移动学习在高职教学中的应用研究

随着网络技术发展及移动运营商之间竞争导致流量资费的下降,手机、平板、itouch等设备成为人们生活中不可或缺的部分。然而,通信技术的发展在方便人们获取知识的同时,也极大的消耗着人们的时间：课堂上,低头把玩手机的学生不在少数。新形势下,教师应该如何应对？该文通过分析移动学习技术、移动学习形式、移动学习特点,高职院校教学困境,提出在高职教学中应用移动学习思想,并给出几中在高职教学中较为可行的移动学习应用方案。     

基于手机移动学习的高职英语混合式教学方法研究

随着互联网的快速发展,手机已经成为人们生活、学习中必不可少的移动设备,通过借助手机进行移动环境下的学习,能够较好帮助给学生提供方便.特别是在高职英语混合式教学中,借助手机移动设备进行学习实现高职英语混合式教学方法的意义.下文将基于手机移动学习的高职英语混合式教学方法展开探析.     

移动学习在教学过程中的应用

随着移动计算技术的发展,具有移动性、及时性、交互性等特点的移动学习技术得到了越来越广泛的关注和应用。为达到教与学过程监测和个性化指导的目的,在教学过程中使用移动学习技术辅助教学,学生通过手机浏览器访问课程资源、测试、作业和问卷,教师根据量化、统计、分析学生对知识点的掌握情况监测学生学习并及时给予个性化指导。结合目前教学的实际情况,探讨移动学习在教学过程中的应用模式和实际效果。     

即时通讯APP在高职教学中的运用流程设计研究

移动学习作为传统教学方式的重要补充,可极大提高高职学生学习的灵活性和积极性,而即时通讯APP作为学生使用率极高的手机应用,那么关于即时通讯APP在辅助教学中的具体运用研究就显得尤其迫切和重要。笔者对即时通讯APP的内涵进行了探讨,并分析出目前高职学生学习的主要特点,最后对即时通讯APP在高职教学中的运用进行了深入的设计研究。     

移动互联网及其热点技术

移动互联网以其开放性、个性化、便捷性等特点受到人们的关注和喜爱,逐渐渗透到人们的生活、工作、学习的各个领域,改变了人们的生活习惯。移动视频、移动音乐、移动商城、移动社区、手机支付等移动互联网应用飞速发展,对人们的生活产生翻天覆地的变化。而在移动互联网的发展过程中,技术起到关键性作用。     

移动互联网在高校教育中的应用

近年来,随着移动互联网技术的飞速发展,基于iOS和android的智能化手机功能越来越强大。针对这样的背景,探讨移动互联网在高校教育中的移动教学、移动学习、移动办公、移动校园和移动社区等方面的应用,提出建设移动应用需要首先建设统一的公共服务运维系统和支撑平台。     

移动学习在高职院校的应用与实践

随着网络通信技术的快速发展,移动学习这种新型学习方式将在高职院校教育中发挥重要的作用.它基于移动终端设备,不受地域限制。突破了传统教育与学习的设备和地点的局限性,具有广泛的应用前景。本文从移动学习的发展出发,研究移动学习在高职院校中应用情况的及发展前景,以期更有效的提高高职学生的学习效率和效果。     

基于移动智能终端的高职公共英语互动式学习可行性研究

在信息化时代,智能手机和移动终端已经得到广泛使用,尤其在高校学生中,吃饭、走路甚至上课都是手机不离身,智能手机给学生的生活带来了便捷和乐趣。然而,移动智能终端对高职公共英语学习有哪些影响,以及学生对其应用于教学的意愿及学习内容需求有哪些尚未可知。笔者通过问卷调查和访谈对高职院校基于移动智能终端的英语互动式学习情况进行调查,从而获得基于移动智能终端的英语互动式学习实施的可行性条件,旨在为高职英语教学改革开辟新途径。     

基于3G智能终端的高职院校教学软件的开发和应用研究

本文对移动学习及其在高职院校教学软件中的使用情况进行了介绍,研究了高职教育中进行移动学习的应用价值、提出构建支持3G移动网络和智能终端的一系列教育管理软件,以满足高职院校移动教学的需要。     

基于手机平台的学件开发

手机的普及也使之成为我们进行移动学习的重要设备，所以，基于手机平台的学件开发是移动学习资源建设的一个重要方面。手机平台上的学件应该能够提供和控制一种富有趣味性和竞争性的教学环境，激发学生的学习动机，使学生在富有教学意义且教学目标明确的学习活动中得训练或有所发现，取得积极的教育效果。     

微课在计算机教学中的应用研究

随着网络互联、信息化技术、移动互联和自媒体等技术的发展与应用,人们的生活、工作、学习方式也随之发生变化。与传统教育模式相比,出现了很多新兴的教学模式,引领了新一阶段的教育改革。笔者对信息化时代下的微课进行了简单分析,并给出了微课在计算机教学中应用的一些优缺点,最后提出了微课在计算机教学中应改进的几点建议。     

面向智能手机的教育游戏设计及相关问题研究

伴随着网络通信技术的迅猛发展,智能手机以其携带便捷、操作简单、应用丰富等优点已经融入到了人们的生活,带动移动学习的发展。基于智能手机的教育游戏还处于理论探讨层面,有待于深入探讨。本文在分析手机教育游戏的概念及特点的基础上,探讨了手机教育游戏的设计,展望了手机教育游戏的未来发展。     

任务驱动式教学法在高职《App Inventor 2应用开发实战》课 程教学中的有效运用

随着移动互联网技术和智能设备技术的高速发展,基于移动互联网的APP 应用开发的人才远远不能满足社会 发展的需求,急需要各高校和社会培训机构培养出该领域更多更优秀的人才。本文较系统地阐述了任务驱动教学法在高职 《App Inventor 2 应用开发实战》课程教学中的有效运用。通过本人的教学实践,发现在教学中运用任务驱动教学法更有利于 学习者学习兴趣的激发,使学习者逐步养成分析问题、解决问题的能力,提高学习者自主学习以及与他人协作的能力。     

移动学习在高等学校教学改革中的应用

随着移动计算技术的发展,以任何人,在任何时间、任何地点,使用任何方式进行学习为主要特征的移动学习技术得到了越来越广泛的关注和应用。本文在深入探讨移动学习的本质及其主要应用模式之后,结合目前高等学校教学的实际情况,提出把移动学习技术引入Java程序设计语言专业课的教学中,构建基于短信息的移动学习平台,精心设计适合于移动学习的课程资源,积极探讨移动学习在高等学校教学改革中的应用模式和实际效果。     

移动学习：拓宽学习的途径——移动学习的现状与趋势

依托移动互联技术和网络多媒体技术开展的移动学习为实现人类终身学习提供了前所未有的可能性，拓宽了人们学习的途径。因此，如何利用移动设备（如手机、PDA等）更好地开展教学交互活动便成为国内外教育界研究的前沿和探讨的热点，     

面向移动IP组播技术的手机电视系统模型

随着网络宽带用户的快速增长与信息技术的迅速发展,人们对新兴媒体业务和和终端移动性的需求日益增长。对于如何在移动终端上有效的开展多媒体业务,逐渐成为第三代网络发展进程中一个亟待解决的问题。文章在对移动IP组播技术和手机电视业务研究分析的基础上,提出一个应用移动IP组播技术的手机电视系统的构想和应用模型。这一架构将为今后的移动多媒体业务开展提供技术支撑。     

移动学习模式在农民教育培训与技术支持服务应用的可行性分析

随着无线移动通信技术的快速发展,移动学习成为一种新型的学习方式,并迅速在各个领域推广并应用。本文提出了移动学习模式应用于农民教育培训和技术支持服务方面的观点。从农村手机上网普及状况、移动学习技术环境、农民学习者心理特点、移动学习模式对农民教育培训的适宜性等角度入手,系统地分析了移动学习模式在农民培训与技术服务中的可行性。     

基于智能移动终端的学习平台的设计与实现

随着无线网络技术和智能移动终端的快速发展,人们的工作和生活环境也逐渐发生变化,对学习效果、工具、方式、时间、场所等要求不断提高。现在笔记本电脑、PDA、手机等智能移动终端的深层次普及和移动网络的快速发展,建立以智能移动终端为基础的学习平台可以满足人们随时随地学习的要求。本文以设计智能移动终端学习平台的基本原则为切入点,分析智能移动终端学习平台的结构,并对智能移动终端学习平台设计与实现进行研究。     

高职计算机应用基础课中项目教学法的应用

作为当今社会发展最快、应用最广的科技技术,计算机技术已经进入到人们学习、工作和生活各个领域中,各用人单位对高职毕业生的计算机操作能力要求也越来越高。因此,在高职学校各专业开设计算机应用基础课尤为重要。     

5G时代移动端教学探索

为有效提升移动端教学效果,分析了5G技术的发展及移动端教学现状,对“数据库应用技术”课程进行了移动端教学设计,利用超星学习通平台将5G优势融入教学设计中。根据课程特点设计了在线签到、发布问卷与任务点、直播授课与互动、在线测验与解答、课后作业与点评等环节,并对各个教学环节产生的平台数据进行统计分析,对学生成绩进行综合评价,总结教学中面临的问题,对移动端教学在5G时代的发展优势进行探讨。