论如何加强高等学校的师德建设

教师是知识的传播者、智慧的启迪者、精神的熏陶者、人格的影响者、美德的体现者,教师的一言一行都会对学生的世界观、人生观、价值观产生重要而持久的影响,加强高校师德建设是做好大学生思想政治教育的前提和关键。     

加强中小学教师师德建设的方法和途径

加强中小学教师师德建设,要因地而宜,因时而宜,因事而宜,因人而宜,不可能固定不变。我所提出来的方法和途径,是根据我的调查研究所取得的,正确与否还需要广大同仁商榷,以作进一步的完善。     

加强师德建设提高教师素质

加强师德建设,提高教师队伍素质,需要教师树立政治意识、责任意识、诚信意识和创新意识。高尚师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。本文从以下四个方面论述加强师德建设：勤奋学习,树立理念;强化培训,提高素养;学习榜样,激励引导;科学评价,提炼升华。     

从师资管理角度浅谈如何加强高校师德建设

高校在师资引进、培养及考评工作中发现,教师在师德方面存在一些问题,从师资管理角度出发,针对发现的师德问题进行了分析,探索了加强高校师德建设的途径。     

素质教育呼唤师德建设

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师是教育的实施者和实践者,教师自身素质的高低直接影响到受教育者素质的发展与提高,作为合格的教师,没有广青精深的知识与较强的教育教学能力是不行的,而仅有专业敌,专业技能,缺乏对教育事业,对学生发自内心的热爱,缺乏良好的师德,也是万万不行的,因为教育者的思想道德对受教育者的影响是最直接的,所以教师的师德建设就决定着在实施素质教育中的重要地位。     

当前我国教师师德建设问题及对策

教师师德素质的高低直接影响人才培养质量,影响公民整体素质的提高。当前我国师德建设也面临着时代挑战,为提高师德建设水平,本文深入了解当前师德建设的新问题、新情况,并提出有针对性的对策措施。     

浅谈年轻教师如何提高自己的师德修养

师德修养是一个学校的根本,也是教育活动的动力源泉。年轻教师刚从一个被教育者转变为教育者,师德修养存在着某些不足。本文尝试从教师的外在美(衣着、言谈、举止)和内在美(思想品德、专业素养)两个方面分别论述,浅谈如何提高青年教师的师德修养。希望能为青年教师提供一点帮助。     

强化师德建设的措施

教师是光辉的职业,在有限的生命中,能够成为一名教师,是值得荣幸的事情。那么,要怎样才能成为一名德行高尚的老师呢?无数的教育家和思想家都在思索这样的问题。关键在于强化师德建设,以爱为首铸师魂,为人师表树模范,践行活动修德行,如此,幼儿教师才能够在平凡的工作岗位上以一片仁心去呵护每一颗种子,去静待每一次花开。     

新时期师德建设之我见

良好的师德决定了教师工作的态度,新时期的教师应该学会关爱学生,走入他们的心里,使师生之间保持一种和谐和平等的关系,进而促进班级管理工作的顺利开展。     

高等医学院校临床教师医德与师德建设探究

高校医学专业教师的职业道德素养不仅影响着医学生的成才和高校教育质量的水平,更影响着未来医学行业的发展。文章从医德与师德的双重关系入手,分析了医学教师职业道德弱化的现状即医德意识不强,在教学中缺乏人文性关爱观念传授,以及重科研和自我发展,轻教学和对学生的指导,因此,身兼医务工作者和培养医学生双重重任的医学教师应当在教学与临床实践中将医德和师德规范内化并融合,不仅使自身职业身份达到统一,而且双重角色素养对学生医德品质养成具有重要作用。并就此提出了加强自身修养、舆论导向、创新模式改革等针对性的建议,对丰富和完善师德教育、推动和实现医学教育现代化具有参考意义。     

浅议当代职业中专师德建设

在社会主义现代化建设新时代，职业中专教师职业道德观念和行为发生了前所未有的变化。这些变化已远远超出了原有的职业中专师德理论与实践框架．从而使我们去解决职业中专师德实践活动中出现的一些新情况、新问题时显得有些捉襟见肘。职业中专师德建设面临“困境”!本文从实际出发。从新定位新时代的职业中专师德观。并提出职业中专教师应遵循的基本师德规范。     

教师必须加强自身师德的修养

学高为师,身正为范。教师对学生的教育既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以我们的教师在职业道德修养必须得到加强,教师要具备高尚的情操和优良的师德。教师必须具有很高的道德修养,才能从真正意义上去教育学生如何做人。学校要把加强教职工的师德建设与先进的办学理念有机地结合起来,把加强师德建设放在引领教师专业成长之中。     

中小学教师师德建设必须以人的全面发展理论为指导

马克思的人的全面发展理论是开展教学活动和提高师生综合素质的重要理论。作为中小学教师,我们想要完成教学任务和提高教学成绩,必须以人的全面发展理论为指导,加强教师师德建设。本文对人的全面发展理论进行了详细的阐述,对当前中小学师德建设中存在的问题进行分析,同时从人的全面发展角度下如何提高师德建设进行了阐述。     

基于党性修养视角促进新升格本科院校党员教师师德建设的路径探讨

当前,新升格本科院校部分党员教师在师德领域存在着种种弊端,比如教师重名利轻奉献、德行素养滑坡、价值取向错位,情感投入不足、敬业意识淡薄、缺乏奉献精神,偏重学术科研、教学质量滑坡、育人意识缺乏等。高校党员教师的党性修养与师德具有天然的内在统一性。为此,新升格本科院校应该基于党员教师的党性修养构建师德建设长效机制,通过党性修养视角开创教师师德建设新路径。     

对加强高校教师道德建设的探讨

高校教师的道德水平决定了高校培养的人才素质的高低。章分析了目前高校师德的状况,提出了加强高校师德建设,应该利用市场经济利益驱动,激发教师遵守教师道德的内在动力;建立师德教育机制,增强教师履行教师道德的自觉性;完善师德建设的管理机制,提高师德在教书育人中的影响力。     

公安院校加强师德师风建设思考

师德师风建设是公安院校教师队伍建设的基础性工程,体现一所学校的治学精神、育人环境,教师的理想信念、道德品质、人格魅力直接影响着学生成长成才。本文通过分析当前公安院校师德师风建设存在的问题,并对存在的这些问题提出具体解决对策。     

中小学教师师德存在的问题及原因分析

百年大计以教育为本,而教育发展必须以教师的师德建设为基础。教师的师德是教师职业素质的核心。师德作为教师素质的核心部分,对教师教学水平的提高和学生素质的全面发展具有重要的促进作用。因此,本文就当前中小学教学活动中师德建设存在的问题和原因进行深入的分析。     

探析高职院校师德建设新思路

本文探析了高职院校师德建设的新思路、新对策,即:加强师德认识,提高重视程度;建立领导小组,制定建设方案;完善师德制度,开展教育活动;明确师德评价标准,切实落实考核;自觉完善师德,有效提高修养。希望对高职院校的师德建设研究能起到抛砖引玉的作用。     

高职教师提升自我师德修养的几点建议

高职院校的教师既承担着培养大批量技术技能型专业专门人才的使命,又肩负着高职院校莘莘学子的正确思想道德修养和健康身心及良好职业素质的培养使命,因此加强高职院校教师师德的建设就显得尤为重要和关键,本文就高职教师如何提升自我师德修养进行分析研究,并提出了几点实践思考。