高职羽毛球选修课教学教法改革探研

高职院校的体育主要教学任务是增强学生体质，提高每个学生的健康水平，使学生树立正确的体育观念，养成良好的运动习惯。羽毛球运动因其自身的简便性、娱乐性，在我国一直具有广泛的群众基础。在很多高职院校，羽毛球运动更是大学课堂里最受欢迎的体育运动项目之一。随着新课程改革的不断深化，最新的教育指导思想要求高职院校的体育课程应该遵循体育课程改革的思想，全面促进学生身心发展。本文将通过对高职院校羽毛球教学现状的分析，提出几点改善高职院校在羽毛球选修课教学的可行性意见。     

基于网络教学平台的高职《计算机文化基础》教学改革探讨

随着互联网技术的广泛应用,我国高职院校各专业均开设了《计算机文化基础》课程,当前高职计算机文化基础课程教学面临学习基础和能力参差不齐、教学理念不够创新、学习积极性不高等问题。本文论述广西机电职业技术学院利用网络教学平台进行教学改革的思路,树立以学生为中心的理念,以期对高职计算机文化基础教学起到促进和提高作用,为培养适应区域经济发展的高技能人才。     

信息化教学技术在管理类课程中的应用研究

管理类课程是高职院校管理类专业开设的重点课程,旨在培养具备优秀管理技能的应用型人才.随着信息时代的到来,信息技术在职业教育中的应用越来越广泛,对于推动职业教育现代化,提高整体职业教育水平有着非常积极的作用.现阶段,在我国高职院校的管理类课程中,信息化教学技术的应用非常普遍,但在应用过程中也存在着一定的问题,制约着教学水平的持续发展.本文将从高职院校管理类课程的教学特征分析入手,针对现阶段我国高职院校管理类课程信息化教学技术使用方面存在的问题提出相应的解决策略.     

高职体育课程教学强化职业体能的对策分析

随着新经济时代的到来,社会的人才竞争越演越烈,对于高职院校的学生来会所,如何增强个人的职业体能成为了高职院校重视的内容之一。基于社会的就业压力,提高个人的职业体能对高职院校求职就业有着深厚的影响。因此,高职院校的体育课程成为了强化职业体能的重要途径之一。本文将就高职体育课程教学的有关方面展开论述,进一步对强化职业体能的对策研究分析。     

用创新理念规划高职思政教学发展新路径

现阶段我国高职思政课程实际教学活动当中存在许多问题,针对这样的现象,高职院校要不断创新与变革,保证课程教育教学质量与实际成效。基于此,分析了当前高职思政的教学现状,提出了高职思政课程教育发展新路径与教师素质建设新路径,以期为未来的有关研究提供相应的参考。     

实践性教学在高职体育课堂中的运用

近年来,在国家相关政策的大力支持下,我国高职教育蓬勃发展,高职院校的体育教学也要跟上形势的发展,在课堂教学中运用实践性教学,促进高职体育转变传统教学模式,适应新时期职业教育对体育的要求。本文先是讲述了实践性教学的定义及特点,接着介绍了实践性教学体育教学的教学过程,最后指出了高职院校开展实践性体育教学的注意事项。     

高职院校推销技巧课程实践教学模式的探索

销售类课程是营销类专业的必修课,随着我国市场经济的不断深化发展,高素质的销售人员成为社会各类企业所渴求的人才,故而销售人才的培养得到各部门、各学校的重视,许多高职院校看到了社会和企业的需求,都非常重视学生推销技巧的课程教学。文章就高职院校《推销技巧》课程的实践教学模式如何提高学生的学习兴趣和实践能力的应用进行了探讨。     

《液压与气动技术》课程模块化教学实施与考核

《液压与气动技术》是高职院校机电类一门专业基础课,实施模块化教学有利于突出其核心课程地位。围绕项目化教学特点,对液压与气动技术进行模块化教学设计,并对课程教学实施过程与考核进行介绍。实践表明,通过模块化教学,有利于提高学生专业技能和专业素质,转变了教师角色,促进了高职教育与教学模式改革。     

提高高职院校乒乓球教学水平的方法探究

目前,我国高职院校对于乒乓球教学的专项教材相对紧缺,以致于乒乓球教学在高职院校中得不到完全的重视,从而对教学效果造成不小的影响。本文结合教学实践,分析探讨了做好高职院校乒乓球课程的教学方法,根据高职院校学生的现状,尝试新的教学方式。如课内外一体化、多媒体等,适当改善了教学措施,使得教学效果明显。     

案例教学法在高职会计教学中的应用

会计专业是高职院校重点发展的专业,据调查统计,会计专业在未来几年的就业前景非常可观,将会成为最热门的专业之一。为适应社会发展对人才的需求,提高高职院校会计专业教学质量是非常有必要的。而案例分析法在高职院校会计专业教学中逐渐被应用,并收到了显著的教学效果。为促进我国高职院校会计专业教学的顺利进行,更好地将案例教学法应用于会计专业教学中,应对案例教学法的理论基础及具体应用进行深入分析。     

浅议高职院校物流管理专业综合实训课程开发

高职院校物流管理专业综合实训课程的有效开发是为了充分培养学生的综合专业能力与职业能力的重要内容,是构建高职院校特色实践教学体系的基础。现阶段,如何推动高职院校物流管理专业的深入发展,需要充分结合专业教学实践状况及相关行业发展的要求进行探索。文章在此背景下提出针对高职院校物流管理专业的综合实训课程开发,旨在分析物流管理专业综合实训课程开发的步骤与方式方法,以完善物流管理专业的全面发展,推动物流管理专业更好的与社会融合。     

互联网思维模式下的高职院校思政教学探究

高职教师使用互联网思维教学可以有效地完成教育改革的要求,因此,将互联网思维融入到高职的教学课堂中,对推动高职教育的发展十分重要。基于此,对互联网思维模式下的高职院校思政教学进行探究,以供相关的教育人员进行借鉴和参考。     

高职院校体育教学带来的思考

高职教育作为我国高等教育中的主要组成部分,同时高职阶段又是学生步入社会之前的重要转型及定型时期,对于培养学生终身体育观念极为重要。本文首先阐述了高职院校体育教学改革的特点,并从加强学生健康意识和参与意识培养等方面就高职院校体育教学进行深入的思考,得出结论：结合高等职业院校的具体情况,选择科学合理的体育教学组织方式是保证学生学习质量和提高体育教学质量的有效保证。     

高职院校体育教学现状及对策探讨

高职院校体育教学是推动学生德智体关劳全面发展的重要课程,体育教学承担着提高学生身体素质的重要任务,对于学生的成长有着重要的现实意义。本文针对目前高职院校体育教学的现状,提出高职院校体育教学的对策措施。     

高职院校电气控制与PLC技术课程教学改革的思考

《电气控制与PLC技术》是高职院校机电类专业的一门专业核心课程。原有的教学模式难以全面达到课程的教学要求,影响了高职院校学生的培养质量。分析高职院校电气控制与PLC技术课程的目标、定位以及存在的问题,从优化课程内容、引入基于项目的教学方法,与企业合作、加强实践教学,合理利用现代教育技术等方面提出高职院校《电气控制与PLC技术》课程教学改革的思考。     

高职院校《过程控制技术》课程教学方法改革探讨

《过程控制技术》是高职高专院校自动化类专业的核心课程。针对《过程控制技术》课程教学,在特色教学讲义、教学内容、教学手段及方法方面做了大胆的改革尝试,为高职院校课程教学方法的改革研究提供参考。     

任务驱动教法在高职计算机教学中的应用

本文从高职院校现代教学方式的不足,论述了高职院校在现代社会的特色教学方法。高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才,就业比较受欢迎。高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练,根据学生对计算机学科的热情程度,改革的重点在教学方法的改革,计算机课程作为职业院校的热门基础课程,以及高职教育对计算机课程的重视,使用"任务驱动教学法",提高教学质量和教学水平,培养出适应时代和社会需求的应用人才。     

高职工业机器人教学中存在的问题及优化措施

近年来,我国一直在推进智能制造战略发展,工业机器人产业是其中的一大重点。高职院校作为培养技术人才的摇篮,在工业机器人专业的培养目标设置上就应当着重考虑行业的发展方向和企业的核心诉求。尤其是在“1+X”证书制度、产教融合背景下,高职院校要加快改善师资力量不足、课程设置不合理、产教融合不充分等问题,全力培养具备综合素质和优秀专业技能的人才。基于此,文章分析了当前高职院校在工业机器人教学中存在的一些问题,并针对性地提出了具体的改进方案,希望能够为高职院校提升工业机器人专业的教学质量,培养社会需要的优秀职业技术人才有所帮助。     

高职院校机电类专业课程教学改革的研究与实践

高职院校作为培养应用型技术人才的重要基地,其机电类专业教育在满足社会需求、推动产业升级中起着重要的作用。然而,面对技术不断升级、产业需求变化大的挑战,传统的教学模式和课程体系已难以满足需要,如何进行有效的教学改革,提升教育质量,成为当前高职教育面临的重要课题。文章以高职院校机电类专业课程教学改革为主题,分析了机电专业的教育现状,对机电类专业课程的内容、方法、评价等多个方面的改革进行了探讨,并提出了一系列具有创新性的改革策略,力求为当前和未来的高职教育改革提供理论参考和实践启示。     

项目化教学在《自动化仪表技术》中的应用

针对项目化教学在现代教育体制中发展的必要性,以《自动化仪表技术》课程为例,根据高职院校学生的实际情况,结合本专业课程特点,详细介绍了项目教学法在该课程中教学目标、教学内容、教学评价等方面的应用。