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C语言程序设计是一门基础的程序设计课程,如何教好这门课是至关重要的问题。本文针对项目教学法在“C语言”课程中教学实施的组织、实施、评价等关键环节进行了探索。强调本教学方法对培养学生分析问题、解决问题的能力,对调动学生的积极性,提高教学质量起到了促进作用。是适合在高职教育推广和应用的新型教学方法。 相似文献
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面向对向程序设计是计算机类各专业的一门最重要基础课程,主要介绍C＋＋语言的基本概念和面向对象程序设计方法与思想。推进和实施“面向对象程序设计”精品课程建设,是培养高素质人材,全面提升教学质量的一种重要方式。本文从师资队伍建设、课程设计、课程组织形式、教材与网络资源建设、教学内容与手段、教学实践与效果等方面展开讨论,并提出了应进一步探究的问题。 相似文献
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简要分析C语言程序设计课程教学现状及存在问题,提出C语言程序设计课程改革的教学目标,并提出了针对教学方法、教学内容、教材和教学模式几个方面教改内容的一点思考见解。 相似文献
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宋玉洁 《中国新技术新产品》2009,(21):244-244
本文研究了案例教学法在高职C语言程序设计中的应用,讨论了怎样有效地把案例教学法运用到C语言程序设计教学中,以促进计算机程序设计的教学成效。并举例进行了说明。 相似文献
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结合自身多年的C语言程序设计课程的教学经验,详细说明C语言编辑程序的重点和难点,并指出掌握基本知识点、熟练应用基本程序结构、培养良好编程习惯是掌握C语言的基本方法和技巧。 相似文献
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《C语言程序设计》是大学生学习程序设计的入门课程,C语言的教学,不仅要学习算法的设计思想及数据结构的选择,还要掌握C语言本身繁杂的语法。如何在有限学时的情况下,使对计算机编程一无所知的大学一年级学生掌握C语言的精髓,并具有一定的编程能力。 相似文献
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“C++语言程序设计”实践教学的改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文强调了"C++语言程序设计"教学中实践环节的重要性,针对其实践教学中存在的问题,提出了一系列的改进措施,从而提高学生的实践动手能力。 相似文献
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文章指出在C语言教学中普遍存在的一些问题，提出在“C语言程序设计”课程建设中，应以程序设计和a实验为主，更新教学内容，采用新颖的授课方式，培养学生运用C语言解决实际问题的能力和创新能力。 相似文献
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运用SPSS方法对辽宁石化职业技术学院C语言程序设计课程改革的实施效果进行科学的定量分析发现：实施工学结合的课程教学模式比实施常规的课程教学模式的班级教学效果好,差异显著。 相似文献
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针对目前C语言程序设计课程教学的现状和该门课的特点,总结多年的教学经验,就如何提高学生的学习兴趣,使学生了解该门课在后续学习和将来工作中的作用,如何根据教学目标,培养学生建立正确的程序设计思想,提高编写程序和调试程序的能力,提出了改进C语言教学的几点方法,该方法在实践中取得了．良好的效果。 相似文献
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C语言程序是目前各院校开课率非常高的一门程序设计课程,由于目前采用的还是传统的以教师为主体的课堂讲授方式,教学质量及教学效果不是很理想。本文从教学方法、上机实验、考试考核几个方面对C语言的教学进行了探讨,力求找到好的方法来提高本课程的教学质量。 相似文献
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函数重载是C++语言多态性的重要体现,也是面向对象程序设计的常用方法,Fortran 90不支持面向对象程序设计,但已经具有一些现代语言特征,为模拟面向对象程序设计提供可能,在分析C++函数重载机制的基础上,通过对Fortran 90相关语言元素、工具的探索,提出利用Fortran 90新增加的接口块这一利器模拟C++函数重载的方法,实例运行结果表明,该方法现实可行,从而扩展Fortran 90的应用范围,并为模拟面向对象程序设计提供思路。 相似文献
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关于高校C语言程序设计教学创新的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
C语言程序设计是高校课程体系中的一门很重要的基础课程,作为一门非常有用的基础课程,它可以使计算机专业的学生很好的掌握程序设计基本思想,为后继其他计算机课程的学习和应用打下基础;对非计算机专业的同学来说,由于它是计算机二级考试所统一要求的课程之一,所以该课程也有很高的实际应用和学习价值。针对在C语言教学过程中难教也难学的特点,提出一些相应的创新教学理念。 相似文献
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C程序设计语言作为大、中专学生入学后的首门计算机语言课程,也是重要的程序设计课程。对于学生来说,程序设计的思维方式和概念都是全新的,学生接受起来很困难,通过对C程序设计语言教学方法探讨,能收到较好的教学效果。 相似文献
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C程序设计基础课程是许多普通高校计算机和非计算机专业开设的首门高级程序设计课程,这门课程教学效果如何对于学生进一步学习后续课程有着非常重要的影响。为了提高教学质量,本文从理论教学、实践教学和考试评价方式三个方面对C程序设计基础课程教学改革进行了探讨。 相似文献