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1.
《Planning》2019,(12)
<正>随着现代化信息技术的不断发展,"互联网+"已成为经济社会发展的一种新形态。"互联网+"就是互联网+各个传统行业,即利用互联网平台和现代化信息技术,促使互联网和传统行业进行深度的交互融合,从而创造出新型的行业发展形态。"互联网+"在对社会资源收集整合的基础上,实现了资源的合理配置与升级优化,以跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态和连接一切的六个特征,提升社会政治、经济、文化等各个领域的创新力和生产力。 相似文献
2.
《Planning》2020,(2):74-77
在"互联网+教育"背景下教师教学的创新发展已成为教学改革焦点。教学目标是教学工作的出发点和归宿,教师需要结合时代特点,构建培养学生社会意识、知识能力,明确"互联网+教育"的新目标,同时,教学方法要结合"互联网+"时代背景,创新设计并应用满足学生学习需求的规模学习、跨界学习、基于证据学习等教学新路径,以实现吸纳互联网技术的人文精神,打造高效创新课堂的实践范式。 相似文献
3.
《Planning》2020,(6)
<正>思政课程是高校教育体系中不可分割、作用无可取代的重要部分,也是当代高技术、高觉悟、高能力的高新人才培养的重要思想阵地。思政课程改革创新关乎高校"四大功能"的全面发挥,也关乎民族经济文化的长远发展。当前思政课程改革不仅要依托高等教育改革进程和相关政策方针,更要深度结合当前社会经济科技发展的具体实情。教师要多角度、深层次地探讨思政课程改革创新的长期性、全局性、阶段性理论方法,真正做到"因地制宜"多 相似文献
4.
《Planning》2022,(1)
<正>随着信息技术发展的不断深入,互联网已经编织起一个巨大的信息网络将不同的社会主体连接在内,"互联网+"逐渐进入社会的各个领域,并积极尝试与不同的场景相融合。"互联网+教育"这个命题不断被提起,给高校思想政治教育工作带来了极大的挑战和机遇。由徐阔编著、西南财经大学出版社出版的《"互联网+"视域下大学生思想政治教育创新研究》一书,从"互联网+"的大背景出发,以高校思政教育为主要分析对象,探讨"互联网+"时代给高校思政教育带来的挑战以及"互联网+教育"新模式给高校思政教育带来的进步, 相似文献
5.
《Planning》2017,(14)
<正>著名学者叶澜指出,"教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而且,只有当教育者自觉地完善自己时,才能更有利于学生的完善和发展。"由于教育的动态性和拓展性,教育技能和教育素质只有在教育、教学中才能得以不断提高。如何利用互联网新技术推动教育产业以及教学模式的变革与创新;如何让教育与互联网创新人才培养机制健全创新创业教育课程体系是目前的主要任务。这既需要革命性的教育信息化手段,又需要改革传统的教学理念和方法,从根本上实现优质教学资 相似文献
6.
《Planning》2019,(7)
<正>教育改革以来,素质教育发展进程不断推进,国家致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,面向世界、面向未来、面向现代化的社会主义接班人。音乐基础教育作为素质教育的重要组成部分,逐渐受到重视。随着信息技术发展的突飞猛进,"互联网+"带动了传统行业的转型发展,加上"创新驱动发展"战略方针的提出,教育行业的格局发生着巨大变化。传统教学理念和教学模式已难以适应现代教育事业的发展,强化"互联网+"时代音乐基础教育网络虚 相似文献
7.
《Planning》2019,(8):58-59
中职新媒体建设是衡量中等职业教育信息化教学水平的重要指标。通过采用问卷、访谈和观察等质性和量化相结合的方法,随机对浙江中职学校的353名在校生进行调研,并对数据进行卡方检验、独立样本t检验等处理后发现:大多数中职学生新媒体占有数量为4种,且接触、使用最多的为投影设备和电脑;在接触用途方面,中职学校新媒体主要使用用途为"讲授课本内容",符合当下教育现状;在接触时长方面,中职学生日均新媒体时间耗费多集中于"每天2—4小时";在接触态度方面,多数中职学生认为"动画图片展示知识点,形象生动易于理解"是新媒体教学的最主要优势,且男生整体喜好程度优于女生。 相似文献
8.
《Planning》2020,(6)
<正>随着互联网时代的来临,社会的发展越来越需要综合性的人才。在职业学院教育中,需要不断通过互联网来拓宽学生学习的途径,提高学生自主学习的效率。职业学院的学生在毕业之后即将进入职场,但由于在职业学院中学习到的内容可能与职场应用的内容脱节,导致职业学院的学生在毕业之后不能适应实际工作。由于鹏、陈三军、倪小伟等编著,电子工业出版社出版的《互联网+教育:云智能教育探索》一书,从宏观的视角探讨了云智能时代背景下的教育发展,分析了教育发展的方向是因材施 相似文献
9.
《Planning》2019,(11)
<正>随着社会经济水平的快速提升,创新创业教育在高等教育发展中的占比逐渐扩大,其创新改革势在必行。在新经济发展状态下,较强的创新创业能力是提升国家经济水平与社会生产力的重要基础,而高校又是培养人们创新创业能力的重要教育场所,因此,高校应在互联网时代背景下探究其创新创 相似文献
10.
《Planning》2020,(4)
<正>信息技术迅速兴起,蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在给人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。"互联网+"时代的到来,为推动教育事业的蓬勃发展带来了新的改革创新,也为推动网络环境下思政教育的进一步发展提供了良好的发展方向。教育工作者要坚持把立德树人作为教育的中心 相似文献
11.
《Planning》2019,(9)
<正>职业教育作为推动地区经济发展和文化发展的重要力量,为我国建设与社会进步发挥了不可替代的作用。近年来随着科学技术的快速发展,经济结构优化升级,社会对于科技创新型人才的需求持续增加。为适应时代的变化,职业教育全面深化改革,需创新教育体制和优化管理模式。在国家政策的支持与指导下,混合所有制办学模式成为诸多职业院校改革发展的主旋律。在信息全球化时代,教育教学信息化是职业院校混合所有制办学模式改革发展的必由之路。职业院校应当充分利用互联网技术的优势,加快形成职业教育全方位、多元化融合互联网 相似文献
12.
《Planning》2019,(3)
如今我们正处在"互联网+"时代,这是互联网时代发展上的重大里程碑,是创新发展下的新形态、新形式,其飞速推进了云计算、物联网、大数据时代的信息跨越进程,教育行业也不例外。"互联网+教育"变革了以往的教学方式和教学理念,克服了以往的教学模式僵化,专业结果受制约等弊端,"互联网+"对法学教育的变革是起到推动作用的,互联网为法学互动教育提供平台和形式上的支持,但是真正想要实现法学的互动式教育,还得改革现有的教育制度,即创新教育理念,改革考核方式,变革考试形式,使之有了根本性的、制度上的保障。 相似文献
13.
《Planning》2020,(4)
<正>大数据时代背景下,传统教育如何发展的问题一直以来备受人们关注。由于永昌、刘语、王冠乔编著,北京师范大学出版社出版的《大数据时代的教育》一书,对这一问题进行了系统的解答。该书致力于研究大数据时代的教育变革,深入研究了当前大数据背景下的教学创新,向读者介绍了微课教学、翻转课堂、混合教学等创新教育理念,并借助国内创新 相似文献
14.
《Planning》2020,(8)
<正>产业转型升级最重要的是实现经济结构的转变,将高污染高耗能的产业减少或剔除,大力发展第三产业,实现经济的可持续发展。要想实现产业转型升级,就必须依托政府、企业与人才的支持。产教融合是职业院校与企业进行对接,以实践为主,将产业和教育相结合,培养专业技术型人才的一种教育方式。结合我国"互联网+"的时代背景,在互联网生态的基础上推动产教融合的进一步结合,有利于我国人才培养的多元化发展,补给企业专业技术人才的空缺,提高职业院校的就业率,加快实现我国经济结构的转变。 相似文献
15.
《Planning》2021,(1)
<正>进入21世纪后,我国社会老龄化程度逐步加深,所产生的问题也日益突出,养老问题成为了现代社会发展面临的重要研究课题之一。而"互联网+"背景下传统的养老模式已经无法适应现代社会发展需求,因此以"互联网+"为基础的互助养老模式逐渐引起了社会各界的广泛关注与重视。通过运用信息化管理,可以科学、准确地对老年人的实际需求与供给进行管理,这不论是对提升养老服务管理工作质量与效果,还是满足老年人生活需求都发挥着重要的作用。由应佐萍、桑轶菲编著、东北财经大学出版社出版的《"互联网+"背景下智慧养老研究》 相似文献
16.
《Planning》2019,(6)
本文主要以"互联网+"时代法学教育面临的挑战与变革的研讨为重点阐述,结合当下"互联网"时代法学教育面对的挑战,以及"互联网"时代到来对法学教育带来的影响。从教学手段单一、专业建设受到一定限制、评价形式不够新颖、慕课出现转变了法学教育变革、翻转课堂带来的转变、丰富的教学模式带来的变革这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强"互联网+"时代法学教育的运作效率。旨意为相关研究提供参考资料。 相似文献
17.
《Planning》2019,(27):282-283
当前,高校在法学教学上还存在重理论、轻实践的弊端。在"互联网+"背景下,高校应充分利用网络资源,创新教学模式。本文从学习方式、学习路径、综合素质三方面阐述互联网对高校法学教学的积极影响,分别从学生兴趣、翻转课堂、教师队伍、仿真实训等方面阐述教育的创新路径。 相似文献
18.
十八大以来,新形势下"互联网+"经济如潮水般席卷而至,建筑施工作为一个传统行业更是应该跟随时代潮流自我革新。该文根据当下时代特点和未来发展趋势,引入"建台"这一新概念和商业模式,初步分析和探讨未来建筑施工行业走向。 相似文献
19.
《Planning》2020,(4)
<正>信息技术的快速发展推动了教育事业的改革与创新,多媒体技术与课堂教学内容的融合成为现代教育教学的基本模式。现代教育技术的应用带来教育全球化、网络化、数字化,使得教学视野更广泛,教学资源更丰富,教学手段更加多样化,给教育的改革与创新发展提供了有效的解决路径。同时,现代教育也面临着互联网时代教育事业更高的标准和挑 相似文献
20.
《Planning》2019,(7)
<正>民间美术是全国各地风土人情特征的缩影,它以美术的形式向大众传递出不同地区的社会状况和创新趋势,一跃成为社会普遍关注的热点。然而信息产业的快速发展使"互联网+"在人们的日常生活与工作中得以普遍应用,改变了大家习以为常的生活模式,传统民间创意产业发展也因此受到极大的挑战。因此,我国民间美术创意产业只有尽快适应"互联网+"的发展形式,创新民间美术产业模式,才能让民间美术创意产业在"互联网+"视阈下得到充分研究与发展。由上海人民美术出版社出版的《互 相似文献