多媒体网络技术在大学英语课堂教学中的应用

本文探讨了多媒体网络技术在大学英语课堂中的应用以及需要注意的问题。     

多媒体技术推动大学英语教学改革的可行性研究

大学英语教学改革迫在眉睫。但教育现状使得这个问题没能迅速得到解决，主要有学习者人数过多、教育资金和教育投入有限、教学设备不完备等原因，致使有些问题无法在现有的教学状况下有效解决。要在什么样的条件下实施改革，改革成功的可能性有多大，都是我们必须探讨的问题。本文从教学现状和CAI的应用两方面进行阐述。     

多媒体技术在食品机械教学中的合理应用

根据多媒体技术在食品专业机械设备课程教学中的应用实践，认为多媒体技术在食品专业机械课程教学中具有优势，是提高食品专业机械设备课程教学效果的重要手段。但它仅仅是现代化教学手段之一，是教学的辅助工具，教师必须针对课程特点和教学目标，遵循课堂教学中以教为主导、学为主体的原则，合理使用多媒体。     

多媒体技术在物理教学中的应用

多媒体技术是一种集文字、图象、形象及视频于一体的先进技术。本文主要阐述多媒体计算机的配置以及多媒体技术在物理教学中的应用。并结合网络技术来优化物理教学提出了自己的设想。     

浅谈多媒体技术在大学英语教学中的应用

通过分析目前大学英语教学的现状,论述了多媒体技术在大学英语教学中的重要性,提出了目前多媒体技术应用于英语教学存在的问题,并给出了在英语教学中科学地使用多媒体技术的方法和策略。     

大学英语教学中多媒体技术的应用模式研究

多媒体技术应用于大学英语教学适合目前大学英语教学的现状。通过对比试验研究，将多媒体技术与传统课堂教学进行有机结合的教学效果明显优于单独采用传统课堂教学或多媒体教学，这样有利于学生听力理解水平的提高，而传统课堂教学对学生词汇语法的掌握更有利，理想的方式是二者的有机结合。     

多媒体技术在"环境保护概论"课程中的应用

中主要介绍了如何采用多媒体教学手段在环保概论课程中优化课堂教学效果，调动学生求识欲望和培养学生能够应用多媒体网络技术探索新知识的学习能力。     

简论多媒体技术在烹饪专业教学中的应用

科学的进步、信息产业的高速发展,对当今职业教育中的烹饪专业教学提出了新的挑战。为此,在烹饪教学中恰当地选择和应用多媒体信息技术辅助教学,有利于优化教学情境、扩大信息量、培养学生的创新能力、提高教学质量。     

多媒体技术在职业院校英语教学中的应用

多媒体技术应用于英语教学,有利于提高课堂教学效果和效率,丰富了教师的教学方法和手段,为英语教学提供了无穷的资源和美好的前景。分析了多媒体教学和职业院校及学生的特点,探讨了运用多媒体技术进行英语教学的优势和作用,指出了多媒体教学中出现的一些问题及教师所面临的挑战,提出了相应的对策措施。     

浅论多媒体技术在高职数学课教学中的应用

分析高职数学课教学中应用多媒体技术的优势,提出在应用多媒体技术时,应注意正确处理数学教学目标与多媒体技术手段的关系,实现多媒体教学手段与教学内容保持一致,注重课件元素的合理使用,将多媒体教学手段与传统教学手段相结合时,还需合理设计和使用多媒体课件。     

多媒体技术与英语课堂教学

随着多媒体技术在外语教学中的日益应用和普及,其对英语教学改革也发挥着越来越重要的作用。为此,了解多媒体技术及其对英语课堂教学有何影响,对于英语教学改革有一定的现实意义。     

论大学英语教学中的文化教学

探讨在大学英语教学中文化教学的必要性,着重阐述了课堂内外文化教学的途径,并且指出了文化教学中应该注意的几个问题。     

谈翻译原则在大学英语课堂中的应用

严复的"信、达、雅"翻译三原则一百多年来一直指导着中国的翻译工作者,至今没有失去它的生命力。而作为一名工科院校的大学英语课教师,笔者发现大学本科毕业生在走上工作岗位后,大部分人是把英语应用于翻译工作中,包括笔译和口译。面对大学英语只有四学期课程又没有专门的翻译课的状况。英语教师应该更好的利用精读课来应用这一翻译理论并指导学生实践。     

多媒体技术在大学物理教学中的应用

结合教学实践，探讨大学物理教学中采用多媒体技术的必要性，分析媒体组合的选择及多媒体教学的优越性等。     

多媒体在英语课堂教学中的应用

多媒体,这一广泛流传于计算机领域的术语,为教育提供了新的手段尤其是为英语教学提供一个现代化的教学手段、对传统的教学观念产生了巨大冲击,为英语教学改革做出明显贡献。对多媒体技术在英语课堂中的应用所产生的不同效果进行分析,论述、指出它在实际教学中的优势与不足。     

多媒体技术在教学中的应用

随着计算机多媒体的出现和飞速发展,在网络技术广泛应用于各个领域的同时,也给学校教育带来了一场深刻的变革——计算机辅助教学,改善人们的认知环境越来越受到重视。本文以一款优秀的教学软件——《几何画板》为例简单阐述了多媒体技术在教学中的应用。     

大学英语课堂气氛的调动策略

课堂气氛沉闷是大学英语教学“费时低效”的原因之一，丰富课堂教学的多样性，提高课堂举例的艺术性，能有效活跃课堂气氛，增强教学效果。     

多媒体技术在高职英语教育中的应用

本文设想利用多媒体技术手段,创造出一种全方位的英语学习环境,有针对性的提高学生 的听、说、读、写能力。     

对优化大学英语课堂教学环境的思考与探索--对非英语专业学生英语学习情况的调查报告

大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容之一。本文以江苏工业学院02级非英语专业学生为调查对象，在对学生的英语学习现状调查结果进行分析和讨论的基础上，思考和探索如何优化大学英语课堂教学环境，以期更好地推进大学英语教学改革，提高教学质量。     

多媒体技术在德育课教学中的运用

德育课的课堂教学是德育工作的一个重要环节，文章试图结合笔者的教学实践，谈谈利用多媒体技术不断提高德育课教学效果的教学手段和几点认识。