童装零售顾客满意度测评体系实证研究——以某童装企业为例

对顾客满意度基本理论进行了阐述,并根据中国顾客满意度指数模型,构建了适合于品牌童装企业的零售顾客满意度测评指标体系。根据测评指标体系进行调查,对获得的数据进行分析,综合评价案例品牌童装企业的零售顾客满意度,为品牌童装企业的营销策划工作提供理论指导。     

企业劳动关系测评与景气指标体系的研究

企业劳动关系定量评估模型包括两个指标体系:一是企业劳动关系测评指标体系,其包括6个二级指标和26个三级指标体系,可对企业劳动关系的现状作定量评估;二是企业劳动关系景气指标体系,其包括5个指标,可对企业劳动关系的未来发展趋势作定量评估.     

SPSS在教学质量测评中的应用

应用多元统计分析中的R型聚类分析和Q型聚类分析对教师一次教学质量测评的评价指标体系和被评教师评价结果进行了分析和排序,为测评指标的修改和完善,为评价结果的科学分析提供依据,对提高教学管理水平和教学质量具有一定的指导意义。     

教育信息化水平测评方法研究

随着信息化浪潮的到来和国家信息化建设的快速发展，教育领域的信息化建设也在稳步推进，对教育信息化水平进行测评具有前瞻性的作用。结合教育信息化的内涵和指标体系的设计原则，依据教育信息化水平测评指标体系，推算反映出教育信息化水平的指数。     

顾客感知下连锁药店声誉测评指标体系的构建

我国针对连锁药店的声誉理论研究和声誉测评指标体系构建还处于初始阶段。通过对筛选出来的测量指标进行实证分析,得出各因子及其底层指标之间的量化关系以及各个因子的权重,最终构建了顾客感知下湖南省株洲市连锁药店声誉测评指标体系。     

农村信息消费水平实证研究

构建了农村信息消费水平测评指标体系。应用因子分析方法,选择2001-2009年安徽省和全国农村的有关指标数值进行了计算分析。结果表明:安徽农村信息消费水平远远低于全国平均水平,安徽农村居民信息消费水平的增长速度也明显低于全国水平。     

常州地区高校顾客满意度测评

阐述了高校顾客满意经营的重要性，应用CSI理论，建立了高校顾客满意度测评指标体系，并对常州地区四所高校进行了测评，计算并分析了CSI，提出了改进建议。     

装备管理综合评价的岗位匹配度测评方法

在界定岗位匹配度测评相关概念基础上,构建了岗位匹配度测评指标体系,并采用语气算子比较法确定匹配度测评指标权重,设计了基于模糊综合评价法的岗位匹配度测评方法和测评信度的计算方法,形成了一种岗位匹配度测评的通用方法。     

构建中型企业中层管理者素质测评指标体系

构建中层管理者素质测评指标体系,是合理利用人才的基础和关键.通过对中型企业实地调研,利用层次分析法,构建了中层管理者素质测评指标体系,该指标体系由品性结构、智体结构、能力结构和绩效结构4项一级指标及27项二级指标组成,并进一步设定了各指标的权重.对素质测评的指标体系的设计,为中型企业甄选与招聘、培训与评价中层管理者提供了一个指导框架.     

记忆力先天发育水平测量指标体系的建立及其实验研究

为了最大限度的减少后天因素对记忆力先天发育水平的影响,建立记忆力先天发育水平的测量指标体系,以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对记忆力研究结论的基础上,提出记忆力表现因素测评指标框架;依据其共性表现因素并结合3岁幼儿记忆力的个性表现,进行了测评指标实验研究.对实验方案进行信度和效度检验,结果表明：本方案有较好的信度与效度;通过对实验结果的性别和年龄差异性分析,认为该被试群体可以作为标准化样本,并对其测试结果进行常模测算;同时,通过西安地区不同水平幼儿园随机抽样的297名被试记忆力的常模测算,结果与理论分布接近,表明这种测评方法具有普适性与可操作性.     

软件质量的多级模糊综合评价

为提高计算机软件质量，保证软件安全性和评价软件质量．分析了软件质量评价指标体系的建立原则并给出了软件质量评价的指标体系．通过单因素模糊评价，给出了多级模糊综合评价模型．结合工程实例给出了使用评价模型进行软件评价的步骤．     

软件质量的多级模糊综合评价

为提高计算机软件质量,保证软件安全性和评价软件质量.分析了软件质量评价指标体系的建立原则并给出了软件质量评价的指标体系.通过单因素模糊评价,给出了多级模糊综合评价模型.结合工程实例给出了使用评价模型进行软件评价的步骤.     

企业资源规划实施能力评测系统分析与设计

为了提高企业资源规划实施能力评测过程的规范性和可操作性，该文研究开发了企业资源规划实施能力评测系统。首先对制造企业ERP实施能力评测过程及其信息需求进行了分析，建立了系统的功能和数据模型，然后设计了一个包括资源层、功能层和用户层的系统体系结构。该工具的开发和应用可以减少评测过程中的工作量，提高过程的规范性和评测结果的准确性。     

高校学生评教指标体系初探

学生评教是高校教师教学水平评价的重要组成部分,以我国高校学生评教指标体系中存在的问题为基本出发点,尝试性的构建高校学生评教表,以期在实践层面为高校教学质量评估的实施提供借鉴与参考。     

如何构建有效的财政支出绩效评价体系

财政支出绩效评价有利于提高政府管理效率、财政资金使用效益和公共服务水平。构建有效的财政支出绩效评价体系关键在于选择适当的评价方法、确立完善的评价指标体系和制定科学的评价标准。     

高校人才动态测评系统的设计与实现

研究高校人才及人才群体的动态测评与结构优化方法，提出了一套人才测评的指标体系，并采用Visualstu—tio．NET为主要开发工具使之实现，结果表明，这是一套行之有效的测评系统．     

企业绩效标准值下的财务指标无量纲化与评价

企业的绩效评价需要采用多种财务指标和非财务指标，是一个复杂的系统方法。然而，由于企业财务指标的种类复杂多变且不同质，因此即便是同一指标在不同的行业，由于其标准、重要性不同而缺乏可比性。为了解决上述问题，笔者以财政部各行业指导性的企业20个财务绩效指标组成的评价体系为基础，参照各行业内的各类财务绩效评价指标标准，将各种不同质的财务指标，进行了加权及无差异化的处理。在给出一般工商企业的无量纲化指标评价标准的参考值时，对这种将不同质的业绩指标进行无量纲化处理的可能性从实务应用与理论研究两个角度作了探讨，提出了一种已实现的可具体使用的计算与分析模型框架。     

项目物资采购绩效模糊综合评价

加强项目物资采购管理工作对于保证工程质量和进度,降低工程成本,增加企业经济效益起着非常重要的作用.建立有效的、全面的、科学的物资采购绩效评价体系是完善和规范发展采购管理的一个重要环节.本文应用模糊综合评价方法,构造综合评价模型,确定评价指标体系和评价指标权重,建立评价集和评价矩阵,进行模糊综合评价,研究并形成了定量分析...     

企业文化建设评价模型的构建

构建企业文化建设评价模型有助于进行企业文化建设水平、结构、作用的分析和评价.在企业文化建设评价指标体系基础上,通过对各个评价主体、影响各评价因子权重的因素进行分析,突出了重要指标在企业文化建设评价中的地位.同时,运用格栅获取法和模糊Borda数分析法,确定了企业文化建设二级评价指标和三级评价指标的权重;用直接赋权法确定了企业文化建设四级评价指标的权重.运用该模型对具体企业进行企业文化建设评价,就能够清楚地指出建设企业文化的重点因素及其基本对策和具体措施.     

基于层次分析与灰色综合评价融合的教学质量评价体系的研究

从评价指标、评价方法、评价人员等角度对传统教学质量评价体系进行优化.运用层次分析法与灰色综合评价法建立科学的、可量化的教学质量评价模型,目的是将评价对象分类.然后,以评价结果为依据,用转移概率矩阵对评价效果进行检验.