共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《化工基础》是在师范院校化学系开设的一门化工课程,它是化学专业学生在四年中所接触到的唯一的一门紧密联系生产实际的基础技术课。因而,这门课的体系、内容、乃至思想方法,对于理科学生都是十分陌生的。讲授《化工基础》课,既要考虑到理科学生的特点、学习的目的及要求,又要体现出工程课程的特色,在教学中,如何处理这门具有特殊性的课程,无疑是一个值得探索的问题。 相似文献
2.
文章从教学改革的需要出发,论述了理科化学专业强化《化工基础》课教学的重要性。通过对学生认识不到位、课程教学时数少、实践机会欠缺三方面的分析,阐明了《化工基础》课程的教学现状。并从了解工程专业、培养工程观点,改进学习方法、提高教学质量,丰富教学手段、引入课程设计入手,探讨了如何强化理科化学专业《化工基础》课的教学工作。 相似文献
3.
4.
5.
6.
混合式教学是实现教师对不同知识层次学生实施因材施教的一种有效的教学模式,以《化工分离工程》为例探讨了雨课堂在混合式教学过程中的设计与实施。根据《化工分离工程》的课程特点及学生的层次水平,设计了基于雨课堂的混合式教学方法并将其应用到教学实践中,以弥补并改善传统课堂教学过程中存在的不足与弊端,以提升教学效果;同时,对教学过程中存在的一些问题进行了思考和探索。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
《化工基础实验》教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在面向21世纪《化学工程与工艺专业》培养方案中,对课程体系进行了大幅度的调整,对课程学时作了压缩,培养目标强调学生整体性、综合性的素质教育。化工基础实验作为化工类本科生必修的一门技术基础课程,随着教学学时数的减少和教学要求的提高,必须进行改革,以适应新的教学体系,提高教学质量。 1.教材的更新 科学技术的发展贵在创新,而创新能力的培养需要具有创新意识和内容的教材。高水平的教材可以优化学生的知识、能力和素质结构。我们抓住教育部“面向21世纪化学工程与工艺专业培养方案”教材立项的契机,承担了“化工基础实验”的编写工作,2000年2月份即可出版。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.