计算机网络技术创新教学模式分析

<正>一、前言计算机网络技术教育致力为社会培养计算机行业的高级人才,如计算机网络工程师、计算机网络技术研发人才等。随着社会各行业对计算机网络技术的依赖性越来越大,高精尖人才需求量也越来越大,但就目前的形式来看,我国计算机网络技术领域的发展水平比较低,导致社会人才供不应求,行业缺少高精尖人才。当前计算机专业所使用的教学模式已经不能适应社会人才培养需求了,只有对专业教学模式不断进行创新,才有可能满足社会的人才培养需求,     

计算机科学与技术应用型人才培养研究

随着时代的进步,社会对计算机应用型人才的需求日渐凸显,高校通过创新课程设置、改进教学设施、改变培养模式等手段对计算机科学与技术基础专业加强管理,提高对应用型人才的培养力度,满足社会发展的需要。     

浅谈中专学生计算机应用能力的培养

随着当前社会的快速发展,计算机应用能力已经成为现代人才的基本能力,中专作为为社会培养人才的重要场所,也开始越来越重视对学生计算机应用能力的培养。但是,在中专院校对计算机专业学生的计算机应用能力培养的过程中出现了一些问题,严重影响了学生计算机水平和计算机应用能力的提高。因此,我们认为很有必要对计算机专业学生的计算机应用能力培养现状进行研究,进而提出针对性的解决策略。     

计算机教学创新策略研究

随着信息化的快速发展,社会经济建设对人才的创新能力有着越来越高的要求,尤其是计算机人才。培养学生的创新能力既满足教学的需要,又适应时代发展需求。文章首先介绍计算机教学培养学生创新能力的必要性,分析当前计算机教学的现状,最后,就计算机教学创新提出相应的策略,以提高计算机教学质量,培养富有创新能力的计算机应用人才。     

如何提升职业高中计算机教学质量

随着我国电子信息化进程的加快,计算机在社会生活中也占据着越来越重要的地位,并被广泛地应用在各个领域。而职业高中是培养计算机专业人才的重要阵地,担负着为社会培养专业计算机人才的重任。本文中笔者针对目前职业高中计算机教学现状提出了一系列的解决措施,以期能够有效提升职业高中计算机的教学质量。     

浅谈计算机专业中实验法存在的问题及改进

现代社会人类对计算机技术的依赖和需求程度越来越高,为了顺应社会发展的需求,我国也设立起了为国家培养高素质、高技能计算机技术人才的目标。计算机专业的目标不同于其他专业的目标,它更加注重实践应用和操作能力的培养。本文分析了高职院校计算机专业实训中普遍存在的问题,并具体探讨了改进措施和方法,以最终实现培养实践应用能力的根本目标。     

基于学生实际应用能力的高校计算机教学改革

信息技术的飞速发展,人们的日常生活工作越来越离不开计算,而社会对计算机人才的需求也越来越大。如何将这种巨大的社会需求与高职院校培养计算机人才结合起来缓解对于计算机人才的需求,这需要高职院校不断深化计算机教学改革,以此来满足社会对计算机人才的需求。本文就通过如何提高学生计算机实际应用能力以及深化计算机教学改革提出相应的改革策略。     

项目教学法在计算机动漫学科教学中的应用

信息时代的到来推动的新兴动漫产业的产生和发展,因为有着广阔的发展前景,动漫产业也被称为当前的"朝阳产业"。动漫产业的发展也推动了社会对于专业动漫人才的需求,中职学校作为为社会培养职业技能型人才的基地,如何结合社会需求开展有效的动漫专业教学是中职学校发展面临的一个重大课题,本文就项目教学法在计算机动漫学科教学中的应用作一简单的探讨。     

对大学计算机教学改革的几点意见

随着经济的不断发展,技术的不断进步,我国计算机行业的竞争也不断的加大,对于人才的需求也不断的增多,社会需要更多的复合型人才。而大多数大学计算机专业的教学方法已经严重的不适应社会的需要,培养不出社会所需要的创新型人才。大学计算机专业的教学方法面临着改革,本文将会从我国大学计算机教学的现状出发,介绍几种可行措施。     

探析高职计算机专业教学改革

高职是高等教育的重要组成部分,主要是以培养技术型人才为目标,侧重相关知识的综合运用,重视务实知识的学习及职业技能的训练。同时,高职还注重培养学生的表达能力、沟通能力及合作共事能力等,在时代发展对技术型人才需求中发挥着巨大的作用。随着社会及企业对人才的要求不断提高,高职院校教学面临改革,告知计算机专业也不例外。只有根据社会发展需求及企业对人才的需求,不断调整教学方式,改进教学方法,才能为社会培养出新型技术人才,使高职教学目标最大化实现,同时也使学生个人价值的最大化实现。本文主要对高职计算机专业教学改革进行探析。     

高职计算机教育教学中的创新模式研究

随着社会经济大发展和信息科技的进步,人们对计算机专业人才的需求越来越多,对人才质量的要求也越来越高。高职院校作为高素质计算机应用人才的重要输出场所,其对人才的培养质量起着重要的作用。文章对高职院校计算机教学概况、计算机教育教学中存在的问题进行研究、分析,提出高职计算机教育教学中的创新模式。     

视觉传达艺术专业导师工作室制的教学模式研究

随着经济的快速发展,我国的教育水平不断提高,教育模式也在不断改进,社会对应用型人才的需求也在不断提升。现在,高校的导师工作室制人才培养模式受到越来越多的重视,这种教学模式对培养应用型人才具有重要意义。文章就视觉传达艺术专业导师工作室制的教学模式进行研究。     

应用型高校数字媒体艺术专业实践教学体系的研究

应用型高校为社会培养了大量人才,促进了我国高等教育的发展,满足了我国社会对应用型人才的需求。数字媒体艺术专业作为应用型高校的专业之一,主要培养掌握数字媒体艺术创作技能的人才。当前,我国数字媒体艺术专业发展前景良好,但在实践教学中仍然存在一些问题。该文探讨数字媒体艺术专业在实践教学中存在的问题,提出相应的解决策略,以期为优化数字媒体艺术专业实践教学路径提供参考。     

《计算机网络》课程教学方法研究

近些年来,网络技术的发展日新月异,网络的普及也十分迅速,几乎所有的政府部门,公司企业都有自己的网站,越来越多的家庭也都接入了Internet,网络与我们每个人的生活越来越密不可分,越来越多的人开始学习网络知识,计算机网络技术成为了高等学校计算机专业的必修课程,社会对网络专业人才的需求也是与日俱增,这些都对高等学校计算机网络人才的培养提出了新的要求。     

基于社会需求的应用型本科高校土木工程专业实践教学体系初探

实践教学对于以培养高素质的应用型人才为己任,以适应社会需求为导向的独立学院而言具有举足轻重的地位。可以根据土木工程专业应用型人才的社会需求现状,通过对多家土建企业的调研,明确用人单位所看重的专业素质,针对当前实践教学的状况以及存在的问题,对构建以培养工程实践能力为核心的专业实践教学体系提出相关建议。     

以应用型人才培养为目标的工程制图课程教学改革研究

随着我国经济的快速发展,城市化的脚步慢慢加快,各种基础设施的建设也就越来越多。在这样的背景下,工程制图人才的需求越来越大,而传统的工程制图课程教学模式越来越不能满足市场的要求。因此,需要对工程制图课程教学进行改革,以培养应用型人才为目的,来应对当前中国社会对工程制图人才的庞大需求。本文就传统工程制图课程教学中存在的问题进行研究,引出如何通过改革措施改变现在我国工程制图应用型人才缺乏的现状,最后总结全文,展望未来。     

浅谈中职计算机专业课程的项目化教学

中等职业教育对学生的培养目标应当是以就业为导向,以职业专项能力为核心,努力把学生培养成为符合社会需求,满足企业实际需要的技能型和应用型的复合型现代人才。对于计算机专业学生来说,项目驱动教学法以学生为中心,使知识与技能相互融通,有利于调动学生学习兴趣,培养实践能力以及激发他们学习的积极性和主动性。     

应用型本科院校计算机专业英语课程改革与实践研究

随着世界融合的日益紧密和我国改革开放的不断深入,高等教育的日趋国际化对计算机专业人才的素质提出了更高的要求,培养掌握扎实的专业技能及熟练掌握外语应用技能的应用型复合人才是大势所趋。针对当前高校计算机类专业学生英语能力培养的现状及存在的问题,提出应用型本科院校计算机专业英语课程的改革思路:结合课程定位的调整,教学方法的改革,学生学习兴趣的激发,行业综合能力的培养以及教师专业素养的提升等途径对现在的教学模式进行改革,改革取得了一定的教学成效。     

校企融合的计算机类专业创新培养模式探索

针对当前新技术层出不穷、快速迭代的产业实际,指出目前地方应用型高校计算机类专业人才培养模式存在的不足,从产业实际需求、校企协同、校企共建专业、实训基地建设等几个方面研究新型的人才培养模式。在校企深度融合的背景下,形成了以信息产业及教育政策、本地区信息产业实际、和高校专业建设为三个支点,以培养创新型人才为最终目标的人才培养模式。现已取得良好的实施效果。     

计算机平面设计专业人才培养模式探讨

随着经济社会的不断发展,计算机技术在我们日常生活与工作中扮演着重要角色,对计算机教学的现代化也提出了更高的要求。高等职业院校不仅仅要对市场情况进行整体了解与把握,认清社会中所需的计算机平面设计人才,还要根据学校自身的特色和学生的优、缺点来培养高素质和专业能力水平高的高科技人才。随着高等职业教育改革的不断深入,未来对平面设计人才的需求量会越来越大,这就需要不断在教育培养模式上进行创新,不断优化课程的结构,为培养高水平的计算机平面设计专业人才做出更大的贡献。通过研究很多高等职业技术学院开设的计算机平面设计专业存在的问题,进一步提出具体的优化与完善实践教学体系的对策。