多媒体网络,为学生快乐习作导航

正多媒体网络与作文教学有机融合,是课程改革发展到一定阶段及现代化技术在学校普及的必然产物。正如《语文课程标准》指出的那样:应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生     

巧用多媒体 为习作教学插上翅膀

苏霍姆林斯基指出:当我们想教会儿童读与写的时候,应当使他们置身于美、游戏、童话、音乐、图画、幻想、创造的世界里。由于多媒体集形、声、色于一体,在这方面有着无与伦比的优势。因此,我在教学实践中一直努力运用多媒体,让多媒体与习作教学一路同     

开放式多媒体网络教学系统构建

针对国内外计算机、网络与多媒体技术的最新研究成果及在教育领域中的应用,结合现代教育技术的特点及认知学理论的最新成就,提出了一个面向21世纪培养未来人才的开放式多媒体网络教学系统的具体构想,并对其产生的新的教学特点与教学模式及实现方法进行了探讨.     

多媒体网络会让学生的作文亮起来

现代科技飞速发展,多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域.作为各科的基础课程--语文,也应该并且完全能够把多媒体技术运用到教学中.搞好作文教学是搞好语文教学的关键.而网络环境下的作文教学会让学生的作文逐渐亮起来.     

巧用多媒体 为习作教学插上翅膀

苏霍姆林斯基指出:"当我们想教会儿童读与写的时候,应当使他们置身于美、游戏、童话、音乐、图画、幻想、创造的世界里."由于多媒体集形、声、色于一体,在这方面有着无与伦比的优势.因此,我在教学实践中一直努力运用多媒体,让多媒体与习作教学一路同行,为作文教学插上放飞的翅膀.     

基于多媒体网络的计算机课教学系统

如何提高计算机课,特别是计算机理论课教学的效果?借助多媒体微机室,采用ASP开发出一套适合计算机课教学的软件,该教学方法的使用,能够激发学生学习兴趣,极大地提高教学效果。     

多媒体网络教学管理系统

随着校园网络的日益普及,利用多媒体信息开展网络教学将成为高校日常教学工作的重要组成部分。目标系统的建设将多媒体资源通过网络平台进行有机整合,将文字、视频、音频及课件等多媒体文件进行集中化管理。系统使用当前流行的JavaEE开发平台,结合MVC体系架构,后端采用Oracle数据库,前端页面采用jQuery技术共同完成系统的开发与设计。系统实现了多媒体网络教学的多维管理功能。系统的应用改变了传统教学工作中的数据管理手段,增强了多媒体信息的交互性,使多媒体教学资源真正在教学过程中发挥出其教学价值,为师生们提供了开放性、共享性的学习互动平台。     

多媒体网络教学系统的开发与设计

本文介绍了一个基于快速Ethernet网的多媒体网络教学系统。该系统利用NetBIOS编程，实现了教师工作站与学生工作站之间消息、屏幕、语音、图象等多种媒体的传输，具有较高的实时性。     

浅谈多媒体网络课程中视频技术的应用

本文从多媒体网络课程中视频的主要优势和应用的基本原则出发,对多媒体网络课程中视频的拍摄、编辑、采集、压缩和存储等诸多环节进行了简要的阐述.     

摄像技术多媒体网络课程的教学设计与开发

多媒体网络教学是利用网络技术与计算机技术,通过对信息进行收集、传输、处理等,为实现教学目标而服务.利用多媒体网络开展教学工作,其优势体现在不受时间与物理空间限制,载体的信息多样化,将文字、图像、动画、声音等集中于一体,调动学生的多个感官,学习的效率更高,效果也更好.本文就此论述了如何利用摄像技术多媒体网络课程的教学设计与开发提升教学质量.     

利用多媒体网络，提高教学效率

在这个日新月异的时代，为了迎接信息化社会对教育提出的种种挑战，多媒体网络教学应运而生。     

发挥多媒体和网络优势,培养技校学生自主学习的能力

随着多媒体技术、网络技术的蓬勃发展,基于多媒体和网络环境下的计算机教学在我国各种层次的学校中已蓬勃展开,它为现代教育带来了新观念、新方法和新技术,它在逐渐地改变我们日常生活,同时也在改变着传统的学习方式。那么我们如何利用多媒体和网络技术来优化我们的课堂教学,培养技校学生自主学习的能力,这是我们所关心的比较重要的问题。本文从利用多媒体和网络技术出发,探讨了在网络环境下通过创设多媒体和网络环境、培养技校学生自主学习的能力、多媒体和网络下技校学生自主学习的优势等几个方面进行探索与研究。     

多媒体网络及其应用

本文从实用的角度，对多媒体技术。多媒体网络及其特点、多媒体网络应用进行了简明扼要的概括，阐明了多媒体网络的特殊性。     

让多媒体为习作教学注入活力

近几年我大胆地尝试了在习作教学中运用多媒体辅助教学.图、文、声、色、影像的刺激,激发了学生的写作欲望、丰富了学生的写作素材、降低了学生的写作难度、培养了学生的写作素养,从而逐步改变了学生怕写作文的现状,促进了学生思维能力及写作能力的发展和提高.     

多媒体网络教学软件产品的功能创新

在研究多媒体网络教学软件的基础上，对当前该类产品的现状进行了深入的分析和探讨，阐述了该类软件的基本功能特点。并根据实际使用情况．提出了该类软件的功能缺陷——即不能在教学中进行有效的管理与控制。最后，对多媒体网络教学软件产品进行了功能创新．有效解决了其存在的功能缺陷。实践证明，增加该功能后，可使该类软件对教学进行有效管理，也可实现对课堂的灵活可控。     

数字,模拟混合传输多媒体现网络

本文介绍多媒体计算机及网络的概念及其关键技术。从而引出一种数字，模拟混合传输的简易型多媒体网络，说明其原理，结构及功能，由于采用频分复用技术，避免了模拟量为数字量的转换，从而大大降低了对传输速度和存储容量的要求，为用户提供了一种简单，低价的多媒体传输工具。     

多媒体网络纵横谈

一、什么是多媒体网络计算机网络是可以综合、集成地运行多种媒体数据的计算机网络,在网络上可以运行文字(TEXT)、图形(GRAPHICS)、影像(IMAGES)、声音(SOUND)、应用程序(PROGRAME)视频(VIDEO)以及动画(ANIMATION)等多种媒体信息,网络上的任何节点都可以共享运行其中的多媒体信息,并对多媒体数据进行获取、存储、处理传输等,就其实质,多媒体网络是一计算机系统,可以是一种局域网,也可以是一种广域网.多媒体计算机网络的环境应包括:应用程序、影像内容、储存设备、视像服务器、具有解压缩机语音能力的个人电脑,以及高速网络.1.硬件方面多媒体个人电脑及视像服务器需486/66以上CPU、16M以上的内存以及数百MB的硬盘.多媒体个人电脑,应具备网络功能,具备对于多媒体数据的获取、接收、处理、存储和传送能力,同时需配置MPEG解压缩卡及语音卡,以提供MPEG语音视像的解压缩,减少CPU的负担.     

网络教学好帮手——红蜘蛛多媒体教室

目前大多数的学校都安装了微机教室，上课时，教师最想做的就是把自己的操作步骤、讲解过程在每一台学生机上演示出来，并且能够随时抽查学生的操作进程，最好还有其他的一些网络管理方面的功能。那么要想实现这些功能，就需要购买多媒体卡，—个多媒体卡也得百元以上，在这里我给大家介绍一款不用硬件也可以实现以上功能的网络教学软件——“红蜘蛛多媒体教室”。相信它能对你的网络教学起到很好的帮助作用。