网络对拷技术在技校计算机机房管理中的应用

本文主要简单的介绍了网络对拷软件和传统网络对拷技术的不足之处,调查现阶段技校计算机机房管理中存在的问题。对网络对拷启动盘的制作进行了分析,探讨网络对拷的过程及其需要注意的问题,并对网络对拷技术在技校计算机机房管理中应用时常出现的故障进行研究,以寻找出具有针对性的修复方法。据此,有利于保障网络对拷技术在技校计算机机房管理中的有效应用,促进技校计算机效率的提高,以加强技校计算机机房管理工作,进而保障技校中各项工作的质量。     

创新意识培养在技校体育中的重要性探讨

随着新课改的深入进行,越来越多的创新教学模式被应用于体育教学中,技校做为培养专业性人才的学校,体育教学模式也在朝着不断革新、促进学生全面发展、提高办学质量的方向发展。基于此,本文从技校体育这一方面出发,分析了创新意识应用于技校体育教学的意义,着重探讨了技校体育在教学过程中存在的问题以及相应的解决措施。     

技校机械类专业实训教学的实践探讨

技校机械专业教学的最终目的是满足企业对技工人才的需求,为此,学校应该根据企业发展需要制定合适的教学计划,努力培养企业需要的高技能人才。实训是强化学生技能的一种方式,技校应将教学与实训结合,提高实训教学质量,但是当前的技校机械类专业在实训教学过程中还存在这一些问题,为此本文对如何深化技校实训教学进行了探讨。     

小学班主任德育存在的问题与对策

在应试教育模式下,小学班主任德育陷入令人尴尬的困境。在重智育、轻德育思想的影响下,德育师资队伍匮乏,观念陈旧落后,教学方法单一,存在诸多令人痛心的问题。基于此,归纳梳理德育存在的问题,提出改进建议和对策。     

谈如何在技校语文教学中进行人文素质的有效培养

随着教育改革的不断推进,人们越来越重视教育的质量。但技校作为以技术传授为主的学校大多都重视对学生技术的培养,忽视了语文的教学。语文的学习不仅仅是诗词歌赋思维记忆,更是一种思维及品德的培养,不管是对学生未来的为人处世还是价值观的形成都有很大的帮助。但近些年来,我们明显发现,技校学生的综合素质并不高,很多技校也忽视了对学生语文的教学。本文详细分析了在技校语文教学中所存在的问题以及提出了几点相应的解决措施以供行业人士进行参考。     

技校班主任德育工作的研究方向

德育改革的今天,班主任不仅仅是班级德育工作过程中的直接教育者、组织者和领导者,最重要的是正确定位班主任德育工作方向,德育工作中如何培养学生为人处事和自信心;如何发挥制度的管理作用;如何创建班级文化;对技校班主任提出了新的德育工作的研究方向。     

小学德育现状与对策的研究

小学阶段是基础教育的起点,而小学生又正处于身心还未完全成熟的一个阶段,所以对小学生进行德育,帮助他们建立正确的世界观、人生观、价值观十分有必要。在新课改不断推进的大背景下,很多学校都提出了要"推行素质教育"的口号,而小学德育作为素质教育的一个重要组成部分,受重视程度也越来越高。但是,现阶段的小学德育依然存在很多问题,从存在的问题、问题存在的原因以及提升德育质量策略三个方面来进行论述。     

HOPE德育模式的思考和构建

德育是素质教育的灵魂,中职德育更是担负着为我国经济建设培养品德高尚的合格劳动者和高素质专门人才的重任。在新时代,中职德育面临着新的挑战,德育工作存在着一些突出问题,德育工作低效,陷入了困境。新时代德育创新亟须新思想、新理念、新途径、新举措。该文分析了当前德育低效的几点原因,并结合学术界的理论,尝试提出新的德育模式,以帮助德育解决当前问题,走出困境。     

农村中学德育主题班会的现状及应对策略

主题班会是班级活动的重要组成部分,开展农村德育主题班会是加强德育的一个重要手段,了解农村中学德育主题班会现状以及存在的问题,才能在实践中做到有的放矢,更好发挥主题班会在德育中的重要作用。     

初探数字校园环境下农村中学德育工作校本化的方法与途径

当前,我国农村中学德育自身存在诸多问题,这些问题的存在,直接导致了农村中学德育的实效性普遍较低。为此,本文作者提出了数字校园环境下农村中学德育工作校本化的方法与途径,值得借鉴与推广。     

初中德育与人文教育的融合实践

随着教学改革的深入,初中德育有了更高的标准。德育本身具有人文色彩与人文关怀内涵。德育课程标准也明确提出人文性是本学科的性质之一。因此德育与人文教育的融合既符合素质教育的要求,又是时代发展的趋势。对于农村中学,德育与人文教育的融合还存在多方面的制约因素,还存在许多现实问题需要解决,这需要学校管理者在强化德育的同时,注重人文教学的渗透,使两者相互结合,以提升德育的针对性和有效性。     

浅谈初中德育管理者队伍存在的问题及对策

在初中德育中,德育管理者队伍所起到的作用是最为关键的,管理者队伍的素质越高,德育质量越高,反之则德育质量越差。因此,为提高初中德育质量,首先就需要加强对德育管理者队伍的建设,提升管理者队伍的整体素质。文章对初中德育管理者队伍存在的问题进行分析,并提出提升其素质的有关对策。     

新理念下技校英语阅读教学策略研究

<正>英语的学习离不开的阅读能力的培养。阅读是获取信息的一条重要途径,促进我国实现"四化"的进程。目前,技校英语阅读教学存在欠缺,学生来到技校仅有两年时间学习就要参加成人高考,在英语教材的选材同普通高一样。考试中阅读理解仍占有相当大的比例,但是,技校学生英语底子薄、存在偏科等情况,不利于英语阅读教学。教师应制定一些学生学习阅读方案,使学生领悟到学习英语阅读的乐趣。1.技校英语阅读教学的不利因素     

中职学校“德育生活化”育人模式的构建与实践探索

立德树人一直受党和政府高度重视。针对当前中职德育存在的问题,通过对德育内容、德育途径和德育评价等进行生活化的实践创新,构建"德育生活化"育人模式,给学生以真善美的教育,为学生未来幸福生活奠基,让社会主义核心价值观内化于心、外化于行。     

浅谈高校德育工作的改进方法

目前,我国德育工作存在着内容狭隘、陈旧,方法单调、枯燥等问题。我国为此加强了师德培训。应该从立足传承和洋为中用的角度,剖析德育内容、德育方法的借鉴,为改善我国的德育现状和教师德育培训提供思路。     

浅析小学班主任管理工作中德育的渗透

随着现代社会对人才的要求越来越高,学校的教育目标也要从培养应试化的高分人才向培养素质高的全面发展人才转变,为培育具有较高素质的人才,做好德育工作的重要性也就不言自明。当前,部分小学在德育的过程中还存在问题,不能利用合理的方式解决问题,导致小学生德育缺失,不能保证教学效果。因此主要对当前小学德育班主任工作中存在的具体问题进行分析,进而探究相应的解决策略,以期能够满足当前德育教学的需求,促进小学生德育素养的发展。     

基于生活体验的小学德育课程一体化建设

小学德育是培养小学生道德素养与思想品德的主要方式之一,但是长久以来,国内小学的德育都仅仅看重对课本知识的简单讲解,而脱离了学生本身,脱离了德育的来源——生活,因此在现阶段我国的小学德育教学仍旧存在许多问题。     

中职学校德育课程教学存在的问题、原因及对策分析

中职德育课程顺应新课改要求,旨在提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力。但目前中职德育课程教学还存在诸多问题,亟待解决。结合新课改要求及本人的教学工作实践,笔者主要从中职德育课程教学存在的不符合中职生身心发展特点及地位尴尬的问题出发,提出了相应原因及教学改进的对策。     

现象学教育学视角下学校德育过程优化

德育过程是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。文章从现象学教育学出发,对当前学校德育在培养学生道德品质过程中存在的问题进行分析,并深入探讨了现象学教育学视角下德育过程优化:丰富德育内容,开展丰富多彩的道德实践活动;改进德育方法,运用理解、关心、尊重儿童的德育方法;转变思想观念,反思德育效果,树立长远的德育效果观。     

浅谈新时代中小学德育存在的问题及对策

随着社会的不断发展,教育体制的不断改革,新时期德育教育工作的地位显得越来越重要,但是目前中小学的德育教育仍然存在着一定的问题,实效性不高。作为教育工作者我们需要认真思考这一问题,提出当前中小学德育工作存在的问题,找到解决问题的对策,促进中小学德育工作的顺利开展。强化德育意识,增强教师的育人责任感。与家庭通力配合,有力形成德育的合力。制订明确的德育目标,提高层次化、具体化操作性。