新冠肺炎疫情下科普短视频中的科学形象——以抖音平台上有关疾控中心论文事件的短视频为例

以抖音平台上有关疾控中心论文事件的短视频为例,在将科学形象界定为科学共同体情境中科学形象和公众情境中的科学形象的框架基础上,考察科普短视频这一媒体形式所呈现出来的科学形象.研究结果显示,抖音平台上能够获得一定关注的有关论文事件的短视频数量有限,且样本中的短视频更倾向于呈现公众情境中的科学形象.进一步的研究发现,从传统媒体采访视频到短视频呈现出的是对科学共同体情境中科学形象的过滤过程,而制作者、短视频的形式特点、受众三方面的原因都可能影响短视频对科学共同体情境中科学形象的呈现.     

抖音热门科普短视频的传播力探析

随着网络信息技术的不断发展,公众获取科学知识的渠道和手段也相应改变,以抖音为代表的短视频平台正逐步成为科普的又一重要途径.在抖音平台上,不同科普短视频的传播效果之间存在巨大差异,创新地引入"传播力"这一概念,作为衡量科普短视频传播效果的指标,运用熵权法对抖音科普短视频的传播力进行量化,以抖音平台上2019年11月1日至2020年2月1日传播力在前100名的科普短视频为研究对象,从传播主体、传播内容、呈现形式等方面入手,探究高传播力短视频的共性特征,结合具体案例进行深入分析,并对生产和传播科普短视频提出几点建议:输出适应平台特征的优质科普内容,打造人格化的科普账号,鼓励用户深度参与等.     

抖音平台故事类短视频的创作特点

随着5G时代的到来,抖音作为短视频平台的重要代表迅速崛起,并引发了“微屏时代”的潮流。原创故事类短视频也在抖音上爆红。短视频平台上的故事片与传统长篇电影相比,其诸多特性更加符合“微屏时代”的潮流。本文旨在从人物形象与场景空间两方面,论述抖音平台上优质的原创故事类短视频片的创作特点。     

医院科普短视频传播现状与对策研究 ——以中南大学湘雅医院抖音号为例

对国内82个粉丝数过万的医院官方抖音账号展开调研,了解医院科普短视频的传播现状,发现当前医院科普短视频传播中存在的问题,并对中南大学湘雅医院抖音号进行详细的文本分析,探讨影响其短视频传播效果的多种因素,最后提出提升医院科普短视频传播效果的建议:培养权威传播主体、科学设置丰富的传播内容和刺激类型、合理安排视频的呈现方式.     

抖音短视频的情感传播探析

近年来,短视频发展十分迅速,成为人们传递信息、获取信息的重要载体。抖音平台的用户规模相对较大,操作难度较小,用户可以便捷地获取与发布信息,以了解社会与展现自我。抖音短视频承载着信息与情感,从本质上来讲,抖音短视频的传播与接收属于情感的分享和体验。在短视频内容中融入情感,能够引发用户的情感共鸣,改善短视频的传播效果,但就目前来讲,抖音短视频的情感传播还存在较多的问题与风险,急需优化管理机制,促进短视频传播的良性发展。     

短视频时代方言文化传播路径探析——以抖音为例

移动互联网时代,短视频的兴起为方言文化的传播提供了新契机.抖音作为短视频浪潮中的典型代表应用,以新兴传播方式与特有传播机制,给方言文化提供了灵活有力的发展机遇.本文以抖音平台为案例,对短视频时代下方言文化视觉传播的生成机制进行了分析,然后剖析了方言文化视觉传播当前存在的问题,进而提出了相应的发展策略.     

迷因理论视域下的抖音短视频研究

本文以迷因理论为研究视角,基于抖音平台阐述热点迷因短视频的生成机制,分析抖音迷因的创衍困境,并尝试为抖音短视频的破局提出可行性建议.迷因短视频的生命力在于抖音用户的模仿拍摄行为,算法推送、政企联动以及资本裹挟为抖音短视频热度加权,实现抖音迷因的复制和繁衍.但抖音平台缺乏有效的舆情引导机制,浅薄的娱乐化内容消减了用户的思...     

图书短视频内容生产的现状、问题及其对策研究——以抖音为例

近年来,党中央对推动全民阅读,建设书香中国高度重视。利用短视频传播图书的形式受到了多方内容生产主体的关注,获得了良好的传播效果。但是,当前图书短视频内容存在同质化、去价值化、符号化等困境。本文以抖音平台为例,提出图书短视频内容生产应打造垂直化内容生产矩阵、可视化内容阅读场景、自动化内容生产模式,以促进图书短视频内容生产朝着有公信力、吸引力、生产力的方向发展。     

智媒时代短视频APP传播模式及乱象研究——以快手、抖音为例

近年来短视频平台高速发展之下有越来越多网民用竖屏形式来记录生活内容和表达个人观点,本文以快手、抖音两大短视频平台为例,结合现实案例梳理智媒时代短视频平台这一独特基因的传播模式并简要分析其现阶段所产生的乱象,研究在其乱象背后的原因。     

科普类抖音号分析研究——以21个传播影响力较大的科普抖音号为例

以进入五大排行榜前50或前100的21个科普类抖音号为例,并选取21个账号内点赞量前10的短视频为对象,从主体类型、学科内容、叙事方式、科学性等方面进行分析研究,发现:部分科普类短视频在内容的科学性上存在问题;内容呈现上过度偏重视觉冲击而非深入解说;部分内容在选题上存在标题党的隐患,且科普类抖音短视频较少利用平台运营规律扩大影响力.对此,提出以下思考和建议:科普机构应提升抖音内容的吸引力及运营能力;重视信息来源,提升账号及内容的权威性;打造鲜明特色,提升科普类抖音号的辨识度;加强对平台运营规律的利用,提升科普类抖音号的影响力.     

基于抖音短视频的营销策略探析

在互联网技术快速发展及国家政策大力支持的背景下,短视频迎来了良好的外部发展机遇。其中,抖音的发展最为迅速,网络用户群体数量庞大,这也为抖音营销提供了很好的消费群体基础。在当前的发展背景下,抖音短视频营销主要是内容营销、广告投放及电商合作,为更好的促进基于抖音短视频的营销,需要在提高视频内容的基础上,减少硬性广告植入,严...     

新媒体环境下“抖音”短视频的传播内容分析

短视频是当前新媒体发展的产物,而抖音APP是在这一行业当中极具代表性的,通过手机客户端能够向社会大众传递着丰富多样的内容。本文在研究的过程当中,将重点探究在新媒体环境下抖音短视频的发展,对于其内容特点进行全方位的分析。找到抖音短视频在传播内容层面所存在的问题,此作为基础来提出相应的优化策略,以期为相关人员提供参考。     

迷因理论视域下抖音脸部特效短视频的传播研究

抖音的特效玩法是其平台特色之一,特别是其脸部特效深受用户喜爱,但是抖音脸部特效在传播过程中被用户赋予了不同意义,成为一个又一个“梗”。本文基于迷因理论,分析抖音脸部特效短视频从模仿、扩散到异变的传播机制,以及在迷因传播过程中产生的“面具狂欢”、圈层固化、审美趋同等问题,认为要优化脸部特效短视频的传播还需要平台从视频制作和观看两方面入手。     

新媒体时代下高职院校抖音短视频文化特征探析

移动新媒体技术不断发展,随之而来的短视频传播也蔚然成风。以抖音为代表的短视频平台,自问世以来首次定位于青年群体,以新奇的"娱乐感"、"交互感",迅速被大学生"热捧",大学生群体已经成为抖音的生产者和传播者,也正在将抖音推向"巅峰"。那么在高职院校里全员全方位全过程的育人环境下,如何通过抖音来构建"三全育人"网络体系,将全员、全方位、全过程的育人理念融入高校抖音的网络育人之中,怎样避免抖音传播校园消极文化价值观、怎样加强正面引领作用,发挥抖音在网络文化育人中的特色,成为当前高职院校网络文化育人有待解决的问题。     

抖音短视频"信息茧房"现象探究

本文从抖音短视频APP入手,研究抖音短视频平台的内容分发所使用个性化推荐的一般模式,并且研究这种推荐模式对用户产生什么影响,本文就抖音的推送方式进行阐释后,再表明"信息茧房"的危害,对抖音的内容推荐模式产生的影响进行论述,分析为用户推荐内容的根本思路和逻辑是什么.本文经过分析得出,抖音用户的选择性心理是让用户走进"信息...     

科学传播视域下短视频科普的内容生产与传播策略--以“回形针PaperClip”抖音号为例

近期,抖音APP上的"回形针PaperClip"系列科普短视频受到了广泛关注和好评。本文旨在从科学传播视域出发,探析以"回形针PaperClip"系列短视频为例的科普类短视频在科学传播框架中的经验与策略。运用内容分析的研究方法,以"回形针PaperClip"抖音号为研究样本,就短视频中的科学传播策略与发展进行探讨,并提出相应的优化建议。