高校计算机房的管理

高校计算机教学的发展使计算机房的管理变得尤为重要,本文从教学资源管理、教学环境管理和教学过程管理等几个方面对此问题进行了探讨。     

高校计算机房的管理

高校计算机教学的发展使计算机房的管理变得尤为重要,本文从教学资源管理、教学环境管理和教学过程管理等几个方面对此问题进行了探讨.     

魅力英语从信息技术开始——浅谈英语教学与信息技术的整合

随着现代信息技术的迅猛发展,英语教学也日益被赋予了新的内容.信息技术在教育中的普及运用无疑为教育者和受教育者都提供了更鲜活更有效的教学资源.使教学,变得更直观高效.     

追求无痕的整合

语文文本是最基本、最重要的教学资源，但对于语文阅读教学来说，适当的拓展又是必不可少的，在呼唤讲究实效、推行大语文的今天，把课外资源带进课堂，与文本进行整合，会使语文课堂内容变得丰富多彩。     

信息技术辅助语文教学中的多元关系

信息技术在语文教学中的实践不仅丰富了语文教学的内涵,而且还拓宽了语文教学的外延,语文教学资源也随着信息技术的应用变得更加精彩纷呈。信息技术辅助语文教学带来的诸多变化决定了语文教学必须处理好教学诸要素之间的关系。     

《大学计算机基础》网络课程的设计与实现

随着网络教学的推广,以网络为纽带,快速、高效、方便地实现知识的传递、交流和学习,是新时代教育工作者努力的方向,因此,对作为重要教学资源的网络课件及网络课程的研究、设计和开发制作变得越来越重要.文章阐述了《大学计算机基础》网络课程的设计与实现,对开发网络课程具有参考价值.     

基于知识管理的教学资源建设

教学资源建设取得进步的同时,也存在着教学资源重复开发、教学资源利用率低等问题。阐述了利用知识管理中知识的四个转化过程,指出教学资源建设要从教学资源的共享与管理、教学资源解读与内化、教学资源的反思与共建、教学资源的创新与共生四个方面来分析教学资源建设过程,从而使学校教学资源达到共享和创新。     

交互式电子白板在中职计算机教学中的实践与探究

交互式电子白板作为新出现的多媒体教学方式变得越来越流行,为此我们需要增加交互式电子白板在教学中的使用,在使用交互式电子白板的过程中整合教学资源,利用这种新型的教学方式优化教学环节,建立更为完善的教学体系,加强对交互式电子白板的探究,建立高效课堂,达到中职教育全面发展的目的。     

基于“多元”资源下的计算机课程教学改革实践

教学资源的内涵随着科技、社会、生产的高速发展而日趋丰富。教学资源本身并不能对教学产生直接的影响,教学资源的影响取决于资源的使用。文章从分析多元教学资源着手,探讨了多元教学资源在计算机课程教学中的运用。     

广东开放大学视频教学资源网络化绩效的思考

本文通过阐述视频教学资源在教学中的应用历程和学习资源、视频教学资源、视频教学资源网络化、网络课程、微课等概念,回顾广东开放大学视频教学资源建设以及我校网络音像资源中心的形成,并对视频教学资源在现代远程教育的应用绩效进行思考,期望广东开放大学充分利用视频教学资源,进一步推动开放大学教育信息化建设的步伐。     

基于“三位一体”模型的高职教学资源系统化建设研究

通过分析课堂教学资源、实践教学资源和网络教学资源的主要内容,利用系统论的观点构建"三位一体"教学资源系统的概念模型,结合该模型具体阐述教学资源系统化建设的基本思路。此研究对整体把握教学资源的设计思想,促进教学资源在教学活动中的有效性,提高教学质量和提升学生职业综合能力都有积极意义。     

高职院校视频教学资源建设和共享模式研究

视频教学资源是高职院校教学资源的一个重要组成部分,也是资源建设的难点。本文探讨了视频教学资源建设的重要性及标准建设、视频教学资源建设途径、视频教学资源共享模式等几个方面的内容,为高职院校视频教学资源建设的深入推进提供了一定的借鉴意义。     

基于PHP技术的教学资源信息化平台的建设研究

在网络技术高速发展的今天,教学资源信息化平台的构建为提高教学资源的利用率、优化教学资源的管理、促进精品课程的建设作出了巨大的贡献。从教学资源信息化平台构建的意义、关键技术入手,研究了基于PHP技术的教学资源信息化平台的初步建设过程,并对信息化平台的发展前景作了展望。     

共享型专业教学资源服务平台研究

建设高职院校共享型专业教学资源服务平台是国家加快高职院校发展的一项重要措施,高职院校如何进行共享型专业教学资源服务平台建设是一项重要的课题,通过共享型专业教学资源服务平台示范项目建设,提出共享型专业教学资源服务平台的架构模型、标准、功能设计、软硬件环境,提出共享型专业教学资源服务平台解决方案.     

基于COOC和知识图谱的在线教学资源 建设新模式

针对传统教学资源建设存在共享不充分、内容更新慢、形式不够丰富等问题,提出基于COOC和知识图谱技术的在线教学资源建设新模式。分析当前教学资源建设存在的主要问题,从实践性课程教学资源建设的原则、课程知识图谱建设方案等方面介绍这种新模式的特点,并总结这种融入信息技术的在线教学资源建设的优势。     

基于知识图谱的计算机专业教学资源智能检索方法

为提升教学资源智能检索的准确性,设计基于知识图谱的计算机专业教学资源智能检索方法。首先,构建计算机专业教学资源知识图谱,识别并提取教学资源实体关系,获取教学资源实体之间的联系。其次,处理用户输入的检索语音或资源文本,生成适用于智能检索的教学资源专业文本格式。最后,对待检索的词汇进行语义知识分析,从同义智能检索、上位智能检索、下位智能检索、平级智能检索等多个维度,全方位检索计算机专业的教学资源。实验结果表明,应用该方法后,6种实体类别教学资源的智能检索准确率均达到98%以上,检索准确性得到显著提升。     

搜索引擎优化视角下教学资源网站设计策略

基于搜索引擎优化的视角下探析教学资源网站设计策略,分别从策划层次、开发层次、界面设计层次、维护层次四个方面阐述了教学资源网站设计的策略,同时指出了教学资源网站优化应注意的事项,期望对教学资源网站的建设带来借鉴。     

数字水印技术在视频教学资源版权保护中的应用

为防止视频教学资源被非法拷贝和篡改,本文结合目前教学资源保护措施和教学资源管理系统的结构,提出通过在视频教学资源中加水印的方法实现对视频教学资源的版权保护,同时对教学资源管理系统中引入数字视频水印系统和算法提出建议。     

基于云计算的小学课程数字教学资源整合研究

当前,我国小学课程数字教学资源建设普遍存在资源体系欠完整、资源开发不均、重复建设以及共享性差等问题。通过分析小学课程数字教学资源建设现状,阐述云计算的概念和特点,将云计算技术应用到小学课程数字教学资源整合中,构建了基于云计算的小学课程数字教学资源整合平台,以期为提高教学资源的使用率、促进优质小学课程数字资源共享提供借鉴。     

基于专业体系的网络教学资源模型SLRM

教学资源建设是教育信息化的基础.为描述网络教学资源的通用框架和层次结构并实现自然语义查询,在借鉴SCORM模型的基础上,提出了基于专业体系的网络教学资源模型SLRM.该模型对实现网络教学资源的数据共事、提高网络教学资源检索的效率、方便用户的使用等方面都有一定的促进作用.