“网页设计与制作”课程教学探索

"网页设计与制作"课程是高职高专电子商务专业及计算机相关专业的核心课程之一.笔者以多年的教学实践经验为基础,对课程的教学内容进行合理的设计、改进教学模式和教学方法,优化了教学过程.取得了良好的教学效果.本文结合教学实践中的探索和实施情况与同行们共同探讨.     

浅谈网页制作课程教学中的引导页设计

《网页设计与制作》是高职学院计算机应用专业开设的一门专业必修课,是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本文通过对引导页的概念与作用入手,将目前的引导页进行分类,并阐述了引导页与网站的关系,使学生深刻理解网站引导页设计的作用,掌握网站设计的全过程,最终能熟练地制作出有专业水准的网站。     

网页设计与制作课程教学的探讨

网页设计与制作是一门理论与实践紧密结合的课程。笔者从教学环节、教学内容、教学方法上,精心设计教学方案,调动学生学习的积极性,提高教学效果。     

探析中职网页设计制作教学体系

网页设计与制作当前已经成为一门专业性很强的课程,它融合了技术和艺术的精华,把理论和实践结合起来,它具有较强的操作性,当前这一课程已经被许多学校设为计算机专业的专业课程。但是该课程在近几年的院校教学方面也面临了越来越大的困难,因此要从几个方面对计算机专业网页设计和制作的相关教学体系进行改进,从而使学生充分的掌握这一技能,进而提高学校师生对网页设计和制作课程的教学质量。     

网页设计与制作

网页设计就是依据网站宗旨,把造型、结构、信息、色彩等视觉元素有机地统一在网页中,并对网页风格等进行整体设计。其目的主要是利用造型的原则和规律,合理地分配和排列文字、图形等视觉元素,以便准确、系统、有效地传达信息。     

浅析《网页设计与制作》一体化教学设计

本文将围绕"将工作任务转化为任务引领、并以任务驱动进行教学的课程"的思路进行《网页设计与制作》课程设计。     

《网页制作》教学中的“任务设计”

针对《网页制作》课程的特点。在教学过程中．采用“任务驱动法”进行教学．收到了良好的教学效果。     

浅谈《网页制作》教学中任务单的设计

在职业院校计算机专业的《网页制作》教学过程中,教师分阶段分模块地设计侧重点不同的任务单。基础知识部分的任务设计要注重理实结合,页面布局部分的任务设计要注重提升学生技能熟练程度,精通与提高阶段的任务旨在培养学生创造力和创新力。通过任务单的实施来培养学生的自主学习能力、创新设计能力、团队协作能力。     

高职“网页设计与制作”课程的教学研究与实践

本文针对高职院校培养技能应用型人才的实际需要,对"网页设计与制作"课程从课堂理论教学、实践教学和课程考核方式等方面进行了研究与探索,并取得了良好的教学效果。     

探“网页设计”之教学

在网络时代的今天,网页设计的地位更显重要,这对高校"网页设计"课程的教学提出了更高的要求。本文首先分析了该课程常用的教学方法。然后从教学环节、教学内容、教学方法、教学评价等角度精心设计了科学的教学方案。实践证明该教学方案教学效果较好,但是还有待完善。     

实验教学法在“网页设计与制作”课程中的实施之体会

本文根据作者近几年的教学实践经验,探讨了在教学过程中运用实验教学法对"网页设计与制作"课程的实施之体会。     

网页制作之“事不过三”

一、主题不可有三个之多 主题也就是网站所要表示的主要内容,主题要小而精,做到定位小内容精,如果你想作一个包罗万象的站点,把所有你认为精彩的东西都放在上面,那么往往会事与愿违,给人的感觉是没有主题。     

应用专题学习网站教学“网页设计与制作”

在学习高中网页设计与制作过程中,学生需要大量的学习资源,而专题学习网站能让学生在教师的指导下,选择研究性学习主题,根据自己的学习程度和主题需要浏览、分析、评价、选择使用相应的资源,并通过主体性的探讨、协作,应用知识和制作工具去解决实际问题,培养网页设计与制作能力.     

浅议技工院校《网页制作》课程的教学设计与实践

针对技工院校学生的特点,探讨在《网页制作》课程教学上的设计内容并且通过相应的教学实践体现《网页制作》课程的实用性,提高技工院校学生的网页制作技巧从而掌握更好就业技能。     

“网页制作”的教学设计与实践

"网页制作"不仅是一门技术,而且是锻炼学生自主学习能力和实践能力的好课题。自2000年起,我们将该模块设计作为项目训练,实施了"在网络环境下、基于教师指导的学生自主学习"的培养模式,旨在培养具有创新能力、团队协作能力的高素质人才。经过5年的实践,我们取得很好的效果。     

“网页设计与制作”课程的教材建设探索与实践

教材建设是教学改革的一项重要任务,好的教材不仅是教师好的凭借和工具,也可以引导学生由浅入深、循序渐进地掌握相应课程的知识体系和操作技能。项目教学法是经实践检验的行之有效的教学方法,本文即阐述了如何将项目教学法有序而深入地渗透实施于“网页设计与制作”课程的教材建设之中,并剖析了整个教材的构思与编排组织方法。     

SPOC在网页设计与制作课程教学中的应用

针对网页设计与制作课程传统课堂教学存在的问题,本文通过搭建校内泛雅学习平台,尝试使用SPOC进行"线上"和"线下"结合的混合式教学,充分发挥二者的优势,改革教学模式、优化教学资源、创新评价方式.经实际应用,该模式能够更好地体现学生的中心地位,能有效提高课程教学质量和学习效率.     

论“模块项目化”教学在高职“网页设计与制作”课程中的应用

该文针对高等职业教育目的为培养技能型人才的实际需要,从课程体系结构、案例教学内容、案例教学方法等方面阐述《网页设计与制作》课程的研究与探索,以及通过案例教学来阐述在具体操作过程中一些独特的方法,从而提高学生的知识拓展能力。     

浅谈项目式教学在网页设计与制作中的应用

网页设计与制作是计算机专业学生的一门基础课程。通过这门课的学习,学生能够掌握制作网页的基本技能。在网页设计与制作教学中,采用＂项目教学法＂可以将网页制作的基本方法与技能融于具体项目之中,使学生在完成任务的过程中逐步具备小型网站的建设能力,实现职业教育提高学生就业能力的目标。因而＂项目教学法＂是高等职业院校网页设计与制作教学改革的重要方向。     

关于网页设计与制作技术的探讨

网页设计与制作有自身的原理和方法,该文根据网页设计的特殊性,结合实际的建网经验,引出了网页界面设计原则。并从网页界面的体系结构、页面布局介绍了网页制作技术,最后深入分析了网站的统一版面技术、页面元素定位技术及交互操作技术。