高等职业教育校企合作人才培养模式的思考

文章从不同角度探讨了当前高等职业教育校企合作中的创新人才培养多元模式、构建要求、效能管理以及当前存在的问题并根据当前高等职业教育中校企合作发展过程中存在的一些问题提出几点建议。     

浅谈校企合作模式下印刷专业的教学

分析职业学校校企合作的内涵及形式,分析校企合作模式下印刷技术专业的教学工作如何展开,旨在加强校企合作、顶岗实习的人才培养模式,把中等职业学校的学生培养成高素质和技能型的蓝领人才。     

新工科背景下校企合作培养化学工程高素质复合型人才的思考

新工科建设对化学工程科技人才的学科知识、专业能力、综合素质提出了更高要求,而校企合作是培养化学工程高素质复合型人才的必由之路。文章从依托生产平台、校企导师协作指导、合作攻关项目、跨专业交流、重视工程管理教育、优化考核制度六个方面探讨了校企合作培养研究生的策略,并分析了研究生自身能力的提升机制。     

职业教育校企合作的形式与评价

我国的职业教育校企合作呈现了多种形式,但还没有形成一种或几种稳定的模式。给出校企合作模式的标准,有助于我们对现有合作形式进行科学评价。     

高职校企合作信息化管理模式的新构想

分析了湖南省高职院校校企合作的发展现状,针对高职校企合作存在的主要问题,指出建立现代化校企合作管理机制的必要性,探索信息化形势下校企合作管理的新模式,提出创建"四位一体"管理平台的新构想,并就管理平台的功能进行了分析研究,为促进高职校企合作的深入发展提供参考思路。     

基于企业真实环境下校企合作课程开发研究

课程建设与教学改革是提高教学质量的核心,也是提升人才培养质量的重要途径,采用产教融合校企合作方式进行专业课程开发与建设是优化课程体系、改革课程内容、提升教学效果、增加就业比例最直接和最有效的途径。本文从校企合作课程开发的概念与意义出发,指出在校企合作课程开发过程中可能存在的问题,需要协调和处理好彼此间的关系,并采取有效措施避免此类问题出现。同时阐述了校企合作课程开发的方法与路径。希望通过校企合作课程开发,提高职业院校办学能力的同时能够给企业输送高素质技能型人才,实现学校、企业、学生、社会共赢。     

应用化学专业实践教学中做实校企合作的思考与实践

针对现阶段高等院校毕业生实践能力弱、就业形势差等热点问题。以厚基础、重能力、校企联合为总体思路,确立做实做强的指导思想,探索了应用化学专业实践教学企业参与模式,从实践基地建设、培养方案、培养目标、师资队伍建设、顶岗实习运行机制和评价体系等方面作了探索性研究与实践。     

校企合作发展新型绿色轮胎

日前 ,浙江富轮集团与华南理工大学在富阳市举行了新型绿色轮胎合作项目签约仪式。今年以来 ,富轮积极寻求提升产品层次的新途径 ,而华南理工大学目前已研制成功一种集橡胶子午线轮胎和整体式浇注型聚氨酯轮胎优点于一身的新型绿色轮胎。该轮胎具有弹性好、滚动阻力小、生热低、耐磨、耐刺扎、承载能力强、乘坐舒适等优点 ,同时在制造过程中不添加炭黑和有致癌作用的芳烃油。与传统轮胎相比 ,凸现了环保、节能、新工艺、新材料等多方面的优势。这种轮胎填补了轮胎行业一项空白 ,并获得国家专利。经过多次洽谈协商 ,双方确定进行新型绿色轮胎…     

环境工程专业硕士研究生课程体系建设的思考

随着科学技术的不断发展与高等教育改革的进一步深化,环境工程专业显现出的知识陈旧与学生就业的矛盾日益突出,因此,建立环境工程硕士研究生新的课程体系建设已迫在眉睫。文章以长江大学"环境工程"专业为例,探讨了环境工程硕士培养目标和定位,重点介绍了长江大学在这方面的做法,这些做法创新了全日制专业学位研究生的培养模式,提升了研究生培养质量。     

新常态下的环境工程专业实践教学体系探讨

经济新常态下如何提高实践教学环节的质量始终是环境工程专业教学工作的一个永恒主题。通过分析目前环境工程专业实践教学体系存在的一些不足,发现在新常态下应该改善环境工程专业实践教学体系,及时跟上社会发展变革的步伐。使实践教学体系做到顶天立地,优化实践教学体系中实验设计,提高综合性、设计性实验比例,进而促进环境工程专业实践教学体系的人才培养质量的提高。     

新工科背景下环境工程专业实践教学改革探索

新工科是在新科技革命、新产业革命、新经济背景下工程教育改革的重大战略选择,是今后我国高等工程教育改革和发展的方向。根据新工科建设的要求,文章分析了当前环境工程专业本科实践教学中存在的问题,针对新经济对环境工程专业人才的需求,从特色专业打造、实践教学体系优化、实践教学改革与管理、校企合作深化和实践考核评估5个方面提出教学改革的思路。以期为同类专业新工科建设提供有益的借鉴。     

地方航空院校材料化学专业的定位及其课程体系的思考

本文从材料化学专业的发展和江西地方经济与航空工业的发展对材料化学专业人才的需求出发,探讨了地方航空院校建设材料化学专业的定位及课程设置,提出了符合地方航空院校的材料化学专业人才培养模式和教学内容。     

环境工程课程体系的改革创新与实践

围绕现实条件下我国环境工程类人才需求与培养目标,对我校环境工程专业课程体系改革创新问题进行了整理和反思。结合国内外知名院校的成功实践,提出了专业课程质量体系要尽力作到与教育目标相适应、专业教学质量改革要抓精品课程建设、教学质量要强化高等学校开放办学力度等我校环境工程专业课程体系的改进措施。     

校企合作人才培养示范基地工程实践教育研究

学校和企业的工程实践教育研究表明,湖南科技大学-中盐株化校企合作人才培养示范基地承担了相关专业大量实践教学任务且取得了较好的教学效果,基本形成了符合专业人才培养规律的实践教学模式及相关教学文件,培养了大批工程技术人才,充分发挥了基地的工程教育功能和引领示范作用。     

独立学院制药工程专业课程体系改革探索和实践

通过对独立学院制药工程专业课程体系的改革,旨在建立符合独立学院人才特点与自身发展的,适合培养面向生产第一线,服务于地方经济建设的应用型人才的课程体系。