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职业教育的任务是为社会和经济发展培养高素质、高技能的应用型人才,把满足就业需要作为教育教学活动的出发点和归宿。据此及结合新疆巴音郭楞职业技术学院实际情况,就计算机文化基础课程体系建设提出如下构思:以就业为导向、以培养能力为目的,建立切实可行的课程体系,以达到教育目的。 相似文献
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随着近年来社会的发展,计算机已经无可取代,而计算机的大部分内容都用的英文,因此多个高校都开设了大学计算机基础双语学习,就我国目前的计算机双语教学的方法与方式进行了一些探讨,结合实践经验,希望有所启示。 相似文献
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廖元光 《中国新技术新产品》2009,(17):238-238
职业学校的计算机基础教学出现了"多元化"、"低龄化"等一系列的特征,在这样的新形势下,如何才能更好地开展计算机应用基础的教学呢?本文分析了职业学校计算机应用基础课程改革的背景,提出了以培养学生操作能力和提升教学内容、教学方法和考核方式三方面进行改革。 相似文献
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张海笑 《广东工业大学高等工程教育研究》2005,5(B09):119-120
文章针对“计算机基础”教学中存在的问题及传统教学模式的不足，提出了应用WebQuest进行“计算机基础”课程教学的实现方法，并详细说明了webQuest的六个模块以及各自的作用。 相似文献
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项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用基础是中职各校各专业学生必修的公共基础课,采用项目教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。在现阶段中职各校《计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。 相似文献
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在中等职业教育中,计算机基础课是每个专业都必须开的公共课程,主要目的是让不同专业的学生在掌握一技之长的基础上,跟上时代步伐,了解计算机的一些基础知识和基本应用。 相似文献
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《计算机应用基础》课程是高职教育的基础课程之一。本文分析了高职院校在《计算机应用基础》课程教学过程中的遇到的典型问题,进行了教学方式及实训环节等方面的一些探索。提出通过改进老师教授方式,改变学生学习态度、有针对性的上机实训的方式来促进学生对计算机应用基础知识的熟练掌握。 相似文献
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本文分析了高等职业院校计算机基础课程当前教学的现状,并详细论述了对计算机基础教学模式的创新与探讨,综合职业院校教学和学生的特点,建立了“职业分析为导向,项目驱动为主”的教学模式。旨在培养学生的实际实验技能。 相似文献
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计算机作为一个工具在社会发展中应用越来越广泛,计算机基础教学也成为中职学校教育中的一个重要内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文对中职学校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程的几点教学建议。 相似文献
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通过对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,对计算机基础教学改革提出了一些看法,对如何提高教学效果、培养学生的应用能力,提高计算机基础教学的质量进行了探索和思考。 相似文献
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文章分析了信息化时代对人才的基本要求及当前高校计算机基础教育所面临的问题,明确了教学改革的必要性和紧迫性,提出了比较新颖、可行的教学思路,并在教学中进行了尝试,具有一定的实践推广价值。 相似文献
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《计算机应用基础》是职教类计算机专业的重要课程教材,也是学生获取计算机基础知识和基本技能的重要载体。该课程教学能够在培养学生具有专业技术技能的基础上,能够为学生提高学科的综合素养奠定坚实的基础。教学中依据学生的学习基础和课程教学要求对教学进行优化改革,必将提高教学的有效性。 相似文献
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信息技术作为提高综合国力的主要驱动力之一,引起了各国的普遍重视,他们纷纷都把发展信息技术作为一项战略任务重点发展,我国也不例外。而技校学生作为我国社会建设的重要力量,熟练灵活的计算机和信息技能对他们而言是必备的素质,成功的关键。因而,作为技校学生计算机能力培养的重要途径之一的计算机的基础课教学就显得尤为重要。 相似文献
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针对目前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题,提出教学改革的思路和措施。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,几乎在各行各业都利用计算机来代替复杂的手工劳动。在人们的工作、学习和工作等领域都得到广泛的应用。中职院校作为培养技术型人才的重要机构,计算机基础教学就应当得到普及,对其教学工作也有了更高的要求。主要针对现行的计算机基础教学提出一些不足,并针对这些不足作出一些创新。 相似文献
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双语教学理论的形成与发展源于教学实践。在总结计算机图形学双语教学实践经验的基础上,结合巴班斯基的教学过程优化理论并将其应用在图形学双语教学实践中,创造性地运用这种理论优化和选择图形学双语教学的任务、内容、方法和形式,取得良好的教学效果。 相似文献
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通过对高职教学现状分析及学生计算机应用水平的调查统计,提出《计算机应用基础》课程分层教学的模型构架,并对分层教学中的实践体会进行探讨,认为分层次教学是目前高职院校《计算机应用基础》课程教学不错选择。 相似文献
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针对目前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题,提出教学改革的思路和措施. 相似文献
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根据教学设计的基本原理和教学实践的具体情况,提出基于案例教学环境的<计算机应用基础>课程的多种课堂教学方法. 相似文献