影子系统PowerShadow在高校计算机教学中的应用

高校计算机网络安全教学过程中需要对一些病毒、黑客程序等进行教学演示。如何让学生能真正体验这些程序的破坏性，同时保持教学用机的系统安全，这是一个难题。使用影子系统PowerShadow，可以在计算机上存放、运行有破坏性的病毒、黑客程序，当计算机重新启动以后，对原来的系统无任何损害。本文探讨如何使用影子系统为高校计算机教学服务。     

虚拟机在高校计算机教学中的应用

高校计算机教学过程中经常会使用到多种操作系统，如何利用有限的计算机硬件资源完成多系统的安装，以解决实践环节出现的教学资源问题，这是摆在计算机教师与机房管理人员面前的一个问题。通过虚拟机．可以在一台计算机上安装Microsoft Windows、Linux、Novell Netware、Sun Solafis、MS-DOS 等多种不同的操作系统，为高校进行计算机教学与实训提供了一个良好的解决方案。     

虚拟机在高校计算机教学中的应用

高校计算机教学过程中经常会使用到多种操作系统,如何利用有限的计算机硬件资源完成多系统的安装,以解决实践环节出现的教学资源问题,这是摆在计算机教师与机房管理人员面前的一个问题。通过虚拟机,可以在一台计算机上安装MicrosoftWindows、Linux、NovellNetware、SunSolaris、MS-DOS等多种不同的操作系统,为高校进行计算机教学与实训提供了一个良好的解决方案。     

计算机网络在高校计算机教学中的应用

计算机堪称20世纪最重要的发明之一.尤其是计算机网络的诞生,更是深刻地改变了人们的生活.伴随着全社会早已迈入网络时代,给高等院校的教学也带来了很大的变化.尤其对于高校计算机教学来说,更是要注重与时俱进,充分利用计算机网络方面的资源.这是高校教学改革的一个重要方面.本文专门对计算机网络在高校计算机教学中的应用进行探讨.     

微课在高校计算机教学中的应用

随着我国信息化的脚步不断加快,高校计算机教学工作也越来越得到了教学工作者的关注.由于很多学生计算机知识基础薄弱、教学课时短等因素,学生在计算机学习方面遇到了很大的阻力,而微课凭借课时时间短、重点内容针对性强等特点可以有效帮助学生提高计算机能力.基于此,本文探讨了微课教学在全国高校计算机教学中的应用意义,并分析了其中存在...     

微课在高校计算机教学中的应用

落实素质教育和推动新课程改革的过程中,许多教师以微课教学为切入点,通过播放视频音频的形式吸引学生的注意力。结合相关实践调查发现,微课在实践应用过程中备受教师青睐。作为我国教育体系中的重要组成部分,高校计算机教学尤为关键,教师必须综合考虑各类影响因素。基于此,以高职计算机教学为分析对象,了解微课在各学科教学中的应用。     

试论网络资源在高校计算机教学中的应用

随着信息时代的到来,计算机网络技术、多媒体信息技术越来越普及。作为高校计算机教学中的一种形式,在高校计算机教学中引入网络资源能够加大学生对知识的吸收效率,激发学生学习计算机知识的信心与兴趣。本文将针对网络资源在高校计算机教学中的应用问题进行简单的阐述。     

心理效应理论在高校计算机教学中的应用

心理学对高等教育教学过程具有重要的指导作用。心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律。本文介绍了心理效应的概念,提出将心理效应灵活应用于高校计算机教学中,分析了大学生的心理特点,通过经典故事介绍了几种典型的心理效应,并通过实际工作感受指出在高校计算机教学中应用心理效应的重要意义。     

计算机多媒体在计算机教学中的应用

随着多媒体技术、计算机技术和网络技术的不断发展,使得计算机在教育等领域里的应用日益普及,多媒体教学也越来越多地应用于学校教学。运用计算机教学无疑给学生提供了全方位、多渠道、最直接的听觉、视觉感受,是教育发展的必然趋势。     

浅谈项目驱动教学法在高职计算机基础教学中的运用

项目教学法有助于培养和增强学生的专业实践能力,调动学生的学习积极性,符合高职教育培养应用型人才标准并且能解决目前社会专业人才需求与学校培养人才的差距问题,本文通过实例对高职计算机基础课程如何应用项目教学进行了探讨。     

活动理论在计算机实验教学中的实践应用

计算机实验教学有着不同于其它学科的特点,传统的教学方法和手段已经不能满足计算机实验教学的需求,论文首先对活动理论在计算机实验教学中的应用可行性进行了分析,在此基础上,论文提出了活动理论在计算机实验教学中的应用模式。并将其应用于数据库原理实验教学活动。     

对高校计算机专业课程教学的几点思考

时代和社会的发展对人才发展提出了更高的要求,高校计算机专业课程的教学内容、教学方法也需要更新以适应人才培养的模式,本文从师皇角度对教学中基本问题进行了积极的思考。     

浅析多媒体教学网络系统在计算机教学中的应用

在高速发展的社会形势之下,各种矛盾在传统教学模式中客观存在,严重地制约了计算机课程的教学效果,在教学中造成了难以逾越的障碍。探索新的教学模式就成为了当务之急,而多媒体教学网络系统就是在这样的形势之下应运而生。教师应当将现代教学媒体与传统的教学媒体有机地联系起来,优化课堂结构,提高课堂教学质量。     

浅谈计算机虚拟网络实验在高校实验教学的实现

虚拟实验综合运用了多媒体、计算机、虚拟现实等技术,使实验不再受时间和空间的限制,解决了因设备欠缺而无法开展实验的问题,在保障教育质量方面起着重要作用。目的是要培养学生在真实情景下的实践实验技能,通过虚拟实验在实验理论和实践之间架起一座桥梁,实现教学从以教师为中心到学生为主体的转化,最终形成教育的服务理念.     

任务驱动教学法在计算机教学中的应用

本文从任务驱动教学法的提出出发,阐明任务驱动法的涵义及特点,分析任务驱动教学法应用于技工院校教育的优势,对任务驱动教学法模式的应用及总结做出较完整的说明。     

计算机信息管理系统课程的实践教学体系

本文结合我校教学的实际情况,探讨了计算机信息管理系统课程实践教学的改革,主要包括"三阶段"的技术要求、"企业化"的分组管理、"过程化"的项目运行和"合理化"的考核评价办法。