中国电子学会可靠性分会第十三届学术年会通知

中国电子学会可靠性分会第十三届学术年会定于2006年10月21-25日在福建省武夷山大禹山庄召开,特向广大可靠性工程技术工作者征集学术论文。本次会议出版论文集(全文)。征文内容如下： 1)可靠性与质量管理的理论与实践；     

中国电子学会电子对抗分会第十五届学术年会征文通知

根据中国电子学会电子对抗分会2005年10月17日转发的第十四届学术年会会议纪要的精神,电子对抗分会第十五届学术年会将于2007年8月在福建厦门市召开,由中国船舶重工集团公司第七二三研究所负责承办。本届年会将面向未来,预测信息战装备和技术的发展方向,寻求制胜之策;针对现状,探索近期信息对抗装备技术发展方向与重点;力求创新,探讨信息战新概念、新理论、新技术和新思路。届时还将邀请国内著名专家、学者和学科带头人到会作专题学术报告。现将征文的有关事项通知如下:一、年会主题追踪前沿,积极探索,深入研究,着力创新,大力推动“网电一体…     

中国电子学会电子对抗分会第十八届学术年会征文通知

根据中国电子学会电子对抗分会第十七届学术年会精神,电子对抗分会第十八届学术年会拟于2013年9月在云南省腾冲市召开(具体时间另行通知),由中国电子科技集团公司第二十九研究所承办。届时将邀请国内著名专家、学者和学科带头人到会作专题学术报告。现将征文有关事项通知如下:一、年会主题:寻求电子战的下一个制高点     

中国电子学会可靠性分会第八届学术年会征文通知

中国电子学会可靠性分会定于一九九六年十一月在广州召开第八届学术年会。本届年会将与《第三届国际可靠性、维修性、安全性会议》同时举行,并列席该会议的学术活动。 第八届学术年会的主题是:设计、生产与应用技术的实践与发展。征文主题包括可靠性与质量管理的理论、工程与设计、生产管理与试验、现场统计、可靠性物理、维修性、安全性、抗核辐射、防静电、电磁兼容、软件可靠性等技术领域。     

中国电子学会电子对抗分会第十五届学术年会征文通知

根据中国电子学会电子对抗分会2005年10月17日转发的第十四届学术年会会议纪要的精神,电子对抗分会第十五届学术年会将于2007年8月在福建厦门市召开,由中国船舶重工集团公司第七二三研究所负责承办。本届年会将面向未来,预测信息战装备和技术的发展方向,寻求制胜之策;针对现状,     

中国电子学会元件分会第11届学术年会征文通知

一、会议主题: 世纪之交,电子元件行业如何迎接高速发展的信息产业。二、征文内容: 1.综述元件行业及所属各专业(阻容元件、电感器件、元件介质材料与器件、混合集成电路、压电晶体、     

中国电子学会电子对抗分会第十八届学术年会征文通知

根据中国电子学会电子对抗分会第十七届学术年会精神,电子对抗分会第十八届学术年会拟于2013年9月在云南省腾冲市召开(具体时间另行通知),由中国电子科技集团公司第二十九研究所承办。届时将邀请国内著名专家、学者和学科带头人到会作专题学术报告。     

中国电子学会电子对抗分会第十六届学术年会征文通知

根据中国电子学会电子对抗分会2007年11月10日转发的第十五届学术年会会议纪要的精神,电子对抗分会第十六届学术年会将于2009年4～6月在贵阳市召开(具体时间地点另行通知),会议由中国航天科工集团八五一一研究所负责承办。     

中国电子学会洁净技术分会团体会员发展通知

中国电子学会洁净技术分会(以下简称“本会”)成立于1982年,并于1989年4月经原国家科学技术委员会批准,代表我国参加国际污染控制学会联盟。 本会始终坚持“普及、宣传洁净技术,提高我国洁净技术应用水平,推动洁净技术发展”的办会宗旨,以     

中国电子学会真空电子学分会第十九届学术年会征文通知

由中国电子学会真空电子学分会主办,微波电真空器件国家级重点实验室协办的中国电子学会真空电子学分会第十九届学术年会定于2013年9月举行,现开始进行学术论文征集。征文有关事项通知如下,热     

中国电子学会真空电子学分会第十八届学术年会征文通知

由中国电子学会真空电子学分会、总装军用电子元器件及电能源技术专业组和大功率微波电真空器件技术国防科技重点实验室联合举办的中国电子学会真空电子学分会第十八届学术年会定于2011年8月举行,现在开始征集会议学术论文。现将征文内容及年会有关事项通知如下,热切希望真空电子学分会委员,     

中国电子学会真空电子学分会第十五届学术年会征文通知

中国电子学会真空电子学分会第十五届学术年会定于2005年9月举行。现在开始征文。现将征文内容及会议有关事项通知如下，望真空电子学分会各委员、中国电子学会会员及全国从事真空显示器件及新型显示技术、微波真空电子技术及其应用、真空微电子技术及其应用、真空设备研制及生产的专家、工程技术人员，各高等院校、生产厂和研究所的教授、学者、研究人员等踊跃撰稿，积极参加。