多媒体技术在小学科学实验教学中的运用分析

随着科学技术的发展,计算机技术逐渐融入人们生活之中,使人们的生活和工作更加便捷、高效,在小学科学实验教学中也是如此。将多媒体技术应用在小学科学实验教学中,可以有效激发学生的实验兴趣,让学生积极参与到小学科学实验教学中,实现小学科学实验教学水平的提升。     

生本教育理念下的小学音乐教学

新课改下的小学音乐课堂,学生是课堂的主人,只有大胆摒弃"师本教育"的传统弊端,才能践行"以生为本"的新教育理念,实现"一切为了学生的全面发展"的新课标理念。本文从课堂提问、课堂主体、课堂评价,三方面阐述了生本教育理念下的小学音乐课堂教学的转变策略,以期能把课堂的权利还给学生,使学生真正走进音乐的世界。     

多媒体技术在小学科学实验教学中的应用探究

随着互联网时代的到来,多媒体技术已经被广泛使用于小学教育,进而大大提升了小学教育品质。而科学教育是小学教育的重要组成部分,实验的教学方法是学生认识科学知识的重要途径,但是就目前情况来看,有一部分老师还在采用以前的教育方法进行科学实验教学,以往的教育方法已经无法满足学生学习科学的需要了,而在小学科学实验课中使用多媒体技术可以改善这一问题,因此,就在小学科学实验课中使用多媒体技术进行了探究。     

语文教学,生本教育——小学语文作文教学中的生本教育分析

作文在小学语文教学中占据着重要的位置,学生的写作水平直接影响着语文整体成绩。现阶段,小学语文作文教学整体水平不高,与新课改目标存在一定的偏差。而生本教育,关心学生的学习需求,以学生为中心,有助于创新思维的培养。     

基于生本教育理念的小学语文作文教学初探

生本教育,注重以生命为本,从学生的所思所想,进行相应的教学活动。教师要改变教学观念,注重对学生的正确引导,激发学生的学习兴趣,让学生自由学习、快乐写作,促进学生健康成长。     

注重小学语文作文教学中的生本教育

写作是小学语文课程中极为重要的一环,在小学阶段养成良好的写作习惯对学生今后的语文学习是十分有帮助的。近年来,生本教育理念在教育界颇受重视。据调查显示,为数不少的小学生存在写作困难现象,因此,本文重点探究生本教育理念在小学作文教学过程中的积极作用,并提出了具体的实践方法,以期为广大小学教师提供指导意见,促进小学生作文水平的提高。     

生本教育视阈下小学语文教学新思考

生本教育是近年来的一种新型教学思想,在增强学生学习自主性和能动性等方面具有一定的积极作用。当下的小学语文教学,在教学方式上仍旧呈现出多教少学的特点,这就让学生的学习缺乏一定的主动性和积极性,也让教师的教学变得复杂多变起来。而生本教育则可以从一方面改变这种现状,那么,它在具体的课堂实践上又有哪些可行的方式和方法呢?本文将以生本教育为视野,以小学语文课堂教学为范畴,进行一些方法性的论述和讨论。     

基于生本教育下的小学语文作文教学

小学作文是小学语文教学过程中一个非常重要的部分,在小学阶段就提升学生写作水平,能够在很大程度上提升学生的文化修养。因此,教师在对于小学生作文教学的过程中,要能够从学生的实际情况出发进行相关内容的教学,教师在此过程中要能够注意到生活实际的作用,让学生能够更好的把握生活中的作文素材,更好的提升学生的作文水平。     

生本教育理念下小学语文阅读教学研究

新课改背景下,生本教育理念被极大地推广,要求教师在语文教学过程中以生为本,体现学生的学习主体地位。阅读教学是小学语文教学中的一个重要教学环节,不仅可以提高学生的阅读理解能力,对培养学生的综合素质也有重要意义。     

生本教育理念下小学语文阅读教学研究

在小学语文教学中阅读教学是教师的重难点,由于学生认知发展还处于起步阶段,学生很难理解文章中的作者所要表达的思想情感以及文章结构,故在阅读教学中教师应合理运用教学策略提高课堂教学效率,辅助学生学习。而随着我国教育事业的发展,各种新型的教育理念被提出,其中"生本教育理念"深受各位教师的推崇。针对生本教育理念应如何运用于小学语文阅读教学中进行深入探讨。     

生本教育理念下小学语文阅读教学研究

传统意义上的小学语文教学偏向于单纯的对知识的积累以及题型的训练,这一过程被老师所承办,学生只是被动的知识接收者,缺乏对知识的主动接受。针对此种教学课堂,我国特提出了"生本教育",根据我国现状,对生本教育理念下小学语文阅读教学研究进行探讨,不足之处还望批评、纠正。     

生本教育理念下小学语文阅读教学研究

随着社会的飞速发展和人民生活水平的不断提高,现阶段,我国对素质教育的全面推广看得非常重要,语文教学在小学教育中有着重要的地位。近年来小学语文阅读教学在课堂教学中不断地发展改革着,小学语文课堂通过阅读这一教学方式,培养学生的文学素养和综合素质。但在整体的教学过程中,大部分学校的语文老师教授语文阅读时的教学模式都有着或多或少的问题,对教学模式的完善改革已经刻不容缓。结合多年的工作实践经验,就生本教育理念下小学语文阅读教学进行了研究,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

关于小学语文作文教学中的生本教育探讨

近年,我国素质教育的应用越来越广泛,在语文的教学过程中,当前的教育工作者也在积极努力地去对当前现有的模式进行改革。在语文的学习过程中,作文教学逐渐被重视起来,将生本教育理念与作文教学结合起来就可以帮助小学生提升语文成绩的同时还可以让他们更好地去感悟生活,从而可以使他们写出的文章更加感人。对此,本文针对生本教育在小学语文中的渗透进行了分析,并提出了一些相关的策略。     

浅谈小学语文作文教学中的生本教育

正在学习的同学们都知道,作文在语文卷里占有80%的比重,也可以说作文是提高语文分数的重中之重。生本教育的宗旨,它不同于普通的灌输式教学,真正做到了从学生角度出发,以每个不同的生命为基本,不仅是一种方式,也是一种理念。这种新型的教育方式与语文作文教学相结合就可以取得更显著的成果。本文将对语文作文教学中的生本教育做一个详细的解析。     

小学作文教学中的生本教育理念探究

<正>生本教育理念是以学生为主体,强调学生的发展,它关乎学生的成长,是教学的重要导向。小学写作教学中,贯彻落实生本教育理念,需要教师了解其基本内涵,以学生为主体制定合理的写作教学指导方案,既要采取有效方法激发学生的写作热情,还需要根据实际情况组织写作练习活动,让学生能够有效提升写作素养。综合来说,要将生本教育理念融入小学写作教学过程中,以强化写作教学指导效果。     

生本教育理念下小学英语复习课模式初探

复习课是构成完整教学活动的重要组成部分,对小学英语复习课而言,学生不仅应在复习中巩固所学知识,还应在教师的指导下,通过有目的、有广度、有深度的训练,逐步形成新旧知识有机结合的知识体系。所以小学英语教师应结合学生的认知特点,选择恰当的教学方法和模式,使学生在轻松、愉悦的环境中提高英语综合运用能力。     

生本理念下小学数学计算教学研究

随着时代的不断发展,现在的教育行业是最受社会关注的。在如今的小学教育中更注重学生的学习体验,主张他们成为课堂的真正主人,让他们在轻松的氛围中自主学习。因此,主要分析了"生本理念"在小学数学教学中的重要性,并提出该理念如何在小学数学计算教学中进行优化,从而更好地体现出生本教育。     

基于生本教育小学英语阅读教学研究

阅读教学是小学英语教学中的重难点,也是提升小学生英语口语能力和理解能力的重要内容。在生本教育的指导下,小学英语老师要重视学生的主体性教学地位,从学生的本位出发,激发和培养学生学习的兴趣和自主学习能力,有效挖掘学生的潜能。     

生本教育理念在中医经典教学中的运用

生本教育是一种以学生为主体的新的教育模式。生本教育理念是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”。分析生本教育和中医经典课堂特点,提出把生本教学理念与中医经典教学课堂相融合,指出把生本教育理念运用到中医经典课堂中,可以最大限度地调动学生的内在积极性和组织学生自主学习,有利于培养学生的中医思维。     

新课标下小学数学的教学设计与思考

新课程标准的实施,推进了素质教育的进程。以学生发展为本,突出学生的主体地位已经根植于教师心中。教师教学观念、教学方式的转变,学生的学习方式的转变致使小学数学课堂发生了可喜的变化,本文对新课标下小学数学的教学设计与思考问题进行了阐述。