大数据时代高校图书馆数字资源服务创新研究

随着互联网以及科学技术的发展,人们逐渐进入"大数据时代"。大数据,顾名思义,就是利用长时间积累到的数据用于对未来生活的预测,这对于提高人们生活质量、节约资源是非常有利的。而大数据不仅给工业等领域的发展提供了巨大的潜在优势,而且对于教育领域也产生举足轻重的影响。本文以大数据时代下高校图书馆数字资源服务为例,首先阐述了当前高校图书馆数字服务体系中的问题,而后借助于大数据时代背景的优势,提出关于高校图书馆数字资源服务的创新性策略,对提高高校图书馆数字资源服务质量具有一定的理论指导意义。     

面向评估的信息利用数据分析与资源建设策略研究

以学校评估所需各项基础数据采集分析为契机,对图书馆文献资源数量及利用情况进行整理分析,探讨资源建设策略以辅助学科专业建设及学生专业能力和人文素养提升。     

论高校图书馆期刊资源建设和信息服务

随着网络信息技术的不断发展,网络环境下的图书馆发展迎来了一场新的变革。开展高校图书馆期刊资源建设与信息服务工作是信息化时代发展的需要,是高校自我完善发展的需要。由此可知,开展高校图书馆期刊资源建设与信息服务工作具有其重要的价值意义。     

学生公寓:高校育人的重要场所

学生公寓是大学生在校四年中学习、生活的最主要场所之一,在大学生身心的发育、能力的锻炼、素质的提高、品行的修炼与养成等方面扮演着重要角色.要进一步增强高校整体育人工作的实效性,必须采取得力措施,充分发挥学生公寓管理育人、服务育人、环境育人的功能.     

新世纪高校图书馆文献采访工作探讨

文献采访工作是图书馆各项工作的第一个环节,直接关系到图书馆工作的质量和服务效果。针对图书馆文献采访工作的特点,提出了自己对文献采访工作一些粗浅的看法。     

文献资源的共建共享必须立足于为企业服务

文献资源的共建共享是文献工作发展的必然趋势,解决企业文献情报信息保障的基本途径是:建立以内、外文献情报信息资源相结合的综合性网状文献情报资源保障体系。     

全媒体时代高校图书馆资源建设

全媒体是文,图,声,像的综合体,通过一种数字化的传播手段来进行信息的传输。高校图书馆的全媒体建设话更能提升高校图书馆的服务品质。图书馆通过不断的创新发展能紧跟时代的步伐。高校全媒体图书馆以学生为中心,通过提高资源的传播效率,降低传播的成本和风险,满足大学生的信息化个性需求。     

21世纪文献信息服务特点及对图书馆工作人员的挑战

21世纪,图书馆文献信息服务工作将朝着网络化、现代化方向发展。图书馆工作人员要想适应时代发展的变化,就要认清形势,把握机遇,以崭新的姿态迎接新世纪的挑战。     

围绕需求变化，创新市场观念

山东华阳农药化工集团有限公司是以化学农药为主导 ,集科、工、贸为一体的国家大型企业集团 ,国家重点高新技术企业、中国农药协会副理事长单位、山东省百强重点企业集团 ,下设 9个子公司 ,12个分公司和一个省级技术开发中心。主要生产农药、农药中间体、无机化工、化学肥料、化工机械和包装印刷品等六大系列 12 0余个品种。是全国最大氨基甲酸酯类农药生产基地和国家经贸委确定的种衣剂生产基地。近年来 ,山东华阳农药化工集团紧紧围绕市场需求的变化 ,改革生产经营模式 ,着力培植销售、产品、技术市场 ,创新市场观念 ,使员工的市场意识得…     

浅析高校图书馆智慧服务

为教学、科研和师生服务是各高校图书馆永远的主题。信息时代的融合与创新促使高校图书馆正在由传统服务模式转向智慧服务模式。本文就如何在融合与创新中提升图书馆的智慧服务能力和水平,结合个人的认识和体会进行了分析和探讨,并提出了自己的看法和观点。     

基于高素质创新型人才培养的科技写作课程教学改革

科技写作课程对于培养大学生创新思维、掌握信息能力和科技写作能力具有重要意义。文章通过对科技写作的发展和现状分析,阐述了科技写作对于培养高素质创新型人才的重要作用,提出了在理工科院校加强科技写作课程建设的必要性,并提出了一些探索和改革实践措施。     

基于OBE理念的制药工程创新型人才培养体系改革探索

近年来,制药行业智能制造和工业4.0的逐步实施对高校人才培养提出了更高的要求。大连理工大学制药工程专业经过两次工程教育认证,以面向新时代的创新人才培养为核心,基于成果导向教育理念,强化课程体系和教学内容建设,并在创新教学模式、学科竞赛与教学结合、产学研相互促进等方面实施改革,构建了具有一定特色的创新型人才培养体系,以期更好地培养学生的创新意识和创新能力。     

改革实践教学,培养高素质的技术应用型人才

实践教学是实施素质教育,培养学生综合能力和工程素质的重要组成部分,也是衡量学校办学水平的重要标志之一,在高校教学改革和教学质量评估中亦是不可缺少的重要部分.本文结合南京工业大学制药与生命学院的实际,对实践性教学的改革作了初步的探讨.     

应用型和创新型化工人才培养的双结合模式研究

通过对往届毕业生和在校大三学生问卷调查结果的统计分析与归纳总结,总结了教学计划的实施情况和毕业生工作的体会,了解了目前教学过程中存在的影响学生应用能力和创新能力的因素,本文提出了化工类人才培养计划的完善意见和培养中的一些具体方法,论证了双结合的培养模式是两种化工人才培养的必要保证。     

关于应用化学专业本科生创新人才培养的探讨

近年来,在创新教育理念指导下,我校积极探索本科教育,通过搭建本科生科研平台,学生的创新意识和综合素质普遍提高了。本文重点探讨了应用化学专业本科生创新人才培养的途径及创新性实践存在的问题及解决办法。     

过程装备与控制工程专业应用型人才实践创新教学模式的探索与实践

围绕过程装备与控制工程专业应用型人才培养,本文分析了目前工程实践能力培养方面的要求及不足,探讨了一种基于立体化的实践教学资源、采用组合式的实践教学方法的多层次、互动式、开放型的实践创新教学模式,并介绍了立体化教学资源的建设和新模式的应用实践情况。     

建设应用化学专业校外实习基地培养高素质创新人才

根据应用化学专业建设的客观要求,阐述了校外实习基地对于培养学生创新精神和实践能力、实施综合素质教育方面的作用;提出了建立稳定的实习基地的原则及所取得的效果,并对今后实习基地的培养目标进行了展望.     

改革实验教学培养创新人才

化工原理实验课属于技术基础课,其课程改革必须采取加强对实验环节的管理、充实和改造实验教学设施、更新实验教学内容、改革实验教学方法及一套考核手段等措施,提高学生工程素质和工程能力,以适应创新人才培养需要.     

化学工程与工艺专业人才培养模式改革的探索与实践

本文回顾了化学工程与工艺专业的历史变革,展望了化工高等教育的发展趋势。为了适应经济社会发展的要求,解决目前化学工程与工艺专业人才培养过程中存在的问题,浙江工业大学化学工程与材料学院从拓展专业外延和内涵、变革课程体系,加强创新实践教学环节和构建优良育人环境等方面对现有的化工教育模式进行研究和改革探索,并已取得较好的效果。