浅谈乡镇中学美术欣赏课学习兴趣的培养

美术欣赏是一种复杂又特殊的精神活动,中学美术欣赏课主要是为了培养中学生的审美情趣。乡镇中学部分学生对美术欣赏课缺乏兴趣,导致其审美能力难以提升,创造性思维和想象力的发展也受到阻碍。因此,文章针对自身的课堂实践经验,探讨乡镇中学美术欣赏课学习兴趣的培养。     

培养农村中学生美术学习兴趣之我见

兴趣是学习的重要动力。农村中学生学习美术的环境、条件有局限,如何创设有效的美术学习环境、提供良好的学习条件、激发学生的学习兴趣,是值得教师研究的问题。该文作者结合自身的教学实践,提出行之有效的方法。     

浅谈初中生美术学习兴趣培养

美术教育是素质教育的重要组成部分,美术是初中生必修的一门艺术课,上好美术课至关重要。但当前一些学生对美术的学习兴趣不足,严重影响了美术教学效率。如何培养学生学习美术的兴趣,让学生爱上美术课,成为初中美术教师普遍关注的问题。笔者主要结合自己的实际工作,探讨培养初中生美术学习兴趣的策略,希望对广大美术教师有所帮助。     

浅谈中学生英语学习兴趣的培养

实践表明,英语教学与其他科目的教学不同,如果教师一味地采取传统的教学方法会使学生失去学习英语的积极性,甚至产生厌学情绪,导致教学效率低下。在这一情况下,如何提高学生学习英语的兴趣,顺利完成新课程标准要求的任务成为了广大英语教师的工作重心。笔者结合多年的教学经验,认为应从以下四方面培养学生的学习兴趣,以期与广大同仁共勉。     

浅谈中学生英语学习兴趣的培养

实践表明,英语教学与其他科目的教学不同,如果教师一味地采取传统的教学方法会使学生失去学习英语的积极性,甚至产生厌学情绪,导致教学效率低下。在这一情况下,如何提高学生学习英语的兴趣,顺利完成新课程标准要求的任务成为了广大英语教师的工作重心。笔者结合多年的教学经验,认为应从以下四方面培养学生的学习兴趣,以期与广大同仁共勉。     

浅谈利用多媒体教学激发学生学习美术的兴趣

在新时代,信息化技术的广泛应用给我国课堂教学模式的改革与创新带来了新的机遇。由对多媒体教学的概念、特点、作用及优势的分析可知,应用多媒体技术于美术教学能使重点突出,难点易突破,信息量大,能够照顾全体学生,省时高效,应用多媒体教学能激发学生的学习兴趣。     

浅谈如何培养中学生英语学习兴趣

在八年的英语教学中,我发现兴趣是学生能否学好英语这一学科的关键,所以我认为兴趣是英语教学的重要策略之一,提高学生的英语成绩的关键之一就是提高学生对英语的兴趣。如果学生对英语这一学科感兴趣,那么学好英语就不是什么遥不可及的事了。     

浅谈中学生英语学习兴趣的培养

英语学习,兴趣为先。在教育教学过程中,教师要创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和求知欲,肯定学生的表现,建立起和谐、愉悦的师生关系,从而为培养学生的英语兴趣提供保障。     

浅谈中小学生美术学习兴趣的培养

如何培养中小学生学习美术的兴趣，建立中小学生学习美术的长期兴趣。     

浅谈如何培养学生学习物理的兴趣

学习兴趣是学生主动学习、主动参与的重要内驱力,学生学习兴趣浓厚,积极性就高,就能孜孜不倦地学习、探讨和创造。由此可见,要想提高学生的学习成绩和收获,就一定要重视学生学习兴趣的培养。因此,在物理教学中,教师要注重学生学习兴趣的培养。     

浅谈如何培养学生学习美术的兴趣

美术课程在普通高中阶段非常重要,它对于提高学生整体素质、发展学生审美能力、培养学生创新精神与实践能力具有积极的作用。但并不是所有学生都对美术感兴趣,这就影响了美术的学习。因此,培养学生学习美术的兴趣对提高美术教学至关重要。     

美术教学中学生美术学习兴趣的激发

教师要在美术教学中激发学生的学习兴趣和好奇心,从教学内容出发,采用多种教学形式引导学生大胆想象、探究和创造,让学生喜欢美术、学好美术。     

浅谈小学美术学习兴趣持久性的培养

美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。小学美术学习兴趣持久性可以通过六种方式和途径培养:其一,以艺术氛围激发学生;其二,以人格魅力感动学生;其三,以时尚内容感召学生;其四,以生活素材开发学生;其五,以艺术空间赢得学生;其六,以成功体验愉悦学生。     

浅谈如何培养中学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的教师,学生的学习兴趣对学习成绩有直接的影响。本文结合教学经验,根据学生的特点,总结出了一些培养中学生数学学习兴趣的方法和手段,以提高数学教学的目的性、方向性和针对性。     

如何激发中学生学习英语的兴趣

对于乡镇中学来说,英语的学习存在着很多的困难,学生英语基础差、底子薄。面对这样的学情,激发学生学习英语的兴趣将是学好英语的关键。     

浅谈中学生英语学习兴趣的培养

2011版《英语新课程标准》明确了英语教育的总体目标,其中充分肯定了情感态度、学习策略和文化意识在教学中的重要作用和地位。联合国教科文组织大会也明确指出兴趣对于终生学习的重要性。笔者从教师角度出发就如何培养中学生的英语学习兴趣阐述了五个观点。     

浅谈如何培养小学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力之一。作为小学美术教师,我们应充分发挥美术教学特有的魅力,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度,进而提高他们的学习效率。     

浅谈体校中学生地理学习兴趣的培养

兴趣是学习的动力,因此在体校地理教学中要着重培养学生的兴趣,以高效率、高质量地完成教学目标,提高学生的地理成绩。本文通过分析体育学校地理教学的现状,并结合众多体校学生的教学案例,论述如何有效培养体校中学生的地理兴趣,以使学生获得真正的发展。     

优化小学美术课堂,培养小学生学习兴趣

小学阶段是教育的基础和启蒙阶段。美术教师应该重视小学阶段的美术教学,不断更新教学理念与教学方式,以培养学生的兴趣作为教学的出发点,引导学生在兴趣的基础上开展学习活动。文章主要围绕小学美术教学展开讨论,探讨美术教师如何以创新手段培养学生的学习兴趣,优化小学美术课堂,实现构建高效课堂的最终目的。     

浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养

新课标提出"自主、合作、探究"学习方式,要靠教师创新课堂教学模式,让学生产生浓厚的学习兴趣,达到废寝忘食、乐此不疲的境界。因此,我在小学数学教学中主要从新课导入、新课讲解和练习巩固三个方面来激发、保持、提高学生学习兴趣。