中职班主任工作的情感管理艺术研究

学校教育的主要活动场所就是班级,所以班级教育是整个学校教育中非常重要的一部分,它能够给学生的学习和生活带来非常重要的影响。班主任是班级工作的主要组织者,他掌握着班级的管理工作,也是每个班级的核心,班主任影响着学生的素质和能力发展,对整个学校教育的整体水平的提高也起着非常重要的作用,本文将分析情感管理艺术在班主任工作中的应用,旨在提高中职学校班主任工作的有效性。     

探究“后进生”转化的方法 找准转化的突破口

随着中职招生免试入学政策的实施,中职学校生源质量参差不齐的现象日趋明显,学生整体素质有所下降,"后进生"的数量也随之增多,给学校的教育和管理增加了难度和压力,这是一个不容忽视的新问题。关注"后进生"的转化工作,不仅是学校的重要工作之一,更是班主任工作的重点和难点。因此,对于班主任和教育工作者来说,转化"后进生"工作是一个沉重而又永恒的话题。本文就"后进生"的转化问题谈谈个人的浅见。     

浅谈班级管理

班主任是一个班级的领导者、组织者和实施者;也是班上各任课教师联系的纽带;是学校、家庭、社会各方面教育力量沟通的桥梁;是学校对学生进行思想品德教育的中坚力量,肩负着培养社会主义祖国接班人的重大责任。因此,班主任的工作非常重要,任重道远。     

浅谈如何做好小学班主任工作

<正>班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏影响着学校的工作质量,同时也影响着学生的道德水平和文化素养。因此,如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节,而在小学阶段要做好班主任工作却是很多教师很头疼的一件事,下面就个人的见解与广大同仁分享。一、用爱心去感染学生"亲其师,信其道",用一颗爱心去当班主任,我认为这是做好班主任工作的基础,也是教育好学生的基础。一个没有关爱的班集     

浅谈班主任工作中的哲学智慧

班主任是教育和教学的主要参与者,也是学生在学校最亲密的人,班主任管理工作直接影响着学校的教育和教学质量。班主任工作主要涵盖了两大方面,一个是主抓教学工作,协调好各个科目之间的联系,提升学生的学习成绩;一个是学生管理工作,这是班主任工作的重中之重,班主任要关注学生的德育,协调好学生学习和生活之间的关系,做好班级管理工作。班主任的工作繁重而重要,如何提升班主任工作的有效性就显得尤为重要,在班主任实际工作中要坚持科学思想,把马克思辩证哲学思维融入工作中,提升班主任工作的科学性和有效性。     

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

班级管理工作是班主任工作的首要内容,对于班主任来说,管理好班级将有利于各科教师开展教学工作,学生的学习氛围浓厚、各位任课老师也乐于班级的教学工作,整个班级的班风班貌都是积极向上的,这跟班主任对班级的管理模式有着很大的关系。就目前的教育形势来看,小学阶段的班级如何管理已经成为教育者们研究的重点,这一问题备受广大教育者的关注,小学班主任往往也是一线工作教师,在平时的学校学习和学校生活中,和学生接触得最多,因此作为班主任必须要提高自己各方面的修养,这样才有利于开展各项与班主任有关的工作。     

班主任工作是学校教育教学工作的支柱

<正>班主任工作是学校工作中的一项最艰巨、最繁琐和最复杂的工作,同时也是一项最富有挑战性和创造性的工作,是学校工作的重中之重,是学校教育教学工作的支柱。学生从衣食住行到学会做事做人,从朦胧思维到遵纪守法等,无处不体现出班主任的重要价值。在学校全体教师中,并不是所有教师都能适应班主任工作,即使当了班主任,也不一定都能做好班主任工作。要想做     

初中生心理健康教育——班主任工作的新支点

<正>班主任工作是学校的枢纽工作。班主任是学校工作中各项决策的落实者和执行者。现代教育对教师提出了更高的要求:"教师不仅是人类文化的传递者,更是学生心灵的塑造者,学生心理健康的维护者。"虽然心理健康教育不是班主任的主要任务,但是班主任却是学校德育工作最直接的承担者。从这个意义上来说,心理健康教育要贯穿于整个班级工作的始终,是班主任开启班级工作走向成功大门的金钥匙。一、正确认识初中生心理健康教育的重要性在"科教兴国""教育强国"的口号下,中小学教育备受关注。然而,高分低能、高分低德和未成年人犯罪现象的日渐突出,使学生     

如何努力当好一名小学班主任

<正>班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用。是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。小学班主任是儿童知识的启蒙者。班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者,是联系任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。1、给学生树立一个好的形象良好的形象是对学生的思想和行为有着非常重要的作用。     

安全教育在小学班主任工作中的强化

社会大众对于小学生的安全教育这样的热点话题一直以来都十分关注,小学班主任也将这一话题当作需要完成的重要工作。分析小学班主任工作中安全教育的重要性和现存问题,从而提出在小学班主任工作中强化安全教育的对策,以期小学班主任能够更有效地做好安全教育工作,保障学生的生命安全。     

身正则不令而行——试论班主任言传身教的范例效应

培养学生的良好习惯需要学校、家长、社会相互配合。在学校教育中,班主任作为学校德育工作的主要参与者,是学生成长阶段中的"第二父母"。班主任"身教言传"对学生习惯养成尤为重要,因此,班主任更应以身作则,做一面干净的"镜子"。     

新形势下职校如何开展班主任工作

<正>随着科技的飞越发展,社会也在不断地进步,对学校的教育要求也越来越高,为适应社会的日益变化发展,为了学校教育发展和新课改的需要,也为了全社会青少年发展的需要,职校班主任必须更新观念,立足时代发展的要求展开班主任工作。一、转换角色,以身作则,将德育工作放在班级管理的首位中职阶段也是对未成年人进行思想教育的主阵地、主课堂,在加强未成年人思想道德教育方面起着至关重要的作用。我国北大曾将"先学做人,后做学问"作为校训,     

新时期班主任面临的挑战与对策

<正>班主任工作是一项极复杂又劳累的工作。我回顾自己多年的班主任工作,既有欢笑又有心酸,既有幸福又有痛苦,既有阳光也有迷雾。对于学校教育中十分重要的班主任角色,在班级管理中起着十分重要的作用,对学生的学习和发展也有很大的影响。作为新时期的班主任,我们应适应时代的发展,使自己的工作方式和管理理念更加适合新课程理念的要求。教育改革之后,我们每一位教师都应全面贯彻新的教育教学理念,坚持以人为本,面     

班主任应让学生快乐接受安全教育

安全工作是学校工作中的重中之重,而学校安全教育的重任大多落在班主任身上。相对其他教育而言,安全教育是枯燥乏味的,这就需要班主任动脑筋,让学生主动快乐接受安全知识。我们根据多年班主任经验,从以下几方面做起,收到不错效果。     

精雕细琢才成器——浅谈转变后进生的几点体会

<正>班主任工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,学校教育的成败,班主任的工作是关键,所以说,班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。一个班级里四五十个学生,由于各自的遗传素质、家庭环境、个性特点、兴趣爱好、学习品质等方面条件的各不相同,总有一小部分"落伍者"。而班主任工作能力的大小,工作责任心的强弱,恰恰体现在对这一部分学生的转变工作上,因此,班主任一定要深入细致地了解每个后     

爱的教育

<正>班主任是学校各班级活动的组织者和领导者,也是教育工作的主要实施者和推进者,既是联系学校和学生之间的纽带,同时也是沟通社会、家庭和学校教育的桥梁。怎样才能做好职业学校班主任工作?作为一名班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,思想教育工作主要从学生要养成好的生活,学习,习惯,形成良好的班级氛围,建立井然     

小学班级管理“1234”

小学班级管理是一项非常费力的工作,小学班主任提高班级管理的效率是每个班主任努力的方向。班主任是一个班级管理的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的领路人,是联系任课教师和班主任,沟通学校和家庭、学校和社会的桥梁。因此,在班主任工作实践中,要搞好班级工作,应该坚持"一把尺子"量到底,调动"两个积极性"干到底,结合"三方面的积极性"协调到底,兼顾"四级领导"的作用发挥到底,使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。     

浅谈班级管理

<正>班级是学校教育教学工作的基层组织,学校的教学,思想品德教育、素质教育、生产劳动教育等都是以班级进行的。为了把一个班级培养成有凝聚力的集体,使每个学生成为社会有用之才,需要各科任老师协调一致进行教育工作,充分发挥团员和班委的作用,还要家庭和社会各方面的配合。这就需要有一位全面负责的班主任老师。班主任是班级工作的指导者和组织者,是学校思想政治工作的主力军,是班级学生的良师益友,班主任工作光     

浅议班主任如何对班级实施有效的管理

我们整个班级的组织者、领导者和教育者班主任,班主任在班级当中负责全面的工作,在学习上不仅要对每一位学生的成绩负责而且要对学生的思想和身体健康方面进行教育和培养。同时班主任也是沟通学校、家庭、社会三种教育力量的桥梁。我就该如何做好班主任对班级的有效管理作了以下的阐述。     

浅谈小学班主任工作

班主任工作非常繁琐复杂,尤其是小学班主任,要想做好这一工作,搞好班级管理,我们就必须付出更多的努力和汗水。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,就如何做好小学班主任工作谈几点看法。