如何上好小学语文活动课

<正>小学语文活动课的载体是小学生的学习生活实践,背景是现实中比较切合小学生实际的问题,就是让小学生直接去体验学习。小学语文活动课生活气息强烈,或让小学生开展积极的自主探究,或在教师巧妙的指导下开展有目的的主题探究。使小学生在学习中进行独立的思考,让他们解决问题的实际能力得到提高。它要求小学生全体参加,参与性和开放性是它的主要特征,同时还具有创造性和研究性,又是语文教学生活性和实践     

上好数学活动课的心得体会

时代的发展引发教材的改革,在新版教科书中的每个章节最后加入了数学扩展活动的内容,编者意图十分突出,活动课的加入既补充学生课外知识,又能以此为推手发展学生的思维与运用知识的技能。但很多教师因课时不足、活动课中的内容不是考试内容等原因,并不重视活动课的开展。但通过实践,我们发现备好、上好数学活动课的确很有必要,对学生的发展具有启迪的作用。     

在少先队活动课中渗透安全教育

党中央和国务院对学校安全教育高度重视,学校也把安全教育放在重中之重的位置。少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法。因此,安全教育与少先队活动课可以有机结合,一方面通过安全教育的多样化提高学生的安全意识,另一方面可以充实少先队活动课,让安全之花在少先队活动课上绽放。     

如何上好中职英语课

由于很多中职生学习基础薄弱,对英语不感兴趣,所以导致学生英语成绩低下,有的甚至放弃了对英语的学习。那么,如何让学生尽快地融入英语学习中,走出学习困境,提高学习效率,这是摆在教师面前的一大课题。本文主要针对如何上好中职英语课进行了一番探讨。     

如何上好化学实验课

"化学实验教学是全面实施化学教育的一种有效形式,是化学学科素质教育的有效组成部分。"实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能、培养实事求是、严肃认真的科学态度具有重要的意义,那么,如何上好化学实验课,是化学老师非常关注的事情。     

如何上好小学数学课

<正>数学是一门具有很强的理论性与抽象性的学科,而小学生天真烂漫、活泼好动,正处于认知的初级阶段,因此学生都认为小学数学难学,也不爱学。其实不然,教学成功与否的关键在于教师,教师拥有先进的教学观念、较高的教学艺术,能够充分运用便利条件,为学生创设富有活力的课堂,就可以激起小学生浓厚的学习兴趣与强烈的学习动机,能够将抽象的理论知识寓于直观的事物与丰富的活动之中,自然就可以加强学生的理解。这样的教学学     

如何上好中学美术课

新课程标准的实施使美术课堂教学更生动、有趣。越来越多的人认识到美术教育在提高,在完善人的素质方面具有独特作用。它培养学生具有创新精神和实践能力,具有独立自理能力和协调合作能力,具有健康的身体和心理素质,全面推进素质教育,起着至关重要的作用。通过美术教育,使学生有积极的学习态度,并在学习基础知识与基本技能的同时,学会学习,学会做人,形成正确的价值观并提高整体素质。     

如何上好化学实验课

化学是一门以实验为主的学科,是人们在长期生产实践中对化学中的基本理论、基本规律及化学实验的经验总结。在化学实验课上学生可以亲自动手操作,感受实验过程,从而获取化学知识和技能,建立实事求是、严肃认真的科学态度和学习方法。本文针对化学实验教学进行了深入的探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

如何上好初中科学课

目前,很多教师对初中科学课的教学实施感到万分头疼,一方面是因为新课程改革要求初中科学课要上出新意,转变传统落后的教学方式,为此教师还处于深入研究的过程中,还没有得出一个很好的方案;另一方面,初中科学课因为涉及的知识面非常广,很多学生学习起来有些吃力,久而久之就失去了学习兴趣,表现为上课无心听课,对教师所讲的内容总是不感兴趣,导致教学效果不理想。基于这两点,如何上好初中科学课就成了一个非常值得研究和探讨的问题。本文就根据笔者以及其他教师在教学实践中总结的一些经验进行了详细阐述,希望能与广大初中科学教育工作者进行交流。     

如何上好体育理论课

学生对体育理论课产生厌倦情绪,关键在体育教师。有些教师对学生不进行调查研究,抓不住学生心理活动特点,照本宣科,这是使学生对体育理论课失去兴趣的根本原因。教师应根据中学生的年龄特点,在丰富自身理论知识的同时多在教学方法、手段上下功夫,多讲些既含知识,又有趣味性和启发性的内容,多联系实际讲解。提高理论教学的效率。     

如何上好初中数学课

<正>数学学科具有较强的抽象性与理论性,这与学生的心理特点、认知规律存在一定的差异性。若教师采用一般的教学手段,则整个教学过程会枯燥沉闷,学生学习兴趣不高,参与积极性不高。引导学生主体参与、主动探究,开展有效教学,这是新课程改革的核心理念。如何将新课程改革与具体教学结合起来,用先进的理念来指导我们的教学,用丰富的教学手段来改革教学,激起学生浓厚的学习兴趣,引导学生展开积极的探究,这是广大教师最为关注的课题。笔者现对如何上好数学课来浅谈几点见解。     

如何上好小学数学课

伴随着教学改革的不断深入,各门学科的教学都有了很大的变化,课堂教学变得更加灵活、更加自由。数学教学也不例外,让学生在愉快的氛围中积极学习,是教学的最终目标。数学教学其实是多姿多彩的,教师要充分利用课堂,在教学中注重激发学生对数学的兴趣,把数学教学变得更有活力。     

浅议如何上好小学数学课

数学是一门具有一定难度的学科。本文从把握教材内容、创设教学情境、重视实践教学等方面谈具体看法。     

浅谈如何上好小学体育课

<正>体育课本上说:"体育课上教授学生知识的过程是一个复杂并且灵活多变的过程,在这个教学活动过程中体育教师采取一些教学组织形式和一定教学手段,来不断提高体育课的教学质量。"然而,这只是书本上说的。在这么多年的教育教学中,我体会最深的一句话是:"教无定法,贵在得法。"那么,如何上好小学体育课呢?我总结出以下几点。一、要有一定的教学常规"无规矩不成方圆",大千世界如此,我们     

如何上好初中美术欣赏课

欣赏课是初中美术教学的重要组成部分,其主要内容是教师引导学生感受、分析、评论、鉴赏美术作品的艺术价值、思想价值、审美价值等,进而使学生的审美能力得到发展和提高。因此,初中美术欣赏课在美术教学中有着非常重要的作用,对于学生的全面发展有着很大的推动作用,美术教师应当采用多种方法提高欣赏课的教学效果,使学生获得愉悦的审美体验。     

浅谈如何上好小学数学课

数学是小学诸多教学科目中最为理性的一门学科,在多数人看来,想要学好数学,就需要聪明的大脑和天赋才行。然而对于那些天真烂漫的小学生而言,他们的一切都是从零开始,接收各种知识、文化的能力是等同的。在教学中,如何才能上好小学数学课?入迷是关键。主要从四个方面简要谈谈如何才能让学生喜爱上数学这门学科。     

浅谈如何上好小学数学课

<正>兴趣是学好任何一门学科的前提和出发点。没有兴趣,是学不好的。通过分析,我认为能否调动学生的学习兴趣,关键在于教师的正确引导和指导。如何调动小学生学习数学的兴趣呢?如何上好小学数学课呢?我在小学数学课堂教学中积累了点滴经验。下面分五个方面来浅谈点滴经验。一、让学生喜欢上你,从而喜欢上你的课作为教师,应该从各方面严格要求自己,以身作则,提高自己的师德修养,加强教育教学理论学习,完善自己,提高教学水平,