁享用,谁买单"的全球环保公理和生态伦理观。  相似文献   

7.
从3月起,《南阳市水环境生态补偿暂行办法》正式实施。该《办法》遵循谁污染、谁补偿和谁保护、谁受益的原则,适用于南阳市行政区域内全流域地表水水环境生态补偿。河流监测断面是  相似文献   

8.
正谁带队谁负责谁牵头谁负责谁督查谁负责本刊讯新年伊始,郴州市经信委根据市政府《关于开展全市粘土砖企业和工业燃煤锅炉淘汰整改工作落实情况督查的通知》精神,安排布置新一年全市粘土砖企业淘汰整改工作落实情况的督查。市经信委主任胡国新、副主任张继耀、相关科室,市政府督查室、市国土资源局、市环保局、市墙改办等参加会议。张继耀就督查时间、督查内  相似文献   

9.
谁说……     
谁说我没有爱,谁说我没有家.谁说我不会写,谁说我不会画?我爱亲手建起的高楼,工棚是我快乐的家.我用汗水书写青春,高楼就是我作的画。我把爱献给+家万户,大厦是我画中的精华。谁说……@关以芳!内蒙古包头~~  相似文献   

10.
是谁,在危急时刻中将希望带来? 是谁,在重重险境中将生命拯救? 是谁,面对熊熊烈火却临危不惧?  相似文献   

11.
在现代商业竞争中,决胜的准则往往不是看谁打败谁,而是看谁征服谁。 征服的方式有很多种:气势是一种征服、感动是一种征服、以柔克刚是一种征服、不战而屈人之兵也是一种征服……  相似文献   

12.
正"泥巴裹满裤腿,汗水湿透衣背。我不知道你是谁,我却知道你为了谁……你是谁,为了谁,我的战友你何时回……谁最美,谁最累,我的乡亲,我的战友,我的兄弟姐妹……"1998年,一首《为了谁》唱红祖国大江南北,感动无数华夏儿女。今年是"98"抗洪20周年,伴随着生动的旋律,我们再一次被带回到1998年的夏天,那场百年一遇的特大抗洪救援战斗仍然历历在目。在当时参战的众多救援部队中,消防部队充当了防汛抗洪的先锋队,发挥了重要作用。洪  相似文献   

13.
《Planning》2018,(9)
<正>是谁,为中国梦奉献了毕生的时光?是谁,用坚定的承诺让爱的大旗高扬?是谁,不顾高龄病危还把积蓄捐献?是谁,以"愚公移山"的精神染绿了万亩荒凉?是谁,冒着烈火用生命拯救生命?是谁,满怀着赤诚远离繁华立身荒凉……不必多问,是他们,他们的每一个故事都深深感动着我们,他们的每一个故事都将在这片古老的土地上永久地传扬,他们是2017年的感动中国人物!  相似文献   

14.
水的咏叹调     
《Planning》2014,(16)
<正>面对大海,谁不感叹海洋的宽广辽阔?走在西湖畔,谁不咏叹它的宁静柔美?身临壶口瀑布,谁不赞叹黄河的磅礴气概?可是,是谁使海洋拥有了博大的胸怀?是谁使西湖展现出安详的容颜?又是谁让黄河演绎了英雄本色?是世间万事万物须臾不能离开的水。司空见惯的东西最容易被忽视,这是人常犯的错误。水是那样平凡,以至于让人们视而不见。但它又是那样伟大,世上还有比创造生命更伟大的功绩吗?地球表面70%以上是水,人自身  相似文献   

15.
在群雄逐鹿的世界里,谁都可能成为王者,正如今天的木门行业。问问同行人士,千万木门行业的品牌,谁是第一,谁是第二,谁是第三?恐怕很难有准确的答案。机会,摆在了木门从业者的面前,谁将成为王者,远未有定局。在木门行业摸爬滚打了15年的伯艺木门总裁王显,在2012年家居行业一片哀叹声中,悄然启动了他独有的"门道"。伯艺,  相似文献   

16.
<正>一、引入第三方服务的重要性在我国,电力、自来水、燃气及热力供应,一直延续的是"谁供应、谁选表、谁装表、谁抄表、谁收费"的贸易结算运营模式,并且很多供应单位有与自己利益相关的计量仪表生产企业。各种体系利益博弈产生的国家标准、行业标准,很多地方已经不再适应需要,亟待在团体标准推广过程中进行标准编制方式和评价方式的改革。  相似文献   

17.
当前的房企业竞争表现为是一个以产品、区位、性价比及客户满意度等多元指标为核心的综合实力的较量,谁能在这场世纪大战中胜出,关键看谁更能赢得客户的满意,谁更能体现、实现和创造客户的价值,说得通俗一点,就是谁能更好地为客户做好服务。  相似文献   

18.
《Planning》2017,(25)
<正>教育的艺术体现在很多方面,其中一种就是能刚能柔、刚柔并济。刚,是一种威仪,是一种自信,是一种力量,也是一种在原则问题上坚决不让步的气概;柔,是一种收敛,是一种风度,是一种魅力,也是一种春风拂面、婉转绰约的姿态。有威信的教师刚柔结合,谁先谁后,谁主谁次,谁外谁内,谁实谁虚,因时因地各有侧重,因人因事变化有度。《四颗糖的故事》是一则经典的教育故事,在这则故事中,陶行知把这种刚柔相济的教育艺术演绎得淋漓尽致、炉火纯青。在教室里,面对动手殴打同学的学生,陶行知严厉呵止,声色俱厉,体现了一名教育者在原则问题上的"不让步",这种"刚"  相似文献   

19.
房产市场的竞争也是品牌竞争,谁拥有品牌,谁就拥有市场。  相似文献   

20.
《石材》2012,(9):29-30
为实现矿产资源开发与生态环境保护协调发展,提高矿产资源开发利用效率,避免和减少矿山生态环境破坏和污染,根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》并结合镶黄旗矿山资源开发的现状和按照《关于全面整顿和规范矿产资源开发秩序的紧急通知》(锡署传发[2011]3号)的要求,坚持“谁开发谁保护,谁破坏谁恢复,谁受益谁补偿”的原则,内蒙古镶黄旗人民政府于2012年3月26日以镶政发[2012]22号文正式颁布了《镶黄旗矿山企业环境治理及企业利润与牧民长期分享办法》,现全文刊发如下,供各地借鉴。  相似文献   

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