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中国特色社会主义进入新时代,同时,我国发展所处的国内外环境正在发生深刻复杂的变化.科技创新是综合国力竞争的核心,而科学普及从根本上影响和决定着国家与民族的创新创造能力.从时代发展视角,分析当前我国科普人才队伍建设面临的新形势,在此基础上探讨科普人才的内涵与范围,总结科普人才的胜任特征和培养现状以及存在的问题等,最后对如何建设新时代科普人才队伍进行思考,提出相关政策建议. 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,同时,我国发展所处的国内外环境正在发生深刻复杂的变化.科技创新是综合国力竞争的核心,而科学普及从根本上影响和决定着国家与民族的创新创造能力.从时代发展视角,分析当前我国科普人才队伍建设面临的新形势,在此基础上探讨科普人才的内涵与范围,总结科普人才的胜任特征和培养现状以及存在的问题等,最后对如何建设新时代科普人才队伍进行思考,提出相关政策建议. 相似文献
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科普人才建设任务及执行路径分析 总被引:1,自引:0,他引:1
经济和社会的发展形势,要求我国尽快提高全民的科学素质。而科普工作是全民科学素质建设的重要支撑手段。我国目前的全民科学素质水平较低;重要的原因之一是由于科普人才数量不足、水平不高。因此,必须加快科普人才队伍建设,在尽快补足科普人才数量的同时,扎实提升科普人才的工作能力酝科普人才队伍建设工作,要围绕重点任务的执行需要,设计好支撑办法,形成环环相扣的措施体系,并最终实现建设一支“结构优化,素质优良”的科普人才队伍的目标,为全面建设小康社会提供坚实的支撑。 相似文献
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我国科普人才队伍存在的问题及对策研究 总被引:2,自引:3,他引:2
本文从分析科普人才的基本概念入手,对科普人才及其队伍的构成、基本特点、存在的主要问题,以及产生这些问题的主要原因,进行深入研究。提出在新的历史条件下,加强科普人才队伍的建设和培养,既是落实国家发展战略的要求、社会发展的需要,也是科普事业自身发展的基础和关键之举。作者认为,科普人才队伍的培养和发展须遵循"正规教育与培训提高相结合,激励与引导相结合,战略布局与局部提升相结合"的原则,在进行调查研究和科学规划的基础上,系统地培养和开发科普人才,并结合开展人才评估,提高科普人才队伍的素质和质量,以满足各方面对科普工作和科普人才的要求。 相似文献
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茅以升"专业科学"思想是其工程教育思想和科普理念的延续,受到了恩格斯自然辩证法与《实践论》、新中国发展科学理念的影响."专业科学"强调在专业基础上理论化,阐述了现场技术创造与科学创造的深层次关系,是科学家的专业思考与新中国科学发展实践紧密结合的产物,其中关于科研与生产关系、科研与科普关系、科学发展道路等思想对认识新时代科学发展问题仍具有启发价值. 相似文献
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本文首先论证了全国科普教育基地加强人才队伍建设的重要意义,然后以186个全国科普教育基地现状调查为依据,从基地人员岗位设置、学历结构、人员素质培养、人才缺口、人才培训等方面全面介绍了全国科普教育基地人才队伍建设现状,并从未来科普发展趋势出发,进一步提出若干基地人才发展策略. 相似文献
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2020年8月,国务院印发《新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》,为我国集成电路产业发展指明了方向,从政策层面加大了对产业发展的支持力度."十四五"期间,我国集成电路产业将加快迈向高质量发展阶段,围绕产业发展"卡脖子"环节,关键共性技术集中攻关,不断增强产业链供应链自主可控能力,并将凸现以下八大特征:... 相似文献
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面向新时代的新挑战、新需求,针对领导干部和公务员科学素质建设中存在的认知问题、目标问题和不平衡不充分问题等,确立了新时期领导干部和公务员科学素质提升行动的着力点:强化科学素质建设的价值引领,提升科学执政的能力水平,坚持以评价为导向的贯彻落实,高效服务党和国家事业发展. 相似文献
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高职院校艺术设计专业是为区域经济社会培养系统掌握艺术设计知识技能,能从事艺术设计工作的高质量技术技能人才的重要阵地。艺术设计专业毕业生是弘扬社会主义核心价值观、传播习近平新时代中国特色社会主义思想的主要力量,承担着文化传播和价值传承的重要使命。目前,高职院校艺术设计专业课程思政建设存在制度设计不系统、课程思政教学内容和专业内容融合不紧密、教师开展课程思政的意识和能力欠缺、课程思政建设的教学资源支持不足等问题。高职院校应以问题为导向,结合艺术设计专业课程的教学特点,积极深入地探索课程思政建设实施对策。 相似文献
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温家宝总理10月15日在十七届五中全会上,做了"关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议的说明"。在报告中温总理主要讲了"十二五规划"的主题,主线,主要任务和重大举措。在讲"十二五"时期发展社会事业和改善民生的主要任务时,温总理强调了"科教兴国战略和人才强国战略"。他说建设人才强国。应该首先认识"人才是第一资源。"应该"更好地为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持,必须大力实施人才强国战略,统筹推进各类人才队伍建设。"中组部4日召开全国组织部长学习贯彻党的十七届五中全会精神座谈会。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出:实现"十二五"目标,领导班子和领导干部是关键。要坚持德才兼备、以德为先用人标准,为科学发展选好干部、配好班子。要继续以增强党性为核心、提高能力为重点,加强干部教育培训。要加强领导干部群众观教育,提高做好群众工作本领。要深化干部人事制度改革,完善干部选拔任用机制,健全考核评价制度,形成有利于科学发展的用人导向。从实践中我们深切体会到,核心人才是企业兴衰的重要决定性因素。下面介绍的上海振华重工(集团)股份有限公司的创业经验,就是一个例子。 相似文献
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科技资源科普化:人才是瓶颈 总被引:2,自引:1,他引:1
科技资源科普化是重要且蕴意深刻的命题。科普化的实现需要有科普人才作为中间环节。科普能力是与科研能力不同的能力。科普人才的匮乏,成为科技资源科普化的瓶颈,也成为科普事业的瓶颈。培养这样的人才需要社会的文化土壤,需要社会大环境的发展和改变,也需要有关部门的重视,需要政策保证,需要相关的研究和工作布局。 相似文献
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本文深入系统地分析了新中国成立以来我国科普人才队伍发展的历程,以及在弘扬科学精神、捍卫科学尊严、普及科学知识等方面发挥的作用和取得的成绩。作者结合中国社会政治经济发展的阶段性特点,把科普人才队伍的发展划分为三个大的阶段,并对不同阶段的特点、人才队伍的规模、组成进行了系统分析,揭示了科普人才队伍发展的历史轨迹和共同特点,对于新时期我国科普人才队伍的建设和发展具有重要的指导作用和借鉴意义。 相似文献
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正创新科普技术和手段、加快科普信息化和现代化建设中国科协党组成员、书记处书记徐延豪为研讨会致辞。他指出,"科普创新:新理念、新方法、新挑战"是一个审时度势、紧扣学术发展、社会发展和科普事业发展的主题。面对迅猛变化的世界,面对变化带来的诸多挑战,必须把握时代变化的脉搏,把握时代带来的机遇和风险,始终以创新思维统领工作全局,不断开拓新 相似文献
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讲解能力是科普场馆重要的基础能力,是科普场馆科学传播能力的重要组成部分。在加快我国科普场馆、
科普基地建设的同时,重视培养一批优秀的科普讲解人才,提高科普讲解能力,对于弘扬科学精神、传播科学思
想、普及科学知识、倡导科学方法、提高公众科学素质具有重要意义,也将使科普场馆、科普基地的效用得到充
分发挥,激发公众特别是青少年对科学的兴趣。 相似文献