关于数字化校园建设的研究

介绍了数字化校园的发展和应用,针对系统的复杂性,提出了数字化校园的整体建设方案,对体系结构、功能设计、运行管理进行了探讨。数字化校园集成了高校内的所有服务信息,将为校内所有成员及校外的其他用户提供一个极为方便的信息渠道。     

数字化校园建设的思考

数字化校园是提升高校管理水平、服务教育教学的重要手段和基础,为学校的长期发展战略提供了数据决策基础,能充分展现一个学校的信息化应用和管理水平,但在实际的建设过程中,仍有许多实际的问题和困难,本文以数字化校园建设实践为基础,对数字化建设进行了反思和总结.     

关于中职数字化校园基础设施建设的探索与思考

现今中职校园建设过程中,大部分学校还偏向于校舍和教学设备等设施建设上,大力投入教室、实训室、实训设备等硬件设施设备建设,而忽视了数字化校园建设的重要性.虽然国家大力提倡数字化校园的建设和推广,但进展不太明显,原因是学校决策层对数字化校园理解不够,不少教师因为当今社会信息化、网络化发展过快而导致自身接受新事物能力不足,不愿或者难以理解、运用网络和数字化资源.然而大量的调查表明,学生对运用网络和数字化资源教学非常感兴趣,而且现有的利用社交软件等手段进行办公、管理的方式在效率、联合等方面也存在诸多不足.针对这种现象,本人以为,中职学校进行数字化校园建设,首先要从建设和完善网络设施设备等方面入手,认真研究数字化校园和中职学校办学理念的结合点,正确地引导教师、学生使用网络和数字化资源进行教学和学习,使数字化校园建设步入适合中职学校自身发展的轨道.     

推进南京财经大学数字化校园建设几点思考

针对国内高校信息化建设,结合南京财经大学信息化建设实际,分析和总结了目前我校建设的情况,建设过程中所面临的问题,并给出了在当前环境下应采取的相应解决方法与对策。     

关于数字化校园建设的研究——以广州大学为例

根据目前我国高校信息化建设中存在的不足之处提出进行数字化校园建设的必要性,提出了符合广州大学实际情况的数字化校园结构设计,这一设计目的在于实现数字化网络环境、数字化的教学资源、数字化的教学与学习环境、数字化的管理手段和工作环境的目标,最后本文提出了实施数字化校园的策略建议。     

浅析数字化校园建设

数字化校园建设能够有效提高高校教学质量、改善高校办学效益,其建设内容包括:网络硬件平台建设、应用系统建设、基础数据建设和安全管理体系建设。结合数字校园建设实践,针对存在的规划不科学、轻视应用和资源建设不完善等问题,提出目前改善数字化校园建设的方法步骤,进而促进数字化校园建设的可持续发展。     

浅析数字化校园建设

数字化校园建设能够有效提高高校教学质量、改善高校办学效益．其建设内容包括：网络硬件平台建设、应用系统建设、基础数据建设和安全管理体系建设。结合数字校园建设实践,针对存在的规划不科学、轻视应用和资源建设不完善等问题,提出目前改善数字化校园建设的方法步骤,进而促进数字化校园建设的可持续发展。     

关于数字化校园建设的见解

随着信息化建设的深入开展,目前数字化校园建设水平已经成为学校办学水平、学校形象和地位的重要体现,从提出数字化校园至今,学校的数字化建设进度仍不尽如人意,本文将对建设目标、需求推动创新、硬件与软件建设、资源管理和知识产权进行探讨,以促进数字化校园建设。     

高校数字化校园建设初探

本文分析了高校数字化校园建设的意义,并提出当前数字化校园建设中存在的问题,提出了高校数字化校园建设的策略,认为需要统一规划、统一身份认证、统一数据库,并进行有效的培训,这样才能最终实现校园的数字化建设。     

高校数字化校园建设研究

结合Z大学的"数字化校园"建设目标,重点建设教育教学管理、师资管理、学生管理、自动化模块、远程教育模块等,完善数字化校园环境.提出了对Z大学"数字化校园"建设的总体规划和具体的建设内容,并对Z大学数字化校园保障体系进行了分析.     

高校数字化校园建设探讨

数字化校园是高校实行教育教学改革,推行素质教育,提高教学、管理水平最有效的途径之一。介绍了数字化校园建设的理论基础、指导思想、原则及目标。     

以人为本的数字化校园建设理念探讨

随着信息技术的迅猛发展,计算机网络已经普及应用于各大高校,每所学校都在积极建设适合自己需求的数字化校园。现阶段的数字化校园建设突破了过去传统教学模式的很多限制,理念创新,以人为本,重视使用者的人性化需求,为学生和老师提供更为方便的学习和工作平台。数字校园的建设既是一个有利的机遇,同样也是一个挑战,做不好便会弄巧成拙。为了更好的建设数字化的校园,必须要借助以人为本的理念,脱离了人的实践都是没有意义的。本文主要说明了数字化校园的概述,以人为本的理念,数字化校园建设存在的问题及建设目标,数字化校园建设的展望等内容,希望有一定的借鉴意义。     

数字化校园建设之“云校园”建设方案研究

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,更好地实现教育部《教育信息化十年发展规划》相关建设要求：加快教育信息化进程,构建数字化教育教学与管理环境。该文借助“开放、互动、透明、安全”的思想,引入了“云”的理念,研究并提供了建设基于云服务的数字化校园工程--“云校园”建设方案。     

数字化校园建设的研究

自身管理水平数字化校园是我国教育信息化的三大主题之一,也是国内高校提升综合竞争实力的重要手段。本文概述了数字化校园的概念及内涵,评价和研究了网络建设模式、建设策略和建设原则,旨在对数字化校园建设有一个总体了解,并为今后的研究提供借鉴与参考。     

中等职业数字化校园建设研究

数字化校园建设是现代教育发展的必然目标,中等职业院校将数字化校园的建设作为校园.研究了目前数字化校园建设在我国的发展现状,分析了我国中等职业院校在数字化校园建设方面的具体内容,突出强调在教学中的应用,并对中等职业院校进行数字化建设策略给出建议.     

数字化校园建设思考与探讨

近年来,数字化校园建设越来越受到高等教育界的重视,目前高等院校基本都已建成校园网,甚至是无线校园网,在信息化软硬件建设方便取得了长足的发展,然而在数字化校园推进过程中,各高校都面临着各种各样的问题和困难,该文以九江学院为例浅析数字化校园建设目标、建设原则以及技术要求、性能要求、安全要求,期望为数字化校园建设提供一些思路与参考。     

中职学校数字化校园建设规划

本文就中职学校数字化校园建设需求分析入手,得出了目前中职学校数字化校园建设的重要性,从数字化校园建设目标、建设思路、建设内容和保障措施四个方面去论述了如何规划建设好中职学校数字化校园。     

试谈中职数字化校园建设

随着网络技术以及信息化的的快速发展,近几年教育信息化也有了很大的进步,从而教育信息化也相应的成为教育现代化的重要标志.教育信息化直接关系到教育改革和庞大的系统工程,这就需要建立现代信息技术为基础的新的教育体系,如参与决策和管理的目标和任务,以及评价模式,现代化的环境和资源,工具和技术,研究和培训各方面等问题.数字化校园建设于当今的教育发展相辅相成,就中职学校数字化校园的建设提出一些观点和认识,并就如何打造中职学校数字化校园理出一些思路.     

数字化校园建设规划方案

本文立足本校实际情况,分析了数字化校园建设的规划情况,数字化校园并不是简单的将纸质办公搬到网上,更不是一个简单的教务系统或者学生管理系统,它是对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制,在传统校园的基础上构建一个数字空间,提升传统校园的运作效率,最终实现教育的信息化。     

数字化校园进阶智慧校园的建设探索

落实《教育信息化2.0行动计划》,加快推进学校信息技术与教育教学深度融合,运用物联网、云计算、大数据、移动互联、人工智能等技术,建设适用且符合规范的中职学校智慧校园,促进"互联网+"背景下的"三教"改革、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式.