多媒体在语文教学中弊端的思考

计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂,多媒体技术已成为实现教学改革的手段和工具。但将其神奇化必将会削弱了学生主体性的学习意识;束缚了学生想象性的创造能力;淡化了学生表述性的说话训练;缺乏灵活性,造成课堂的公式化;影响了师生人文性的情感交流。     

浅谈多媒体教学在小学语文中的运用

多媒体技术运用于语文课堂教学,可以成为语文教学活动的润滑剂。它是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术。利用声、光、电、画等手段制作成的动画,还能够引起学生的好奇心和求知欲,使注意力容易分散的小学生在课堂中能多感官、多角度、多渠道的进行学习,使枯燥的课堂学习成为他们学习语文的乐园。     

浅谈多媒体技术在语文教学中的应用

现代社会的飞速发展给学校教学带来了新的变化,特别是随着课程改革的逐步推进,对于教师的教学模式和教育理念提出了新的要求。语文学科作为学校教育的重要组成部分应该怎样开展教学是一个大家都在思考的课题。多媒体技术作为现代化的教学手段现在普遍地进入了课堂,如何把多媒体和语文教学有机地结合起来,发挥其最大效果是本文探讨的内容。     

科技让语文课堂精彩纷呈——浅谈多媒体教学手段在语文课堂上的应用

随着科技的进步与发展,一些高科技手段和终端设备越来越多地进入学生的生活,让本来注意力就不好集中的中小学生留给课堂的时间和注意力更加少。如何在有限的时间内,抓住学生的注意力,达到最终的教学目的,是每一位语文教师要思考的问题。     

多媒体教学在小学语文教学中的实践探索

小学语文重在打好学生的语言基础,教学过程中要让学生产生浓厚的兴趣。笔者通过研究多媒体对小学语文教学的意义,指出教师在课前可以利用多媒体生动的导入新课,提高学生注意力,在课中利用多媒体展示课文内容,提高学生的思维能力,也可以利用多媒体创设语文学习场景,让每一个学生都参与进来,提高学生主动探究的精神。     

小议多媒体教学在小学语文中的应用

小学语文是我国小学教育体系的重要组成部分,它是学生学习语言知识甚至其他学科的基础,在对培养学生增加对祖国文化的热爱方面起着积极的作用。因此,一定要重视小学语文的教育,而随着科技的发展,多媒体辅助教学也渗透到了教育的各个领域,在小学语文教学方面也起到了积极作用。本文从笔者实践出发,谈一谈多媒体教学在小学语文教学中的应用。     

浅谈多媒体技术在语文教学中的整合应用

新课程改革实施已经多年,多媒体技术在小学语文教学中得到了充分的运用,语文课堂因为多媒体的辅助运用而更加生动,过去那种乏味的语文教学模式被彻底改变。在语文教学中结合多媒体信息技术实施教学,能创设活跃的语文课堂情境,让学生的学习潜力被激发出来,使学习效率不断提高。     

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的运用

多媒体技术集文字、声音、图像等于一体,将其应用于小学语文教学之中,可以化静为动、化难为易,化复杂为简单,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。本文主要从多媒体技术在小学语文教学中应用的优势、存在的问题以及如何应用进行了阐述。     

PPT多媒体教学手段在教学应用中的优缺点浅析

在我国,(Powerpoint)PPT多媒体信息技术是一门进一二十年兴起的一种教学辅助手段,本文就大中专教育信息化潮流下,PPT多媒体教育有诸多优点,同时也存在许多问题,本文拟加以浅析。     

浅谈高职教学中多媒体教学手段的应用

科学技术的不断发展将人类正式带入信息化时代,现代化的信息设备和技术对社会各个领域造成极大的冲击。在新的时代背景下,多媒体设备已经渗透进入现代高职教学中,并且已经取得较为理想的成绩。本文针对高职教学中多媒体教学手段的应用进行进一步探究与分析,旨在提高高职教学的质量和效率。     

浅谈多媒体信息技术在语文教学中的应用

语文是一门需要感悟的艺术,因此,在教学实践中,如果只有教师干巴巴的讲解,可能不会收到良好的教学效果,但是有了计算机多媒体这个教学辅助工具,我们就可以透过那些感性文字感受到蕴含在语文文本中的知识和情感,最终,促使学生获得全面的发展。但是,需要注意的是,在使用多媒体信息技术进行教学时,我们教师不能采用"拿来主义",而应根据教材内容的需要,恰当地使用多媒体,充分展现出多媒体在语文教学中的价值。本文主要论述了在小学语文教学中多媒体的应用情况,详细论述了多媒体在教学中发挥的积极作用,并对需要注意的问题进行了简要说明。     

浅谈多媒体课件在语文教学中的运用

从形象直观,形式丰富、手段归一三方面解说多媒体课件在小学语文教学中的运用,提高小学语文教学效率。     

浅谈多媒体在小学语文教学中的应用

随着社会的日益发展和科技的日益进步,多媒体走进学校、走进课堂成为了现代教育的一大标志,成为了促进教育科技化、提高教学质量的一项重大工程。从信息论的角度来看,教学过程实质上是师生之间进行信息交流和传递的过程,因此将多媒体应用于课堂教学中,必将引起传统教育思想、教育内容和教学方法的深刻变革。本文以多媒体在小学语文教学中的应用为题,提出了几点自己的看法,以期与广大同仁共同探讨。     

多媒体技术在语文教学中的运用

进入新世纪,教育事业不断发展。多媒体技术对我们的教育教学产生了积极的时代效应。多媒体技术的广泛应用,给我们的课堂教学也注入了新的活力。它不仅优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,也激发了学生的学习兴趣。它的有效运用,对于提高教学效率、构建高效课堂起到了一定作用,因此受到了教师和学生的普遍欢迎。     

浅议多媒体技术在语文教学中的应用

社会发展日新月异的今天,信息技术在教育的应用令人叹为观止。它使得教学手段与方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。本文试从创设教学情境,激发学习兴趣;以"媒"相助,培养学生"会写"的能力;点化难点,引导学生积极参与;重视教学设计,培养学生自主学习能力四个方面阐述了多媒体走进课堂,并让课堂更精彩,从而提高教学效率、开发学生思维,优化课堂教学结构、促进学生全面发展。     

多媒体在美术教学中的利与弊

随着信息技术的发展，多媒体辅助教学在美术教学中越来越重视。多媒体在美术教学中有诸多的优势，但同时也有其弊端，只有充分认识多媒体的利与弊，才能更好地发挥其应有的作用。     

多媒体技术在小学语文教学中的应用

语文作为三大科目之一,其对于学生素养与能力的提升有着较为显著的促进作用,而要想真正确保小学语文教学质量,在现如今这个时代背景下是无法再继续使用传统教学手段进行的,为此,就多媒体技术在小学语文教学中的应用进行了研究。     

浅谈现代信息技术下的语文教学

二十一世纪,中国网络技术不断地发展进步,网络普及于全国各地,教育领域也引进了多媒体教学设备,开始融入信息化时代发展进程中。多媒体教学逐渐出现在城市和农村的课堂中,每一学科都开始用多媒体进行形象直观的教学活动,在语文学科中,多媒体教学也是必不可少的教学方式。     

浅析多媒体教学手段在高中数学教学中的作用

随着信息技术的发展,多媒体技术出现在各个领域当中。其在教学领域的应用,对课堂教学效率的提高具有积极的作用。高中数学是一门较难的学科,而运用多媒体教学手段能够极大地提高课堂教学效率。本文将就多媒体在高中数学教学中的作用进行探讨。     

多媒体技术在小学语文教学中的优势

新媒体时代的到来在一定程度上对教育领域各项教育活动的开展造成了巨大的冲击,特别是对于小学语文教学课堂来说,由于小学阶段学生身心发展尚不成熟,因此极易受到新媒体所带来的不良社会信息影响,但是就总体而言,多媒体技术对于小学语文教学来讲优势还是多于劣势。因为多媒体技术不仅为师生之间搭建了一个很好的交流平台,使得教师的授课摆脱了传统教育受到时间、地点、空间等诸多不利因素的限制,对教师的教学方法、教学手段、教学品质等都产生了重要的影响和意义。本文则针对多媒体技术在小学语文教学中的实际应用分析并针对实际情况总结其优势。