试论在教育教学中如何出色地完成班主任工作

<正>学生在学校生活中,班主任就像是自己的父母一样,管理着自己学生的生活,帮助学生处理学习过程中遇到的各种琐事和问题。班主任要比父母难做,因为父母管理的就是自己的一两个孩子,可是班主任却是整个班级四五十人,不但要引导和培养这些学生的道德品质和思想觉悟,还要让这些学生友好的团结在一起,把我们这个"大家庭"变得更加温馨和友善。为此,在学校学习和生活的过程中是学生的领路人,班主任在教学工作中     

浅谈如何做好初中班主任工作

新生代的学生在思想上、生理上都有全新的特点,如何根据现在学生的特点做好班主任工作,是每一个初中班主任都必须用实际行动解答的新形势下的老问题。本文结合多年的带班经验谈自己的一点心得体会。     

浅谈中学班主任工作的艺术性

班主任是班集体的管理者,班主任工作中的管理艺术、沟通艺术、语言艺术和批评艺术等方面能力的提升会对班集体的形成、发展和学生的成长产生深刻的影响,因此要着力提升班主任工作的艺术性。     

多快好省地完成农机厂的设计任务

毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的讲演中说:“我国有五亿多农业人口,农民的情况如何,对于我国经济的发展和政权的巩固,关系极大.”在该讲演中,在谈到我国工业化的道路的问题对,毛主席又说:“工业化道路的问题,主要是指重工业、轻工业和农业的发展关系问题。     

如何当好初中班主任

班主任工作是一项复杂而艰巨的工作,要及时妥善地处理班中的各种矛盾,建立和谐的师生关系,充分尊重学生的个性,形成自己独立的工作理念,真诚对待每一个学生,才能镇定自如地应对风云变幻的教育问题。     

初中班主任工作浅谈

<正>当今的教育除了要教学生文化知识外还要注重学生个人素质的提高,即要做好德育工作。班主任作为一个班级的组织者和管理者,在学生德育教育方面起着不可替代的作用。我们班主任要从学生的角度出发,本着一切为了学生,为了学生的一切的思想做好学生的思想工作,使我们的班级能够有一个积极向上的氛围。这样不仅有利于学生健康成长,也为学生学习创造了条件。初中学生正处于身体和心理发育的关键时期,青春年少,属于叛逆时期。因此,在教学的过程中,教师如果处理不好与学生的关系,或者在面对突发情况时没有良好的对策,就会使学生产生消     

浅谈新时期初中班主任工作

在当前新兴媒体高度发达并且日新月异的发展的背景下,班主任工作被赋予新的内容。如何在新时期做一名合格的初中班主任,为促进初中生学业方面进步,道德品质方面人格品质得到发展和完善,促进班集体的健康成长,为初中生营造一种健康的成长环境,这些都是新时期班主任工作的新课题。     

初中班主任工作摭谈

班主任是一个多角色的身份:是一个班级的领导者、教育者、组织者;是链接科任教师与学生的桥梁;同时也是关心、爱护学生的一位长者。班主任不仅仅要教育孩子如何更好更有效率地学习,而且要对孩子的身心健康全面发展肩负起一定的责任。因此,班主任在某种程度上相当于父母和教师的结合体,而面对各种类型的孩子,亦需要用不同的方式方法认真耐心地区别对待。     

新时期如何做好初中班主任管理工作

初中阶段是学生学习历程中的一个重要阶段,作为初中班主任,我们要明确新时期所面临的挑战,努力对教学管理的有效途径进行探索,不断地优化教学管理工作,促进管理效率的提高,为学生营造一个健康的学习环境。     

如何做好班主任工作

<正>素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的德、智、体、美、劳及心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。班级授课制是学校教育的基本形式。作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。在自己二十多年的教学实践中,我深深体会到要做好班主任工作,确实不容易。班级是否具有同感、归宿感、向心力,凝聚力、是否具有共同的目标、在很大程度上取决于这个群体的带头人——班主任。班主任是     

如何做好班主任工作

<正>班主任的角色是多重的,对学生十分重要,但是要想做好班主任的工作也不是一件简单的事,我认为应做到以下几点:一、班主任的基本素养1.本体性知识。教师需要具备从教学科的丰富知识。只有站在学科知识时代的前沿来看我们的学科时,我们才不会鼠目寸光,同时才会使学生敬佩我们。2.实践性知识。教师不仅是向学生传授知识,而且     

如何做好班主任工作

要做好班主任工作首先要热心此项工作,其次要尊重信任学生,同时还要言传身教和讲究艺术。     

如何做好班主任工作

阐述了在班主任工作中只有具备了高度的责任心、诚挚的爱心和通过发挥榜样示范作用才能达到良好的效果,才能做好班主任工作。     

如何做好班主任工作

<正>班主任教师被人们亲切地称为所有孩子的"母亲",但是这个"母亲"的工作可远远要难于真正的母亲。他不但要管理好学生的思想,确保学生能够健康的成长,还要管理好学生的学习情况、交往能力等等。其实,我们也可以用最全面、最能干的"保姆"来比喻班主任教师。从家长将学生送进学校接受正式教育的那一时刻开始,班主任就要对学生全权负责,不仅要让每一个学生健康快乐、茁壮幸福的成长,还要组织好整个班集体的学生共同成长和进步;不但要处理好师生之间的关     

如何搞好班主任工作

班主任是一个班级体的组织领导者，是沟通学生和家长的桥梁，是联系班级科任教师的纽带，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。因此，班主任工作不是一般的工作，它是既艰巨而又复杂的工作，要当班主任容易，当好班主任则难。这不仅要求班主任具有广博的文化结构，而且要有平易近人的工作作风。班主任的文化结构、道德品质，直接影响学生的健康成长。所以，     

如何做好班主任工作

<正>班主任的角色是多重的,对学生十分重要,但是要想做好班主任的工作也不是一件简单的事,我认为应做到以下几点:一、班主任的基本素养1.本体性知识。教师需要具备从教学科的丰富知识。只有站在学科知识时代的前沿来看我们的学科时,我们才不会鼠目寸光,同时才会使学生敬佩我们。2.实践性知识。教师不仅是向学生传授知识,而且     

新形势下初中班主任工作方法研究

21世纪,我国进入高速发展阶段。教育、建筑、科技、工业、农业等行业发生了很大的改革与创新。在社会经济体制不断变化的过程中,教育改革工作也在不断深化。班级管理是学校发展中的基本组成单位,班级管理的质量影响着学校的社会口碑和教学质量。因此,班主任应注重工作方法的研究,以实现在完成教育教学任务的同时,提高班集体的团结性和上课秩序,培养班级骨干队伍,带动班集体的学习风气建设的目的。     

探索初中班主任治班工作

随着我国教育体制改革的不断深入,初中教学管理工作质量显著提高。然而,在实际的教学过程,在诸多因素的影响下,仍存在一定的问题有待进一步解决。文章结合当前初中班主任治班过程中存在的问题,探索初中班主任治班效率的增强。     

谈如何有效开展初中班主任工作

班级管理工作看起来简单,实际非常复杂。班主任是班集体的核心,班主任是否领导有方,关系到学生的精神状态、学习风貌,关系到学生的健康发展和成长。有效开展初中班级管理工作,班主任要带着爱心主动亲近学生,对学生宽严相济,培养他们健康的品格。要引入先进的管理理论和经验切实做好初中班级管理工作,做一名称职优秀的初中班主任。     

山区农村初中班主任工作的思考

班主任工作是一所学校的主力军，是学校管理的重要环节，在很大程度上决定着学校管理的成敗。