共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
田晓光 《计算机光盘软件与应用》2014,(16):104+106
织梦内容管理系统(DedeCMS)是国内非常知名的开源的内容管理系统,基于PHP+MySQL技术开发,能够很好地满足设计人员对于网站程序进行二次开发的需要。DedeCMS强大的模板调用功能,可使设计人员将下载的模板安装到系统中,设计人员通过调用模板可应用模板中现成的设计风格、样式、布局,在模板上进行二次开发,极大的节省了网站开始时间,提高了网站设计效率。本文介绍了DedeCMS模板的特点,以及DedeCMS模板的调用方法及应用效果。 相似文献
3.
当前,我国职业教育发展日新月异,正在推动各项内涵建设。精品课程建设是内涵建设的重要内容,精品课程的网站建设要求也越来越高,我们采用先进的DIV+CSS网站布局技术制作了多门精品课程网站,本文简要介绍在计算机应用基础省级精品课程中DIV+CSS布局公共部分的应用。 相似文献
4.
纪雷 《数字社区&智能家居》2008,3(11):829-831
Internet的飞速发展,推动了网站的产生,网站是企业或个人在网络上展现形象的平台,是浏览者了解企业或个人的一个途径。该文主要介绍了网站建设的流程,网站规划的内容、原则,网页的布局设计。 相似文献
5.
JI Lei 《数字社区&智能家居》2008,(31)
Internet的飞速发展,推动了网站的产生,网站是企业或个人在网络上展现形象的平台,是浏览者了解企业或个人的一个途径。该文主要介绍了网站建设的流程,网站规划的内容、原则,网页的布局设计。 相似文献
6.
申云成 《计算机光盘软件与应用》2014,(20):103-104,106
针对精品课程网站开发,在Dreamweaver环境下,以DIV+CSS作为前台布局设计工具,后台服务器端以ASP为技术平台,结合ACCESS数据库,全面阐述了精品课程网站开发的全过程。 相似文献
7.
网站页面布局作为一种平面设计,对于网站的整体运营,受众的接受程度都有直接的影响。因此,探究网站页面最佳的布局方式十分有必要。本文试图从受众角度出发,通过对人类生理本能进行剖析,深入探究网站页面布局的基本模式及最新方法。 相似文献
8.
9.
网站导航是网站设计成功的关键.它提供获取信息的途径.并加强用户对网站的理解。本文主要从网站导航的位置、表现形式及布局方面进行分析.就如何设计成功的网站导航.提出自己的看法。 相似文献
10.
11.
随着互联网技术的飞速发展,网络购物已经是现代社会人们购物的主要方式之一,淘宝网是众多网购网的代表。本文以淘宝网为例,从网站的整体布局设计、视觉形象设计,以及源码设计方面来论述网站界面在设计时要注重的要点,阐明了网站界面的设计要符合社会技术的发展,符合以人为本的的设计思想,这样才能设计出更好的网站,使网站设计技术更长久地发展下去。 相似文献
12.
13.
管宇男 《网络安全技术与应用》2014,(8):42-42
本研究的目的是设计与开发一套整合各大高校课程信息的网站。在该网站设计过程中,首要注重的是功能性,其次是网站设计的风格和布局,最后是用户的个性化定制和服务。网站采用apache+mysql+php的经典组合进行各项能的实现。 相似文献
14.
15.
基于Web的通信监理公司OA系统的设计与开发 总被引:1,自引:1,他引:0
采用Apache+PHP+MySQL等网站开发技术,遵循Web网站设计与开发的标准流程,设计并开发了基于Web的通信监理公司办公自动化系统.针对通信监理公司的机构组成和办公特点,设计了系统的网络拓扑结构和总体功能,分析了系统开发中的服务器配置、后台数据库设计以及模块开发,给出了权限分级、表格定制,Excel数据提取、防信息复制、上载容量限制等典型问题的解决方案.最后开发了集内部办公与外部服务于一体的网络应用系统,为通信监理公司提供了安全高效的网上办公环境. 相似文献
16.
网页制作是一种综合性的设计,引入设计美学已成为一个必然趋势;本文从网站色彩、布局、内容这三个方面进行了美学分析与研究,从设计美学的角度提出网页制作的相关对策。 相似文献
17.
查卫亮 《电脑编程技巧与维护》2012,(20):130-131,137
主要讨论了精品课程申报网站通用系统的设计及实现的关键技术点。首先分析了网站目录结构,接着对网站模板的设计及主要的脚本代码作了详细的说明。 相似文献
18.
针对网络用户对网站内容和结构的动态性的需求,基于AJAX技术异步请求与响应的特性,利用MVC设计模式,在.NET平台中建立了一个动态网站模型。动态网站模型设计了灵活的版块和模板,不仅具有传统动态网页信息及时更新的特点,还增加了内容和页面布局的动态调整,可用于建设内容丰富、关注焦点需动态变化的网站。网站具有很强的扩展性和高效的灵活性。 相似文献
19.
20.