新课改下初中语文教师在课堂上是否该"闭嘴"

新课改背景下改变"以教师为主导"的传统的课堂教学模式成为当下讨论的热点.本文从教师在课堂上是否该"闭嘴"的角度,着重对初中语文课堂教学模式做出分析与探究,旨在抛砖引玉,希望对初中语文课堂教学模式的研究有所裨益.     

为"差生"抱不平

教师要平等、公正地对待学生,尤其要平等公正地对待"差生",要相信每"差生"都是能够教育好的.只要我们教育者多给他们一份肯定,多一份爱,让"差生"向积极方向转化是完全做得到的.     

在"生态型"思品课堂中加强学生自主德育能力的培养

在"生态型"思想品德课堂中加强初中学生自主德育能力的培养,教师必须严格遵循学科教育教学的基本规律,准确把握这一阶段学生的身心特征,并自觉将学校德育课堂与家庭德育课堂、社会德育课堂有机地整合起来,从而在"生态型"思品课堂教学活动中积极探寻出行之有效的具体实践措施与路径,进而真正确保学生在德、智、体等方面得到自由、全面、和谐的发展.     

"文革"宣传画的类型及其性别传播

"文革"宣传画是我们考察这段特殊历史时期的性别观念、政策及其传播,最为生动的文本栽体.它大致可以分为"革命斗争"、"生产建设"和"教文卫体"三种类型."革命斗争"类型画作中的女性形象畸形造作,反映了女性的男性化描绘;"生产建设"类型宣传画图画了女性与男性一道参与新中国社会主义实践的美丽图景,体现了男女在工作地位上的平等;"教文卫体"宣传画全方位地再现了妇女在新中国所担任的各种职业,生动地宣传了"妇女能顶半边天"的国家政策.这些类型都从各自的功能出发,服务于新中国建设发展的国家主义实践.     

高中历史课堂教学"互动"的思考

新的历史课程标准要求以学生为本,实现课堂教学的互动.本文从"互动"教学的质量-搞好"互动"教学的前提以及"互动"教学的核心三个方面对全面实行互动教学进行了探索,最后就实现"互动"教学能够全面地改革课堂教学,能够全面提高学生的素质方面进行陈述.     

加强"四全"管理实现"安全屏障"的可持续安全

"党员安全屏障"工程是项目部党工委围绕生产经营开展的一项重要活动,是体现以人为本,实现科学发展的一项重要举措.本文系统全面地阐述了如何在工程项目上实现"四全"管理.     

浅谈"班班通"工程对农村教师专业成长的影响

"班班通"工程的实施对农村教师专业成长起到了一定的促进作用,在教师的自我学习和培训学习、检验教师学习成果和加强教师自我反思等方面有助于教师专业成长."班班通"工程以其特有的优势服务于广大农村教师,为国家基础教育做出了应有的贡献.     

再看中国近代史,试述"三个代表"重要思想的革命历史渊源

回顾我国近代史,"三个代表"重要思想有着丰富的革命历史渊源."三个代表"重要思想是被历史革命实践活动证明了的,是在未来的日子里必将继续放射理性光芒的科学结论.     

让数学课堂"活"起来

课堂教学是初中生学习的主要途径,而"活"的课堂教学是激发学生学习兴趣,培养学生积极思考,提高课堂效率的一大法宝.作为教师,需研究教材、吃透教材、用活教材,备好学生,及时反思自己的教学,让自己的课堂真正"活"起来.     

从文化视角看英语中的"性别歧视"

性别语言研究的一个重要方面就是对"性别歧视"的研究,在社会生活中,语言对男女不同的性别一视同仁,它本身是没有性别歧视的.但是,这并不能说明社会中的性别歧视对语言没有影响.语言作为社会的一面镜子和一种社会的交际工具,它的使用不可避免地反映了人们的社会观念和社会风俗.     

浅谈新建本科院校个性化大学英语教学模式

新建本科院校--辽东学院对07年入学的本科生首次尝试了"3+1+X"的大学英语教学模式.这是一种基于课堂教学和网络学习相结合的新模式.经过一轮新模式的大学英语教学,无论是教师的课堂教学,还是学生课后的网络自主学习,都发生了很大的变化,学生的学习效果也有了很大的改善,四级通过率明显提高.     

巧用统计图训练逻辑思维——浅谈"图形化"教学思想在小学科学教学中的渗透

小学科学教学要从培养小学生逻辑思维能力出发,重视在实际教学中提取"数字化"的关键环节,让学生主动参与实验活动,主动获取数据,绘制成统计图,清晰表达所获得的数据,在教师的引导下,利用内插法和外推法认真分析数据,最终让学生对科学知识的理解从感性认识上升到理性认识的高度.文章立足于小学课堂教学实际,侧重论述如何培养小学生的逻辑思维能力和细致严谨的图形化思维能力.     

"自由落体运动"课堂实录与点评

新一轮的课堂教学中,教师的教学理念有了哪些变化?教学方式和学习方式有了怎样的改进?课堂教学品位是否有了提升?带着这样的问题,我们走进老师的课堂,关注课堂教学的变化. 下面是李宁老师在石景山区教研活动中为教师们展示的一节课--"自由落体运动".     

"装饰艺术"运动对中国书籍装帧设计的影响

20世纪20、30年代是"装饰艺术"运动发展的高峰时期,其鲜明的艺术设计思想与风格影响到了世界上许多国家的建筑、产品和平面设计.中国的书籍装帧设计深受其影响,书籍装帧艺术家们积极地学习与借鉴"装饰艺术"运动的思想、艺术语言与风格,促进了书籍装帧设计思想、观念的转换和艺术语言的建构,促进了书籍装帧设计由传统向现代转型.这种影响是必然性的.     

浅谈"四合一"主体教学模式在高中物理课堂中的运用

随着基础教育课程改革的深入发展,教师要在教学概念、内容和形式上都要适应改革的需要,积极探索,敢于打破不合理的教学模式.实践证明, "四合一"主体教学模式,改变了教师教的方式和学生学的方式,使教学过程成为传授知识、培养智能、激发动力的过程,是有利于学生全面发展的素质教育教学模式.     

浅谈"创先争优"的精神动力层次

"创先争优"的精神动力包含两种层次:一种是处于"创先争优"精神动力棱心的"原动力"层次:一种是处于"创先争优"精神动力外部的"外显"层次.这两种层次的精神缺一不可,二者互为依托,统一于"创先争优"的实践之中.第一层次的精神是推动第二层次精神的精神,是后者的条件;后者是前者的表现形式,实现的载体、以及与实践结合的介体.     

十七年文学研究"热"的几个问题

"十七年文学"研究渐成学术热点,其中原因值得深究,无论是历史演进中的心理补偿、"现代性"反思的推动还是"新左派"思维的影响以及新的文学文献的发掘和使用,都有其各自的理由,但也存在相应的问题,新的学术研究的基础应该是回到文本,通过对文学文本的解读构建历史的真实景观.     

从"故事"到"小说"——沈从文的叙事历程

沈从文的故事意识和小说理念从创作初期就交织纠缠在一起,并在他以后的叙事进程中呈现出悖论关系.作为一个"文体家"的定位正体现在沈从文的故事模式及其与小说理念的悖论式的内景中.20世纪30年代成熟期的沈从文往往在小说中自觉而且刻意地营造一种讲故事的语境.对故事语境的自觉,同时体现的是自觉的小说意识.沈从文的创作因此既表现出由故事形态向现代小说模式演化的渐进历程,又表现出对叙事意义的艰难探寻,最终以其对"叙事,,的自觉超越了"故事"与"小说"的二分,呈现出某种本体性.审视30到40年代沈从文的小说创作,可以发现一个乡下人是怎样从乡土闻到都市,逐渐在大学体制中变成一个孤独的都市现代人,最后作为一个曾经的"讲故事的人"走向"死亡"的象征性过程.     

如何使中学语文课堂教学"活"起来

语文教学关键在于一个"活"字.成功的教师之所以成功,是因为他把课讲活了.可见"活"是中学语文课堂教学成功的关键.那么怎样才算"活"昵?有人说课堂活跃热闹就是"活".其实这是"活"的表面而不是实质.我们认为,"活"起码应包括三方面的内涵:其一,在理解基础上体现语文学科的性质特点;其二,灵活机动地驾驭教材和使用教材;其三,充分发挥教学艺术在语文课堂教学中的作用.下面就这三方面进行具体阐述.     

历代"九"体作品考述

学界对"九"体的认识,有简单粗疏之嫌:一方面认为其自成一体,代相延续;另一方面,对其特点的总结又仅建立在汉代<九怀>、<九叹>、<九思>三篇作品的基础之上,汉以后的情况几乎无人提及.因此,有必要搜集历代的"九"体作品,以便更深入地认识"九"体创作的发展状况.