高职院校辅导员队伍专业化建设探析

辅导员专业化建设是高校辅导员队伍建设的发展方向,但目前辅导员队伍专业化建设还存在不少问题。本文在分析高职院校辅导员队伍建设现状的基础上,对高职院校辅导员队伍专业化建设存在的问题进行了初步探讨,并提出了相应对策。     

新建本科院校辅导员队伍专业化建设研究

新建本科院校辅导员队伍建设,是当前我国高校办学水平提升的重要方面,关系到科教兴国战略的实施和国家文化实力的提升,应当引起足够重视。但在我国新建本科院校辅导员队伍专业化建设过程中,面临着专业化水平不高、学术能力较弱、人员流动性大等突出问题。文章试图从上述问题着手,重点讨论新建本科院校辅导员队伍专业化建设过程中应正确处理的几个关系,即辅导员队伍专业化与职业化的关系、辅导员自身事务性工作与科研理论素养的关系、辅导员队伍合理流动性与相对稳定性的关系等。     

广西高职院校辅导员班主任队伍建设中的问题与对策探讨

新形势下,高职院校的辅导员班主任队伍建设面临着许多新的困惑、问题和危机。如何加强辅导员班主任队伍建设是高职院校学生管理工作的一项重要内容。本文主要分析队伍中存在的问题,在此基础上提出一些合理化建议,充分发挥辅导员班主任队伍的积极性、主动性,为进一步加强和改进大学生思想政治工作提供有力的保障。     

浅谈新时期高职院校辅导员鼓励机制和工作方式

本文通过对分析现阶段高职院校队伍建设存在的问题,找到了目前工作的不足之处。接着就如何完善高职院校辅导员的队伍建设的激励机制的建立进行了探讨和阐述。最后,随着科技的发展的日新月异,提出了进行高职院校网络辅导的必要性。     

论高职院校辅导员培养中需要注意的几个问题

辅导员是高职院校中承担学生思想道德教育和日常管理工作的重要力量,如何培养和提高辅导员的工作能力,稳定辅导员队伍是高职院校普遍关注的问题之一。本文通过对问卷调查数据的分析,找出目前高职院校辅导员队伍建设中的不足,提出辅导员培训、考核中需要关注的几个重要问题。     

浅析高职辅导员队伍建设中存在的主要问题

随着我国高等教育由"精英教育"向"大众教育"发展,高职院校在整个高等教育中的地位越来越突出,但高职辅导员队伍建设却处于起步阶段,辅导员工作暴露出许多问题。部分高职院校对辅导员队伍建设工作重视程度不够、辅导员配备不足、辅导员结构不合理、辅导员职责不明、待遇不高、辅导员队伍不稳定等等。     

以科学发展观为指导推进高职院校辅导员队伍建设

以科学发展观为指导,建立一支符合高职院校学生教育管理特点的高素质、高质量、高水平的辅导员队伍,对加强和改进大学生思想政治教育、维护高职院校和谐稳定具有重大的意义.本文旨在通过对当前高职院校辅导员队伍建设中现存问题的分析,提出以科学发展观为指导,推进高职院校辅导员队伍建设的几点建议.     

论高职院校辅导员培养中需要注意的几个问题

辅导员是高职院校中承担学生思想道德教育和日常管理工作的重要力量,如何培养和提高辅导员的工作能力,稳定辅导员队伍是高职院校普遍关注的问题之一.本文通过对问卷调查数据的分析,找出目前高职院校辅导员队伍建设中的不足,提出辅导员培训、考核中需要关注的几个重要问题.     

新时期高职院校辅导员队伍素质建设初探

针对当前辅导员队伍建设存在的问题,要不断充实辅导员队伍,提高他们对工作的认同感,加强辅导员队伍的素质建设,全面提高辅导员实际工作的有效性.因此,良好的政治思想素质、较高的理论文化素质、较好的能力素质、较强的责任意识和较高的情感智商是高职院校辅导员必须具备的个体素质.     

高职院校辅导员培养机制的几点思考

近年来,高等教育研究领域针对高职院校辅导员队伍建设的研究很多。结合高职院校辅导员培养机制的现状,提出从辅导员的选拔任用、辅导员的培训进修、辅导员激励机制以及人的执行力等四个方面促进高职院校辅导员培养机制的完善。     

高职院校助理辅导员制的实践调查研究

随着辅导员队伍专业化、职业化、专家化的理念提出,高等教育对辅导员的工作能力素质提出了更高的要求。目前,很多高校辅导员所带学生众多,主要负责学生的日常管理、学风建设、奖助贷等,事务工作相当繁重。如何让辅导员从事务工作中解放出来,提高辅导员的工作效率,成为高校学生工作中需要研究的一个重要课题。助理辅导员制是应对这一问题的新方法,以河源职业技术学院为例,阐述了助理辅导员制在高职院校的具体实践。     

试论医专院校辅导员的角色定位和队伍建设

医专院校的辅导员是大学生学习的引导员、就业的指导者和心理的辅导师。当前,医专院校的辅导员队伍存在数量不足、专业结构不合理、职业倦怠、管理不到位等问题。要通过加强专职辅导员队伍建设、加大兼职辅导员队伍建设力度、调动辅导员的工作积极性等方法,促进医专院校辅导员队伍的不断壮大。     

以职级制促进辅导员队伍建设的探讨

通过对辅导员队伍存在的问题及管理体制的分析,提出建立专业化、职业化辅导员队伍的必要性,进而指出实现专业化、职业化辅导员队伍的途径——即依托在辅导员队伍中实行职级制为激励机制,使辅导员队伍不断朝着专业化、职业化、专家化的方向发展。     

用职业化理念推进辅导员队伍建设的探讨

近年来,辅导员队伍建设一直是各高校关注的焦点,如何加强辅导员队伍建设,如何提高辅导员队伍素质、职业化、专业化也成为各高校争相研究的课题。然而由于诸多方面的原因,辅导员队伍建设、辅导员队伍的职业化和专业化以及辅导员在高校中的定位仍然成为困扰当前高校辅导员队伍建设的一个瓶颈问题。对此,沈阳医学院以科学发展观为契机,从本校的实际情况出发,在了解本校辅导员队伍现状的基础上,探索出了一条适合沈阳医学院辅导员队伍发展的建设之路。     

以职级制促进辅导员队伍建设的探讨

通过对辅导员队伍存在的问题及管理体制的分析,提出建立专业化、职业化辅导员队伍的必要性,进而指出实现专业化、职业化辅导员队伍的途径--即依托在辅导员队伍中实行职级制为激励机制,使辅导员队伍不断朝着专业化、职业化、专家化的方向发展.     

浅谈民办高职院校的管理队伍建设

随着高等教育体制改革的稳步推进,民办高职院校取得迅速发展。随着高等教育竞争日趋激烈、传统学校管理弊端的显现以及民办高职院校职能的改变,民办高职院校必须不断提高自己的管理水平,形成竞争优势。因此,如何加强管理队伍建设成为民办高职院校亟需解决的问题。本文针对民办高职院校管理队伍存在的问题,提出了有效的解决措施。     

高职院校就业服务体系的构建与完善

本文通过分析高职院校就业指导与服务工作中存在的问题,提出了构建与完善高职院校就业服务体系的途径主要有：就业指导向生涯辅导转化、多渠道培养学生的综合能力、树立创新创业教育的全新价值观、组建专业化和专家型队伍以及完善就业跟踪调查网络。     

浅谈民办高职院校的管理队伍建设

随着高等教育体制改革的稳步推进,民办高职院校取得迅速发展.随着高等教育竞争日趋激烈、传统学校管理弊端的显现以及民办高职院校职能的改变,民办高职院校必须不断提高自己的管理水平,形成竞争优势.因此,如何加强管理队伍建设成为民办高职鞍院校亟需解决的问题.本文针对民办高职院校管理队伍存在的问题,提出了有效的解决措施.     

高职院校就业服务体系的构建与完善

本文通过分析高职院校就业指导与服务工作中存在的问题,提出了构建与完善高职院校就业服务体系的途径主要有:就业指导向生涯辅导转化、多渠道培养学生的综合能力、树立创新创业教育的全新价值观、组建专业化和专家型队伍以及完善就业跟踪调查网络.     

教师专业化背景下的独立学院辅导员队伍建设

随着教师专业化的发展,辅导员经历了一个从兼职到专职,再到变成一个行业,逐步形成了专业化的过程。同时,独立学院作为我国高等教育的新兴力量,其政治辅导员队伍建设更具特殊性。随着辅导员职业化和专业化的定位的进一步明确,独立学院辅导员队伍必须实现准入机制标准化、职后教育系统化、评价标准人性化、职业前景多样化的转化。